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  • ¿Cómo evaluar adicciones en un paciente? Indicadores, proceso y pruebas profesionales

    ¿Cómo evaluar adicciones en un paciente? Indicadores, proceso y pruebas profesionales

    Por Terapia Online Chile

    ¿Cómo evaluar adicciones en un paciente? La respuesta no sale de una sola pregunta ni de un examen de orina. Una evaluación clínica reúne indicadores de pérdida de control, consecuencias, riesgo médico, historia del consumo, cuestionarios validados y contexto. Después contrasta todo con criterios diagnósticos y acuerda un plan de ayuda.

    La distinción importa. Un cuestionario puede detectar riesgo; una prueba biológica puede mostrar exposición reciente; el diagnóstico exige una entrevista más amplia. Mezclar esos tres niveles lleva a dos errores opuestos: etiquetar demasiado pronto o pasar por alto un problema que necesita atención.

    Respuesta corta: evaluar una posible adicción requiere descartar urgencias, describir el consumo sustancia por sustancia, revisar consecuencias y funcionamiento, aplicar el instrumento apropiado, comprobar criterios diagnósticos y entender qué mantiene la conducta. El resultado debe orientar una intervención concreta, no limitarse a entregar un puntaje.

    ¿Cuáles son los indicadores de adicción?

    Los indicadores de adicción forman un patrón. Los más informativos son la pérdida de control, el tiempo creciente dedicado a consumir o recuperarse, el deseo intenso, el abandono de actividades, el uso en situaciones peligrosas y la continuidad pese al daño. Tolerancia y abstinencia también cuentan, pero necesitan interpretación clínica.

    Una señal aislada rara vez resuelve el caso. Dormir mal, aislarse o faltar al trabajo puede tener muchas causas. La sospecha aumenta cuando aparecen cambios persistentes en varias áreas y mantienen una relación temporal con el consumo.

    Área Qué puede observarse Qué conviene aclarar
    Control Consume más o durante más tiempo del previsto Intentos de reducir, promesas incumplidas, episodios de pérdida de control
    Prioridad El consumo desplaza responsabilidades o intereses Tiempo dedicado a conseguir, usar y recuperarse
    Consecuencias Conflictos, ausencias, deuda, lesiones o deterioro de salud Si la persona continúa aun conociendo el daño
    Riesgo Mezclas, conducción, uso en soledad o vías peligrosas Sobredosis previa, último consumo y acceso a ayuda
    Adaptación Necesita más cantidad o presenta síntomas al reducir Sustancia, dosis, duración y riesgo médico de abstinencia
    Malestar y función Usa para aliviar ansiedad, dolor, insomnio o soledad Qué ocurre justo antes y después de consumir

    El DSM-5-TR organiza el diagnóstico de trastorno por consumo de sustancias en 11 criterios durante un periodo de 12 meses. Dos o tres criterios indican gravedad leve, cuatro o cinco moderada, y seis o más grave (American Psychiatric Association, 2022). El conteo ayuda a ordenar la información, pero no reemplaza la cronología, el examen del riesgo ni el diagnóstico diferencial.

    Hay un matiz que suele perderse: tolerancia y abstinencia durante un tratamiento médico indicado no prueban por sí solas una adicción. También debe establecerse deterioro o malestar clínicamente significativo y revisar el resto del patrón.

    Cribado, evaluación y diagnóstico: tres pasos distintos

    El cribado responde si existe suficiente riesgo para continuar la evaluación. La evaluación clínica completa explica la historia, la función y las consecuencias del consumo. El diagnóstico comprueba si el patrón cumple criterios clínicos y con qué gravedad. Tolin (2024), Soto Martínez (2025) y el manual dirigido por Caballo (2013) sitúan la formulación entre el puntaje y el plan de tratamiento.

    Etapa Pregunta principal Herramientas habituales Resultado esperado
    Cribado ¿Hay riesgo que justifique evaluar más? AUDIT, DAST-10, ASSIST, CRAFFT u otro cuestionario validado Nivel inicial de riesgo, nunca un diagnóstico automático
    Evaluación clínica completa ¿Qué se consume, qué daño existe y qué mantiene el patrón? Entrevista, historia clínica, análisis funcional, examen de salud y fuentes colaterales Formulación del caso y necesidades de atención
    Diagnóstico ¿Se cumplen criterios de un trastorno y cuál es su gravedad? Entrevista diagnóstica, criterios DSM-5-TR o CIE y diagnóstico diferencial Diagnóstico por sustancia, gravedad y condiciones concurrentes

    La diferencia protege al paciente. La recomendación de la USPSTF sobre cribado de drogas señala que un resultado positivo necesita evaluación diagnóstica posterior y que el cribado debe conectarse con servicios capaces de diagnosticar y tratar (Krist et al., 2020).

    ¿Cómo evaluar adicciones en un paciente paso a paso?

    El proceso puede ocupar una entrevista extensa o varias sesiones. La duración depende del número de sustancias, el riesgo de abstinencia, la comorbilidad y la necesidad de consultar registros o exámenes. El orden siguiente ofrece un mapa clínico, no un protocolo rígido.

    1. Comienza por seguridad y última exposición

    Antes de aplicar escalas, pregunta qué consumió la persona, cuánto, por qué vía y cuándo fue la última vez. Revisa mezclas, sobredosis previas, pérdida de conciencia, convulsiones, dolor torácico, dificultad respiratoria y síntomas de abstinencia.

    También corresponde preguntar de forma directa por ideas suicidas, autolesiones, psicosis, agitación y violencia. Una sospecha de sobredosis, compromiso de conciencia, riesgo suicida actual o abstinencia potencialmente grave requiere atención urgente. El cuestionario puede esperar.

    2. Explica el propósito y la confidencialidad

    La calidad de los datos depende de cómo se pregunta. Un tono moralizante aumenta la vergüenza y favorece respuestas defensivas. La entrevista motivacional propone preguntas abiertas, afirmaciones, escucha reflexiva y resúmenes. No exige que la persona acepte la etiqueta de “adicto” para empezar a revisar lo que ocurre.

    Una apertura útil puede ser: “Pregunto por alcohol, medicamentos y otras drogas a todas las personas porque pueden afectar el sueño, el ánimo y la salud. ¿Qué has usado durante los últimos meses?”. Luego se aclaran los límites de confidencialidad aplicables al contexto clínico.

    3. Construye una historia para cada sustancia

    “Consumo a veces” no alcanza para valorar riesgo. Para cada sustancia conviene registrar:

    • edad de inicio, curso y fecha del último consumo;
    • cantidad, frecuencia, vía y duración de los episodios;
    • consumo en solitario, mezclas y situaciones peligrosas;
    • craving, tolerancia y síntomas al reducir;
    • consecuencias físicas, emocionales, familiares, académicas, laborales, económicas y legales;
    • intentos de cambio, tratamientos previos y razones de recaída;
    • periodos de abstinencia y apoyos que funcionaron.

    La subdetección clínica existe. Un estudio que comparó registros médicos con encuestas poblacionales encontró que los diagnósticos documentados quedaban por debajo de la prevalencia estimada, con brechas amplias en adultos jóvenes y población hispana (Williams et al., 2022). Preguntar de manera universal reduce el sesgo basado en apariencia o estereotipos.

    4. Elige una prueba de cribado que corresponda

    La pregunta clínica define el instrumento. AUDIT y AUDIT-C se centran en alcohol. DAST-10 explora problemas relacionados con drogas distintas del alcohol y el tabaco. ASSIST cubre varias sustancias. CRAFFT fue diseñado para adolescentes.

    Una revisión sistemática para la USPSTF encontró que varios instrumentos breves alcanzan buena sensibilidad y especificidad, pero su rendimiento cambia según la sustancia, la población y el estándar de comparación (Patnode et al., 2020). Un positivo aumenta la necesidad de entrevistar; no autoriza a cerrar el diagnóstico.

    Para comparar herramientas profesionales, revisa la guía sobre AUDIT y DAST-10 en la evaluación de adicciones. Si necesitas una explicación específica del puntaje y alcance del DAST, consulta qué evalúa el DAST-10.

    5. Comprueba criterios y diagnóstico diferencial

    Los criterios deben revisarse para cada sustancia por separado. También hay que distinguir intoxicación, abstinencia, un efecto adverso de medicamentos y un trastorno mental independiente. La cronología orienta: ¿la ansiedad, la psicosis o el insomnio estaban antes del consumo, aparecen durante él, surgen al suspenderlo o persisten después?

    La gravedad diagnóstica es una parte de la decisión. Dos pacientes con cuatro criterios pueden requerir planes distintos si uno cuenta con vivienda estable y apoyo, mientras el otro presenta riesgo de abstinencia, policonsumo y una depresión sin tratar.

    6. Analiza qué función cumple el consumo

    El análisis funcional organiza antecedentes, conducta y consecuencias. Los antecedentes externos pueden ser un lugar, dinero disponible, ciertas personas o una rutina. Los internos incluyen ansiedad, dolor, aburrimiento, pensamientos permisivos y síntomas de abstinencia.

    El consumo puede mantenerse por refuerzo positivo, cuando agrega euforia, pertenencia o placer, y por refuerzo negativo, cuando reduce por un rato ansiedad, soledad, dolor o abstinencia. El alivio llega pronto; las deudas, las ausencias y el daño físico suelen llegar después. Esa diferencia temporal ayuda a entender por qué la conducta persiste aun cuando la persona conoce sus consecuencias (Graña Gómez & Muñoz-Rivas, 2013; Tolin, 2024).

    La formulación cambia el tratamiento. Si el gatillante es una ruta habitual, se trabaja control de estímulos. Si el consumo regula ansiedad social, hacen falta habilidades y alternativas para esa situación. Si la recompensa principal es pertenecer a un grupo, el plan necesita fuentes sociales de refuerzo que compitan con el consumo.

    7. Integra salud, funcionamiento, apoyo y motivación

    Revisa depresión, ansiedad, trauma, TDAH, síntomas psicóticos, dolor, sueño, funcionamiento cognitivo y riesgo suicida. En salud física, las preguntas y exámenes dependen de la sustancia y la vía: embarazo, función hepática, infecciones transmitidas por sangre o electrocardiograma pueden ser pertinentes en casos concretos.

    La evaluación se completa con vivienda, alimentación, relaciones, crianza, estudio, trabajo, dinero, problemas legales y red de apoyo. Pregunta qué quiere cambiar la persona y cuánta confianza tiene en lograrlo. El objetivo inicial puede ser estabilización médica, abstinencia, reducción de daños o ingreso a un programa especializado.

    ¿Cómo se realiza una prueba de adicción?

    La expresión “prueba de adicción” puede referirse a dos cosas diferentes. Un cuestionario pregunta por consumo y consecuencias; una prueba biológica busca sustancias o metabolitos. Ninguna responde por sí sola todas las preguntas de una evaluación.

    Método Qué aporta Qué no demuestra
    Cuestionario validado Riesgo inicial y problemas asociados dentro de un periodo definido Diagnóstico definitivo, causa del consumo o necesidad exacta de tratamiento
    Entrevista clínica Historia, deterioro, criterios, motivación y contexto Puede verse afectada por memoria, miedo o minimización
    Orina, sangre o saliva Exposición reciente a los analitos incluidos y dentro de cierta ventana Adicción, cantidad exacta, deterioro actual o función de la conducta
    Información colateral Cambios observados, tratamientos y consecuencias no recordadas Una verdad libre de sesgos o conflictos familiares
    Examen médico Complicaciones, intoxicación, abstinencia y necesidades de seguridad El patrón completo sin historia clínica

    Los inmunoensayos de orina son pruebas presuntivas. Una revisión sobre interpretación clínica de test urinarios recomienda confirmar resultados inesperados cuando influirán en decisiones clínicas o legales (Moeller et al., 2017). Además, un resultado negativo no descarta consumo si la muestra se tomó fuera de la ventana o el panel no incluía la sustancia.

    Puedes ampliar esta diferencia en la guía sobre test de drogas en orina, detección y fiabilidad. Para una autoevaluación orientativa, el artículo de tests de adicciones gratuitos ayuda a elegir la herramienta sin confundirla con un examen de laboratorio.

    ¿Qué instrumento conviene según la persona evaluada?

    La edad, la sustancia y el contexto modifican la elección. En adolescentes, CRAFFT incluye situaciones vinculadas con pares, conducción y consecuencias. Un estudio longitudinal sobre CRAFFT mostró capacidad para anticipar problemas posteriores, aunque el puntaje siguió necesitando evaluación clínica (Shenoi et al., 2019).

    Durante el embarazo conviene un enfoque universal, confidencial y no punitivo. Herramientas como 4P’s Plus se estudiaron en atención prenatal. Una comparación prospectiva de tres instrumentos prenatales encontró diferencias relevantes entre sensibilidad y especificidad (Coleman-Cowger et al., 2019). El objetivo es conectar con cuidado seguro, no castigar la revelación.

    En Chile, la autoevaluación de SENDA es una puerta de entrada para alcohol y otras drogas. En una consulta profesional, el resultado debe integrarse con la entrevista, el riesgo y las posibilidades reales de seguimiento.

    Un ejemplo de integración clínica

    Imagina un caso ficticio: una persona consulta porque su pareja encontró cocaína en casa. El DAST-10 resulta positivo, pero ese dato todavía no dice qué gravedad existe. La entrevista muestra consumo semanal, dos intentos fallidos de reducir, ausencias laborales, mezcla con alcohol y uso después de discusiones.

    El análisis funcional agrega que la cocaína reduce cansancio y rabia durante unas horas. La prueba de orina confirma exposición reciente. Aun así, el diagnóstico se decide con criterios clínicos, deterioro y cronología. El plan debe incluir seguridad por la mezcla, gatillantes de conflicto, sueño, habilidades para regular el malestar y nivel de atención.

    Ese ejemplo muestra por qué acumular test no equivale a evaluar. Cada fuente responde una pregunta distinta y adquiere significado cuando se integra con las demás.

    ¿Cuándo derivar a urgencias o a tratamiento especializado?

    Corresponde activar atención urgente ante sospecha de sobredosis, dificultad respiratoria, dolor torácico, convulsiones, compromiso de conciencia, agitación grave, psicosis con riesgo, ideas suicidas actuales o abstinencia potencialmente peligrosa. Alcohol y benzodiazepinas merecen especial cuidado cuando existe consumo sostenido y se plantea una suspensión brusca.

    La atención especializada también puede ser necesaria ante un trastorno moderado o grave, policonsumo, embarazo, comorbilidad médica o psiquiátrica inestable, deterioro cognitivo, red insuficiente o falta de respuesta a intervenciones menos intensivas. En Chile, SENDA informa sobre orientación y acceso a tratamiento.

    La guía clínica para evaluar el consumo de drogas desarrolla con más detalle la entrevista, el diagnóstico diferencial y la planificación del tratamiento.

    Preguntas frecuentes sobre la evaluación de adicciones

    ¿Un test positivo significa que el paciente tiene una adicción?

    No. Un cuestionario positivo indica que hace falta evaluar más y una prueba biológica positiva muestra exposición dentro de cierta ventana. El diagnóstico exige revisar criterios, deterioro, cronología, seguridad y otras explicaciones posibles. Un resultado inesperado puede requerir confirmación antes de cambiar un tratamiento o tomar una decisión legal.

    ¿Cuánto dura una evaluación de adicciones?

    Un cribado puede tomar pocos minutos. Una evaluación diagnóstica suele requerir una entrevista más extensa y, a veces, varias sesiones. Policonsumo, abstinencia, comorbilidad, fuentes colaterales y exámenes médicos aumentan el tiempo necesario. Acelerar la evaluación puede ocultar datos que cambian el nivel de atención.

    ¿Qué preguntas se hacen para evaluar una adicción?

    Se pregunta por cada sustancia, edad de inicio, cantidad, frecuencia, vía, último consumo, mezclas, craving, pérdida de control, tolerancia, abstinencia, consecuencias e intentos de cambio. También se revisan sobredosis, salud mental, riesgo suicida, funcionamiento, apoyos y motivación. El tono debe ser neutral.

    ¿Es obligatorio pedir un test de orina?

    No. Se solicita cuando responde una pregunta clínica concreta, como confirmar exposición reciente, aclarar una discrepancia o monitorear un acuerdo terapéutico. Debe conocerse el panel, la ventana de detección y la necesidad de confirmación. La orina no mide por sí sola la gravedad ni diagnostica adicción.

    ¿Cómo evaluar a un paciente que niega el consumo?

    Evita una lucha por imponer una etiqueta. Explica el propósito de las preguntas, describe hechos observables y explora metas personales. Con consentimiento y según el contexto, pueden contrastarse registros, familiares o pruebas biológicas. Si existe riesgo inmediato, la seguridad guía la actuación aunque la historia siga incompleta.

    El resultado útil es un plan comprensible

    Evaluar bien transforma datos dispersos en una explicación: qué se consume, cuánto riesgo hay, qué mantiene el patrón y qué apoyo encaja. La devolución debe comprobarse con la persona, corregirse si algo no calza y terminar con próximos pasos, responsables, plazos y señales de alarma.

    Si tú o alguien cercano necesita ordenar su relación con alcohol u otras drogas, puedes agendar una evaluación psicológica. La primera conversación puede aclarar riesgos y opciones de ayuda sin convertir la consulta en un interrogatorio.

    Referencias

    American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed., text rev.). American Psychiatric Association Publishing.

    Caballo, V. E. (Dir.). (2013). Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos (Vol. 2). Siglo XXI Editores.

    Coleman-Cowger, V. H., Oga, E. A., Peters, E. N., & Mark, K. (2019). Accuracy of three screening tools for prenatal substance use. Obstetrics & Gynecology, 133(5), 952-961. https://doi.org/10.1097/AOG.0000000000003230

    Degenhardt, L., Bharat, C., Glantz, M. D., et al. (2019). Association of cohort and individual substance use with risk of transitioning to drug use, drug use disorder, and remission from disorder. JAMA Psychiatry, 76(7), 708-720. https://doi.org/10.1001/jamapsychiatry.2019.0163

    Graña Gómez, J. L., & Muñoz-Rivas, M. J. (2013). Tratamiento cognitivo-conductual de la adicción a la heroína y a la cocaína. En V. E. Caballo (Dir.), Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos (Vol. 2). Siglo XXI Editores.

    Krist, A. H., Davidson, K. W., Mangione, C. M., et al. (2020). Screening for unhealthy drug use: US Preventive Services Task Force recommendation statement. JAMA, 323(22), 2301-2309. https://doi.org/10.1001/jama.2020.8020

    Moeller, K. E., Kissack, J. C., Atayee, R. S., & Lee, K. C. (2017). Clinical interpretation of urine drug tests: What clinicians need to know about urine drug screens. Mayo Clinic Proceedings, 92(5), 774-796. https://doi.org/10.1016/j.mayocp.2016.12.007

    Patnode, C. D., Perdue, L. A., Rushkin, M., et al. (2020). Screening for unhealthy drug use: Updated evidence report and systematic review for the US Preventive Services Task Force. JAMA, 323(22), 2310-2328. https://doi.org/10.1001/jama.2019.21381

    Shenoi, R. P., Linakis, J. G., Bromberg, J. R., et al. (2019). Predictive validity of the CRAFFT for substance use disorder. Pediatrics, 144(2), e20183415. https://doi.org/10.1542/peds.2018-3415

    Soto Martínez, M. I. (2025). Uso de sustancias y tratamiento para adicciones [Presentaciones de psicología clínica].

    Tolin, D. F. (2024). Doing CBT: A comprehensive guide to working with behaviors, thoughts, and emotions (2nd ed.). The Guilford Press.

    Williams, E. C., Fletcher, O. V., Frost, M. C., et al. (2022). Comparison of substance use disorder diagnosis rates from electronic health record data with substance use disorder prevalence rates reported in surveys across sociodemographic groups. JAMA Network Open, 5(6), e2219651. https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2022.19651

    Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico

    Nicolás Alcayaga

    Psicólogo Clínico · Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

    Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) · Quién soy →

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

  • Test de Drogas en Farmacia y Autoevaluación de Adicciones: Guía práctica de screening

    Test de Drogas en Farmacia y Autoevaluación de Adicciones: Guía práctica de screening

    Por Terapia Online Chile

    Un test de alcohol y drogas de farmacia puede responder si ciertos analitos aparecen en una muestra de orina por encima de un valor de corte. No responde si una persona tiene una adicción. Para eso sirven los cuestionarios de cribado y, cuando hay señales de riesgo, una evaluación clínica más amplia.

    La diferencia parece pequeña, pero cambia por completo lo que conviene comprar, contestar o pedir. Más abajo encontrarás un orientador interactivo que te lleva al tipo de evaluación adecuado sin calcular diagnósticos ni prometer un plazo exacto para obtener un resultado negativo.

    Respuesta corta: los test de drogas de farmacia son pruebas cualitativas y preliminares, por lo general en orina. Detectan sustancias o metabolitos recientes dentro de una ventana limitada. AUDIT, DAST-10 y CRAFFT evalúan patrones y consecuencias declaradas. Un positivo de farmacia debe confirmarse cuando tendrá consecuencias importantes; un cribado elevado requiere entrevista, no una etiqueta automática.

    ¿Qué test de alcohol y drogas se vende en farmacia?

    En Chile pueden encontrarse test rápidos de orina para uso doméstico y paneles destinados a profesionales o laboratorios. No todos buscan lo mismo. Antes de comprar, revisa la etiqueta para saber qué sustancias incluye, si es realmente de autodiagnóstico y qué procedimiento indica el fabricante.

    Una ficha de una farmacia chilena ofrece, por ejemplo, un dispositivo doméstico para THC y cocaína en orina y advierte que el resultado es preliminar. Otros paneles buscan cinco, siete o más clases de drogas, pero algunos están diseñados para laboratorio y requieren manipular la muestra con un protocolo específico.

    Que un envase diga “multidrogas” no significa que descarte cualquier sustancia. Comprueba estos datos:

    • Analitos incluidos: THC, cocaína, anfetaminas, opiáceos, benzodiazepinas u otros.
    • Tipo de muestra: orina, saliva o una muestra que debe enviarse al laboratorio.
    • Valor de corte: concentración mínima que activa la lectura del test.
    • Tiempo de lectura: una tira leída antes o después del intervalo indicado puede interpretarse mal.
    • Control interno: si no aparece la línea de control, el resultado es inválido.
    • Confirmación: qué hacer con un positivo presuntivo y dónde confirmarlo.

    La FDA explica que los test domésticos de drogas son cualitativos: informan si una sustancia podría estar presente, no cuánto hay. También recomienda confirmar los resultados preliminares positivos en un laboratorio.

    Test de farmacia, cuestionario o evaluación clínica: ¿cuál necesitas?

    Las tres herramientas pueden formar parte de una evaluación, pero responden preguntas distintas. Confundirlas lleva a conclusiones injustas, como tomar un positivo urinario como prueba de dependencia o usar un cuestionario negativo para descartar consumo reciente.

    HerramientaPregunta que respondePeriodo aproximadoLo que no demuestra
    Test rápido de orina¿El panel encontró un analito por encima del corte?Horas a días, a veces másAdicción, intoxicación actual, dosis o momento exacto
    AUDIT¿Hay riesgo y consecuencias relacionadas con alcohol?Últimos 12 mesesUso de otras drogas o presencia de alcohol en una muestra
    DAST-10¿Hay problemas asociados a drogas en un adulto?Últimos 12 mesesAlcohol, sustancia concreta o consumo reciente
    CRAFFT¿Hay consumo y riesgos asociados en adolescentes?Últimos 12 mesesDiagnóstico definitivo
    Evaluación clínica¿Qué patrón, consecuencias, riesgos y necesidades existen?Historia actual y longitudinalNo se reduce a un único dato ni a una sola prueba

    Una prueba biológica puede ser útil para confirmar exposición reciente, monitorear un tratamiento o aclarar un resultado clínicamente relevante. Un cuestionario sirve para abrir una conversación sobre pérdida de control, consecuencias y seguridad. La evaluación profesional integra ambas fuentes cuando están indicadas.

    ¿Cómo funciona un test de drogas de farmacia?

    La mayoría de los test rápidos de orina usa un inmunoensayo. Los anticuerpos del dispositivo reaccionan con una droga o con uno de sus metabolitos. La lectura compara esa reacción con un punto de corte definido por el fabricante.

    El formato suele parecerse a otros test de tiras, aunque la lógica visual puede confundir. En muchos dispositivos competitivos, dos líneas significan negativo, incluso si la línea de prueba es tenue, y una sola línea de control significa positivo presuntivo. Esta regla no es universal. Sigue el inserto de tu producto, porque el número de ventanas, las letras y el tiempo de lectura cambian entre marcas.

    Los tres resultados posibles son:

    • Negativo: el analito no fue detectado por encima del corte. No descarta una sustancia fuera del panel, una concentración menor ni una muestra tomada fuera de la ventana.
    • Positivo presuntivo: el test reaccionó por encima del corte. Antes de una decisión clínica, laboral o legal importante, corresponde una confirmación más específica.
    • Inválido: falló el control interno o la lectura no puede interpretarse. Hay que repetirla con un dispositivo nuevo y seguir las instrucciones desde el inicio.

    La guía de MedlinePlus sobre pruebas de drogas señala que un positivo inicial puede deberse a interferencias y suele requerir seguimiento. Una revisión clínica de las pruebas urinarias recomienda interpretar cada resultado junto con medicamentos, panel, momento de la muestra y contexto de uso (Moeller et al., 2017).

    ¿Cuánto tiempo detecta drogas un test de orina de farmacia?

    Para muchas sustancias, la detección urinaria ocurre durante uno a tres días. Cannabis, algunas benzodiazepinas y ciertos patrones de consumo pueden ampliar bastante ese periodo. Las ventanas son rangos poblacionales, no una cuenta regresiva individual.

    Sustancia buscadaVentana orientativa en orinaLímite de interpretación
    Cocaína, mediante benzoilecgonina1 a 3 días tras una dosis; más con uso intensoNo indica deterioro actual
    Anfetaminas y metanfetaminas1 a 3 díasHay inmunoensayos con reacciones cruzadas
    Opiáceos comunes1 a 3 díasUn panel general puede omitir fentanilo, metadona u oxicodona
    Benzodiazepinas1 a 4 días, a veces másAlgunas moléculas responden mal en paneles generales
    Cannabis, uso ocasional1 a 7 díasEl rango cambia con el corte y la frecuencia
    Cannabis, uso frecuentePuede prolongarse varias semanasUn positivo no prueba consumo el mismo día

    Estos rangos combinan la orientación pública de la FDA con revisiones clínicas. La evidencia archivada para este artículo coincide en que la mayoría de las drogas tiene una ventana cercana a uno a tres días, mientras que los compuestos liposolubles y el uso repetido pueden prolongarla. No existe una fórmula fiable basada solo en peso, agua, ejercicio o días desde el último consumo.

    Un negativo tampoco certifica ausencia de consumo. Puede aparecer porque el panel no incluye la sustancia, la muestra se tomó demasiado pronto o tarde, la concentración quedó bajo el corte o el dispositivo se almacenó mal. Intentar diluir la orina con grandes cantidades de agua puede causar daño y producir una muestra inválida; no convierte una prueba en más fiable.

    ¿Qué puede causar un falso positivo o un falso negativo?

    Los inmunoensayos rápidos priorizan velocidad y facilidad. Esa ventaja tiene un costo: reaccionan por familias químicas y pueden equivocarse. Los resultados inesperados se revisan antes de asumir engaño, recaída o consumo no autorizado.

    Un falso positivo puede relacionarse con reactividad cruzada, alimentos, suplementos, medicamentos recetados o de venta libre. El riesgo depende del analito y del fabricante. Por eso conviene informar los medicamentos y conservar el inserto del dispositivo.

    Un falso negativo puede aparecer cuando:

    • la droga no forma parte del panel;
    • el metabolito quedó bajo el valor de corte;
    • la muestra se recogió fuera de la ventana;
    • la orina está muy diluida;
    • el test estaba vencido o se almacenó mal;
    • el inmunoensayo tiene baja respuesta para esa molécula.

    La confirmación por GC-MS o LC-MS separa e identifica compuestos con mayor especificidad. Una revisión sobre la interpretación de pruebas de orina recomienda confirmar positivos y negativos inesperados cuando el resultado orientará una decisión clínica relevante (Kale, 2019).

    ¿Un test de farmacia positivo significa adicción?

    No. Un positivo confirmado demuestra que el analito estaba en la muestra por encima del corte. No demuestra pérdida de control, deseo intenso, abstinencia, tolerancia, consecuencias persistentes ni deterioro funcional. Esos elementos requieren una entrevista clínica y criterios diagnósticos vigentes.

    También puede haber un problema serio con un test negativo. Una persona puede consumir fuera de la ventana, usar una sustancia que el panel no detecta o tener consecuencias importantes pese a no haber consumido en los últimos días. La USPSTF recomienda que el cribado de drogas se realice donde exista capacidad para evaluar y ofrecer o derivar a tratamiento (Krist et al., 2020).

    Si buscas comprender el proceso completo, la guía para evaluar adicciones explica cómo se integran entrevista, cuestionarios, pruebas biológicas, salud mental y seguridad. La guía específica sobre test de drogas en orina profundiza en paneles y ventanas.

    ¿Qué autoevaluación sirve para alcohol y otras drogas?

    La autoevaluación se elige por edad y sustancia. AUDIT sirve para alcohol. DAST-10 se usa en adultos para problemas relacionados con drogas distintas del alcohol. CRAFFT fue diseñado para adolescentes e incluye alcohol, cannabis, otras drogas y seguridad vial.

    AUDIT para alcohol en adultos

    AUDIT tiene 10 preguntas y fue desarrollado por la Organización Mundial de la Salud para detectar consumo de riesgo, perjudicial y posible dependencia (Babor et al., 2001). SENDA ofrece un cuestionario AUDIT de autoevaluación y deja claro que su resultado no corresponde a un diagnóstico médico.

    La utilidad no termina en el puntaje. Una revisión sistemática de intervenciones breves encontró que el cribado seguido de apoyo breve en atención primaria puede reducir el consumo en adultos con consumo de riesgo (Kaner et al., 2018).

    DAST-10 para drogas en adultos

    DAST-10 pregunta por problemas vinculados con drogas durante los últimos 12 meses y excluye alcohol (Skinner, 1982). No detecta sustancias en el cuerpo. El instrumento mantiene restricciones de reproducción digital, así que esta página no copia sus preguntas ni fabrica un test propio.

    Puedes revisar la comparación de DAST-10 y CRAFFT y la ficha institucional del DAST-10. Una revisión sistemática para la USPSTF encontró que los instrumentos breves pueden identificar consumo de riesgo con precisión útil, aunque su rendimiento cambia según la población (Patnode et al., 2020).

    CRAFFT para adolescentes

    CRAFFT 2.1 está dirigido a jóvenes de 12 a 21 años. Explora alcohol, cannabis, otras drogas, consecuencias y riesgo vial. Un resultado positivo indica que hace falta ampliar la evaluación; no confirma una dependencia (Knight, 2021).

    SENDA ofrece la autoevaluación CRAFFT. Para conocer el contexto chileno, incluidos GES 53 y rutas de acceso, revisa la guía de evaluación de drogas en Chile.

    Ahora sí: responde dos preguntas en el orientador. No entrega un puntaje clínico. Te muestra qué tipo de prueba o cuestionario coincide con tu objetivo y dónde continuar.

    Orientador: ¿qué tipo de prueba necesitas?

    Responde dos preguntas. Esta herramienta no calcula riesgo ni diagnostica; solo distingue detección reciente, autoevaluación y evaluación clínica.

    1. ¿Para quién buscas orientación?
    2. ¿Cuál es la pregunta principal?

    Si hay pérdida de conciencia, respiración lenta, convulsiones, dolor de pecho, ideas suicidas o abstinencia grave, busca atención de urgencia. En Chile, llama al SAMU 131.

    Pintura impresionista de un mostrador de farmacia con una caja discreta envuelta, test de drogas en farmacia y autoevaluacion

    El orientador evita mezclar exposición reciente con patrón de consumo. Si aparecen pérdida de control, abstinencia, accidentes, conflictos o consumo para sobrellevar malestar emocional, conviene pedir una evaluación aunque el test rápido salga negativo.

    ¿Cómo se evalúan las adicciones en un paciente?

    Una evaluación clínica no empieza ni termina con una tira reactiva. Revisa qué sustancia se usa, frecuencia, cantidad, vía, contexto, consecuencias, intentos de cambio y riesgos inmediatos. También considera medicamentos, salud física, ánimo, ansiedad, trauma, sueño, dolor y apoyo familiar.

    El proceso suele incluir:

    1. Motivo y objetivo: por qué se consulta y qué decisión necesita tomarse.
    2. Historia de consumo: inicio, cambios, periodos sin consumo y situaciones de mayor riesgo.
    3. Cribado validado: AUDIT, DAST-10, CRAFFT o ASSIST según edad y sustancia.
    4. Seguridad: sobredosis, abstinencia, conducción, violencia, conducta suicida y exposición de niños.
    5. Pruebas biológicas cuando están indicadas: con consentimiento, propósito definido y plan de confirmación.
    6. Diagnóstico y formulación: criterios clínicos, funcionamiento, factores que mantienen el consumo y recursos de la persona.
    7. Plan: intervención breve, psicoterapia, manejo médico, apoyo familiar o derivación especializada.

    Una conversación no punitiva suele obtener información más útil que una discusión centrada solo en el resultado del test. La meta clínica es entender el patrón y reducir riesgos, no conseguir una confesión.

    ¿Conviene hacerle un test casero a un hijo o a la pareja?

    Un test secreto o impuesto puede dañar la confianza y aun así entregar un resultado ambiguo. Si existe un riesgo inmediato, la prioridad es la seguridad. En los demás casos, conviene hablar del motivo, explicar qué busca la prueba, obtener consentimiento cuando corresponda y acordar qué ocurrirá con cada resultado.

    Con adolescentes, la privacidad mejora la calidad de la información. CRAFFT incluye una pregunta de seguridad vial porque viajar con alguien que consumió requiere atención aunque el joven no use sustancias. La conversación debería abrir una ruta de ayuda, no convertirse en vigilancia o castigo.

    En contextos laborales o legales hacen falta procedimientos formales de identidad, cadena de custodia y confirmación. Un dispositivo doméstico no sustituye esos resguardos.

    ¿Cuándo pedir ayuda profesional o acudir a urgencias?

    Pide una evaluación cuando el consumo genera pérdida de control, intentos fallidos de reducirlo, problemas de salud, ausencias, conflictos, deudas, accidentes o preocupación de personas cercanas. También cuando se usa una sustancia para dormir, calmar ansiedad, olvidar experiencias o funcionar durante el día.

    Busca atención de urgencia ante respiración lenta, pérdida de conciencia, convulsiones, dolor de pecho, agitación o confusión intensa, ideas suicidas o síntomas graves de abstinencia. En Chile puedes acudir a un servicio de urgencia o llamar al SAMU 131. Si alguien ha consumido, no debe conducir.

    Preguntas frecuentes sobre test de drogas de farmacia

    ¿Son confiables los test de drogas que venden en farmacia?

    Pueden orientar si el dispositivo está autorizado para uso doméstico, no está vencido y se siguen sus instrucciones. El resultado sigue siendo preliminar. Un positivo inesperado necesita confirmación cuando tendrá consecuencias clínicas, laborales o legales. Un negativo tampoco descarta sustancias fuera del panel o consumo fuera de la ventana.

    ¿Qué significa una línea tenue en un test de drogas?

    En muchos inmunoensayos competitivos, cualquier línea visible en la zona de prueba se interpreta como negativa, aunque sea tenue. La regla depende del fabricante y debe confirmarse en el inserto. Si falta la línea de control, el test es inválido. No interpretes una fotografía sin conocer marca, tiempo y protocolo.

    ¿Cuánto tarda en salir el resultado de un test de farmacia?

    Los dispositivos rápidos suelen mostrar una lectura en pocos minutos, dentro del intervalo indicado por el fabricante. Leerlos antes o después puede producir errores. La rapidez no convierte el resultado en definitivo. Si aparece un positivo presuntivo, la confirmación de laboratorio demora más porque usa una técnica analítica específica.

    ¿Un negativo descarta que una persona consumió drogas?

    No. Significa que el panel no detectó sus analitos por encima del corte en esa muestra. La sustancia puede estar fuera del panel, bajo el umbral o fuera de la ventana. Si la sospecha clínica persiste, corresponde revisar el método y evaluar el patrón de consumo, no repetir castigos o acusaciones.

    ¿Qué test sirve para saber si tengo una adicción?

    Ningún test casero diagnostica adicción. AUDIT orienta sobre alcohol, DAST-10 sobre problemas asociados a drogas en adultos y CRAFFT sobre riesgo en adolescentes. Un resultado elevado abre una entrevista clínica. El diagnóstico considera control, consecuencias, funcionamiento, seguridad y evolución, además de cualquier prueba biológica indicada.

    ¿Puedo usar un test de farmacia para un trámite laboral?

    Un test doméstico no reemplaza un examen con identidad verificada, cadena de custodia, laboratorio acreditado y confirmación. Si el resultado tendrá consecuencias laborales o legales, consulta el protocolo exigido antes de tomar la muestra. Guardar el envase o fotografiar una tira no aporta los resguardos necesarios para una decisión formal.

    Elige la herramienta según la pregunta, no según la urgencia por saber

    El test de farmacia sirve para una pregunta limitada sobre una muestra y una ventana. La autoevaluación mira el patrón de los últimos meses. La entrevista clínica une ambos datos con la vida real de la persona.

    Si el consumo está causando preocupación, conflictos o pérdida de control, puedes agendar una evaluación psicológica confidencial. La consulta permite revisar riesgos y opciones de apoyo sin convertir un resultado aislado en una sentencia.

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    Referencias

    Babor, T. F., Higgins-Biddle, J. C., Saunders, J. B., & Monteiro, M. G. (2001). AUDIT: The Alcohol Use Disorders Identification Test. Guidelines for use in primary care (2nd ed.). World Health Organization. https://www.who.int/publications/i/item/WHO-MSD-MSB-01.6a

    Food and Drug Administration. (2018). Drugs of abuse home use test. U.S. Department of Health and Human Services. https://www.fda.gov/medical-devices/drugs-abuse-tests/drugs-abuse-home-use-test

    Kale, N. (2019). Urine drug tests: Ordering and interpretation. American Family Physician, 99(1), 33-39. https://www.aafp.org/pubs/afp/issues/2019/0101/p33.html

    Kaner, E. F. S., Beyer, F. R., Muirhead, C., et al. (2018). Effectiveness of brief alcohol interventions in primary care populations. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2, CD004148. https://doi.org/10.1002/14651858.CD004148.pub4

    Knight, J. R. (2021). The CRAFFT 2.1 manual. Center for Adolescent Behavioral Health Research, Boston Children’s Hospital. https://crafft.org/wp-content/uploads/2021/10/CRAFFT_2.1_Provider-Manual_2021.10.28.pdf

    Krist, A. H., Davidson, K. W., Mangione, C. M., et al. (2020). Screening for unhealthy drug use: US Preventive Services Task Force recommendation statement. JAMA, 323(22), 2301-2309. https://doi.org/10.1001/jama.2020.8020

    Moeller, K. E., Kissack, J. C., Atayee, R. S., & Lee, K. C. (2017). Clinical interpretation of urine drug tests: What clinicians need to know about urine drug screens. Mayo Clinic Proceedings, 92(5), 774-796. https://doi.org/10.1016/j.mayocp.2016.12.007

    National Library of Medicine. (2025). Pruebas de drogas. MedlinePlus. https://medlineplus.gov/spanish/pruebas-de-laboratorio/pruebas-de-drogas/

    Patnode, C. D., Perdue, L. A., Rushkin, M., et al. (2020). Screening for unhealthy drug use: Updated evidence report and systematic review for the US Preventive Services Task Force. JAMA, 323(22), 2310-2328. https://doi.org/10.1001/jama.2019.21381

    Skinner, H. A. (1982). The drug abuse screening test. Addictive Behaviors, 7(4), 363-371. https://doi.org/10.1016/0306-4603(82)90005-3

    Substance Abuse and Mental Health Services Administration. (2012). Clinical drug testing in primary care (Technical Assistance Publication Series 32). U.S. Department of Health and Human Services. https://library.samhsa.gov/sites/default/files/sma12-4668.pdf

    Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico

    Nicolás Alcayaga

    Psicólogo Clínico · Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

    Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) · Quién soy →

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

  • Test CRAFFT para Adolescentes: Detección del consumo de drogas. Descarga el PDF y guía de aplicación

    Test CRAFFT para Adolescentes: Detección del consumo de drogas. Descarga el PDF y guía de aplicación

    Por Terapia Online Chile

    El Test de CRAFFT PDF permite hacer un cribado breve del consumo de alcohol, cannabis y otras drogas en adolescentes. Aquí puedes descargar la versión 2.1 oficial en español latinoamericano, revisar cómo se puntúa y entender qué hacer después. El cuestionario orienta una conversación clínica; por sí solo no confirma una adicción.

    Si necesitas el formulario ahora, puedes [ir directo a las descargas oficiales](#descargar-test-crafft-pdf). El resto de esta guía explica qué versión elegir y cómo evitar los dos errores más comunes: aplicarlo sin privacidad e interpretar el puntaje como si fuera un diagnóstico.

    Respuesta corta: CRAFFT 2.1 es una herramienta de cribado para jóvenes de 12 a 21 años. Tiene preguntas iniciales sobre días de consumo y seis áreas de riesgo. Cada respuesta afirmativa de la segunda parte suma un punto. Un resultado de 2 o más, junto con consumo en el último año, indica que hace falta ampliar la evaluación (Knight, 2021).

    Si buscabas un test psicológico para detectar consumo de drogas PDF, CRAFFT es la opción específica para población adolescente. El enlace debe llevar al formulario oficial y no a una copia sin fuente, porque el orden de las preguntas, la atribución y el salto lógico forman parte del instrumento.

    ¿Qué es el test CRAFFT y qué detecta?

    CRAFFT es un cuestionario breve creado para identificar consumo de sustancias, situaciones de conducción o traslado inseguro y posible trastorno por consumo en adolescentes y jóvenes. El manual oficial CRAFFT 2.1 lo recomienda para edades de 12 a 21 años y lo ubica dentro del cribado universal en salud (Knight, 2021).

    El acrónimo viene de seis palabras en inglés: Car, Relax, Alone, Forget, Family/Friends y Trouble. En español, esas áreas corresponden a vehículo, relajarse, consumir a solas, olvidar, recibir observaciones de familiares o amigos y tener problemas relacionados con el consumo.

    Conviene separar dos ideas desde el principio:

    • Cribado: detecta señales que justifican una conversación o evaluación más profunda.
    • Diagnóstico: requiere entrevista clínica, criterios vigentes, funcionamiento cotidiano, patrón de consumo, salud mental y riesgos.

    Por eso un puntaje alto no equivale a “tener una adicción”. Tampoco un puntaje bajo descarta por completo un problema si hubo miedo a responder, poca privacidad o subregistro. La validez predictiva estudiada durante tres años muestra que CRAFFT ayuda a anticipar qué jóvenes pueden necesitar seguimiento, pero su función sigue siendo orientar el siguiente paso (Shenoi et al., 2019).

    ¿Para qué edad sirve el test de consumo de drogas en adolescentes?

    La versión internacional fue diseñada para jóvenes de 12 a 21 años. En Chile, las orientaciones técnicas de MINSAL y SENDA incorporan CRAFFT dentro de la atención de adolescentes y la detección temprana del consumo de alcohol y otras drogas (Ministerio de Salud, 2015).

    La edad importa porque el mismo puntaje no se comporta igual en todas las etapas. El manual señala que en menores de 18 años el corte habitual es 2, mientras que algunos estudios con adultos jóvenes han encontrado puntos óptimos más altos. Aplicar el instrumento fuera de su población sin revisar la evidencia puede aumentar falsos positivos o dejar riesgos fuera de vista.

    La escala de consumo de drogas también debe corresponder al foco. CRAFFT incluye alcohol, cannabis y otras sustancias, además de la seguridad al viajar o conducir. Para una evaluación adulta de drogas distintas del alcohol existen alternativas como DAST-10; la guía de DAST-10 y CRAFFT por edad explica esa diferencia.

    ¿Qué versión del CRAFFT 2.1 conviene descargar?

    CRAFFT 2.1 tiene una versión autoadministrada y una entrevista para el profesional. Ambas conservan el mismo propósito, pero cambian la forma de responder. La elección depende del contexto, no de cuál parezca más rápida.

    Versión Quién responde o aplica Cuándo resulta útil Cuidado principal
    Autoadministrada El adolescente responde en papel o dispositivo Sala de espera, control preventivo o evaluación inicial Debe completarse fuera de la vista de padres o acompañantes
    Entrevista clínica Un profesional formula las preguntas Cuando se necesita aclarar respuestas y asegurar comprensión Explicar confidencialidad y sus límites antes de comenzar
    CRAFFT 2.1+N Añade cribado de nicotina Cuando también se evaluarán tabaco, vapeo o nicotina Usar el manual y la versión oficial correspondiente

    El manual informa que los adolescentes suelen sentirse más cómodos y responder con mayor honestidad en el formato autoadministrado. Eso no vuelve innecesaria la conversación posterior. Un formulario privado puede mejorar la detección; la devolución clínica permite entender lo que hay detrás de cada respuesta.

    ¿Cómo se aplica el Test de CRAFFT paso a paso?

    La aplicación comienza con tres preguntas de frecuencia sobre los últimos 12 meses. Si las tres respuestas indican cero días de consumo, se formula solo la pregunta de seguridad vinculada a viajar en un vehículo. Si hubo uno o más días de consumo en cualquiera de esas categorías, se aplican las seis preguntas CRAFFT de la segunda parte (Knight, 2021).

    Una secuencia práctica es esta:

    1. Explica que el cuestionario se aplica de forma rutinaria y no como castigo.
    2. Aclara qué información será confidencial y en qué situaciones de seguridad habría que compartir algo.
    3. Permite que el adolescente responda sin que otras personas vean sus respuestas.
    4. Sigue el salto lógico de la Parte A sin omitir ni alterar preguntas.
    5. Suma solo las respuestas afirmativas de la Parte B.
    6. Revisa el resultado junto con la frecuencia de consumo y la pregunta de vehículo.
    7. Acuerda una intervención, seguimiento o derivación según el riesgo.

    La guía chilena describe un uso parecido: evaluación inicial, intervención motivacional y referencia asistida cuando corresponda. Su foco es mantener una relación colaborativa con el adolescente, no obtener una confesión (Ministerio de Salud, 2015).

    En una evaluación, la calidad de las respuestas suele mejorar cuando el encuadre de privacidad se explica antes y con palabras concretas. El adolescente necesita saber qué ocurrirá con la información, no recibir una promesa vaga.

    ¿Cómo se puntúa e interpreta el CRAFFT?

    El puntaje se calcula con las seis preguntas de la Parte B. Cada respuesta “sí” suma un punto, por lo que el total va de 0 a 6. La frecuencia declarada en la Parte A no se suma al total, pero sí cambia la ruta de aplicación y la clasificación del riesgo (Knight, 2021).

    Resultado combinado Lectura orientativa Acción clínica habitual
    Sin consumo en 12 meses y puntaje 0 Riesgo bajo Reforzar la decisión de no consumir y conversar sobre seguridad vial
    Sin consumo propio, pero respuesta positiva en vehículo Riesgo medio por seguridad Dar consejo breve y acordar un plan de transporte seguro
    Consumo en 12 meses y puntaje 0 o 1 Riesgo medio Consejo breve, revisar el contexto y considerar seguimiento
    Consumo en 12 meses y puntaje 2 o más Riesgo alto Ampliar evaluación, intervenir y valorar derivación a tratamiento

    En la validación original, el corte de 2 mostró un equilibrio útil entre sensibilidad y especificidad. Un estudio posterior frente a criterios DSM-5 volvió a encontrar que 2 era el punto más útil en adolescentes para decidir quién necesitaba evaluación adicional (Mitchell et al., 2014).

    También existe evidencia en población hispanohablante. Una validación española con 312 adolescentes informó sensibilidad de 74,4% y especificidad de 96,4% (Rial et al., 2019). En una muestra adolescente de bajos recursos de Argentina, la sensibilidad fue 93,4% y la especificidad 72,5% (Colica et al., 2019). Las diferencias recuerdan que el rendimiento cambia con la población y el contexto.

    Guarda esta idea para la devolución: el corte organiza decisiones, no define una identidad. Dos jóvenes con el mismo total pueden tener riesgos muy distintos según la sustancia, la frecuencia, la conducción, el funcionamiento escolar, la salud mental o el apoyo familiar.

    ¿Qué significa un resultado positivo en CRAFFT?

    Un resultado positivo señala que la evaluación debe continuar. En las orientaciones MINSAL, un puntaje de 2 o más se considera alto riesgo y justifica confirmación diagnóstica, intervención motivacional y una eventual derivación asistida (Ministerio de Salud, 2015).

    La urgencia no depende solo del número. Conviene preguntar por:

    • sustancia, cantidad, frecuencia y vía de consumo;
    • edad de inicio y cambios recientes;
    • conducción o traslados con alguien bajo efectos;
    • accidentes, peleas, problemas escolares o legales;
    • pérdida de control, abstinencia o consumo a solas;
    • depresión, ansiedad, trauma, TDAH, ideas suicidas y otros riesgos;
    • disposición del adolescente y apoyos disponibles.

    Actuar temprano tiene sentido. Un estudio sobre transición hacia trastornos por uso de drogas encontró que más de la mitad de quienes desarrollaron abuso lo hicieron dentro de los tres años posteriores al primer consumo (Degenhardt et al., 2019). Un ensayo de cribado e intervención breve computarizada observó retraso en el inicio del consumo, con un efecto más claro para cannabis (Knight et al., 2019).

    La evidencia tampoco permite exagerar. La USPSTF concluyó que los datos eran insuficientes para estimar el beneficio neto del cribado de drogas en adolescentes de 12 a 17 años, mientras que la Academia Americana de Pediatría y programas SBIRT recomiendan su uso. Esa tensión se resuelve con una práctica prudente: cribar solo cuando existe capacidad de conversar, evaluar y ofrecer ayuda si aparece riesgo.

    ¿Cómo proteger la privacidad al aplicar CRAFFT?

    La privacidad forma parte de la calidad del instrumento. El manual recomienda que las respuestas no queden a la vista de padres o acompañantes y que la entrevista clínica se realice en un espacio privado. También sugiere explicar que la confidencialidad puede tener límites ante un peligro inmediato (Knight, 2021).

    Con adolescentes, una frase vaga como “esto es confidencial” puede generar desconfianza si luego aparece una excepción. Resulta más claro explicar antes qué se mantiene privado, qué situaciones obligan a actuar por seguridad y cómo se conversará cualquier información que deba compartirse.

    En Chile, la aplicación debe ajustarse a la normativa local, al contexto asistencial y a los deberes de protección de niños, niñas y adolescentes. El puntaje aislado no decide por sí solo qué se comunica. La evaluación completa y el juicio clínico determinan el plan.

    Test de CRAFFT PDF: descarga oficial en español

    Boston Children’s Hospital publica el cuestionario CRAFFT 2.1 en español latinoamericano. La vía correcta es enlazar esos archivos oficiales, que ya conservan el texto, el orden y la atribución autorizada.

    Encuentra el recurso CRAFFT adecuado

    Elige qué necesitas. Este selector no guarda respuestas ni calcula riesgo; solo abre la fuente oficial correcta.



    CRAFFT es un cribado, no un diagnóstico. Ante riesgo inmediato o una urgencia médica, busca atención de urgencia.

    Pintura impresionista de una bicicleta con casco junto a un garage al atardecer, test CRAFFT para adolescentes

    Puedes abrir directamente estos recursos:

    Las preguntas CRAFFT tienen copyright de Boston Children’s Hospital. Su uso en la práctica clínica no requiere permiso si se presentan exactamente como en la versión oficial, pero republicarlas dentro de otro PDF, sitio o programa exige enviar el diseño a CABHRe y recibir aprobación. Por eso esta página entrega el PDF institucional y no fabrica una copia ni transcribe los reactivos.

    ¿Cuándo buscar ayuda profesional o atención urgente?

    Conviene solicitar una evaluación profesional cuando existe un resultado elevado, consumo repetido, problemas familiares o escolares, pérdida de control, uso a solas, conducción insegura, preocupación persistente de la familia o un cambio brusco en el funcionamiento. La guía completa para evaluar adicciones muestra cómo integrar cribado, entrevista, diagnóstico y plan de apoyo.

    El puntaje pasa a segundo plano ante una sobredosis, dificultad respiratoria, pérdida de conciencia, convulsiones, dolor torácico, agitación intensa, síntomas graves de abstinencia, ideas suicidas o riesgo inmediato de accidente. En cualquiera de esas situaciones corresponde buscar atención de urgencia.

    Para entender la diferencia entre un cribado positivo y un diagnóstico formal, revisa la guía sobre criterios DSM-5 para trastorno por consumo de sustancias. Si la duda se relaciona con acceso y cobertura local, la evaluación del consumo de drogas en Chile resume las rutas de SENDA y MINSAL.

    Preguntas frecuentes sobre el Test de CRAFFT PDF

    ¿El CRAFFT diagnostica adicción en adolescentes?

    No. CRAFFT es un instrumento de cribado. Un resultado de 2 o más indica mayor probabilidad de un problema relacionado con sustancias y la necesidad de ampliar la evaluación. El diagnóstico exige entrevista clínica, criterios vigentes, revisión del funcionamiento y análisis de riesgos. El puntaje decide el siguiente paso, no una etiqueta.

    ¿Cuántas preguntas tiene el CRAFFT 2.1?

    CRAFFT 2.1 comienza con tres preguntas de frecuencia sobre el último año y luego usa seis áreas de riesgo. Si todas las respuestas iniciales son cero, se formula solo la pregunta de vehículo. Si hubo consumo, se aplican las seis preguntas de la Parte B. El salto lógico forma parte del instrumento oficial.

    ¿Qué puntaje se considera positivo en CRAFFT?

    En adolescentes menores de 18 años, un total de 2 o más junto con consumo en el último año se clasifica habitualmente como alto riesgo y requiere evaluación adicional. Un puntaje de 0 o 1 no significa ausencia automática de riesgo: también importan la frecuencia, la conducción y el contexto clínico.

    ¿El test CRAFFT se puede aplicar a adultos?

    CRAFFT fue diseñado para jóvenes de 12 a 21 años, pero los puntos de corte pueden cambiar desde los 18. Para adultos conviene elegir un instrumento validado para la edad y la sustancia, como AUDIT para alcohol o DAST-10 para otras drogas, y revisar siempre sus condiciones de uso.

    ¿Puedo imprimir el PDF de CRAFFT en español?

    Sí, puedes descargar e imprimir la versión oficial para usarla sin alterar su texto ni atribución. El sitio CRAFFT permite el uso clínico de sus formularios oficiales. Crear una reproducción propia en otra publicación, una web, un formulario electrónico o un PDF rediseñado requiere aprobación previa de CABHRe.

    ¿Quién debe responder el cuestionario?

    La versión autoadministrada la responde el adolescente en privado. La entrevista clínica la aplica un profesional, también sin padres o acompañantes presentes durante las respuestas. Después conviene revisar el resultado con el joven, aclarar los límites de confidencialidad y acordar el siguiente paso según el nivel de riesgo.

    Del puntaje a una conversación que sí ayude

    CRAFFT funciona mejor cuando abre una conversación respetuosa y concreta. El PDF ordena preguntas difíciles; el trabajo clínico comienza al comprender qué sustancia aparece, qué función cumple, cuánto riesgo existe y qué apoyo puede aceptar el adolescente.

    Si el resultado genera preocupación o ya hay consecuencias, puedes agendar una evaluación psicológica. La consulta permite revisar el contexto con privacidad, diferenciar experimentación de un problema más persistente y definir un plan acorde a la edad, la familia y los recursos disponibles.

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    Referencias

    Colica, D., Campana, V., Vázquez Peña, F. R., Barán Cegla, P., & Vietto, V. (2019). Psychometric properties and operating characteristics of the Spanish-adapted version of the CRAFFT questionnaire in adolescents from Greater Buenos Aires. Archivos Argentinos de Pediatría, 117(5), 301-305. https://doi.org/10.5546/aap.2019.eng.301

    Degenhardt, L., Bharat, C., Glantz, M. D., et al. (2019). Association of cohort and individual substance use with risk of transitioning to drug use, drug use disorder, and remission from disorder. JAMA Psychiatry, 76(7), 708-720. https://doi.org/10.1001/jamapsychiatry.2019.0163

    Knight, J. R. (2021). The CRAFFT 2.1 manual. Center for Adolescent Behavioral Health Research, Boston Children’s Hospital. https://crafft.org/wp-content/uploads/2021/10/CRAFFT_2.1_Provider-Manual_2021.10.28.pdf

    Knight, J. R., Sherritt, L., Gibson, E. B., et al. (2019). Effect of computer-based substance use screening and brief behavioral counseling vs usual care for youths in pediatric primary care. JAMA Network Open, 2(6), e196258. https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2019.6258

    Ministerio de Salud. (2015). Orientaciones técnicas para la detección, intervención motivacional y referencia a tratamiento para el consumo de alcohol y otras drogas en adolescentes. Gobierno de Chile. https://www.minsal.cl/wp-content/uploads/2018/06/OT-Deteccion-IM-y-referencia-drogas-adolescentes.pdf

    Mitchell, S. G., Kelly, S. M., Gryczynski, J., Myers, C. P., O’Grady, K. E., Kirk, A. S., & Schwartz, R. P. (2014). The CRAFFT cut-points and DSM-5 criteria for alcohol and other drugs: A reevaluation and reexamination. Substance Abuse, 35(4), 376-380. https://doi.org/10.1080/08897077.2014.936992

    Rial, A., Kim-Harris, S., Knight, J. R., et al. (2019). Validación empírica del CRAFFT Abuse Screening Test en una muestra de adolescentes españoles. Adicciones, 31(2), 160-169. https://doi.org/10.20882/adicciones.1105

    Shenoi, R. P., Linakis, J. G., Bromberg, J. R., et al. (2019). Predictive validity of the CRAFFT for substance use disorder. Pediatrics, 144(2), e20183415. https://doi.org/10.1542/peds.2018-3415

    Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico

    Nicolás Alcayaga

    Psicólogo Clínico · Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

    Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) · Quién soy →

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

  • Tests de Drogas en Psicología: Guía del DAST-10, CRAFFT y diferencias con el CAST

    Tests de Drogas en Psicología: Guía del DAST-10, CRAFFT y diferencias con el CAST

    Por Nicolás Alcayaga · Psicólogo Clínico, especializado en TCC
    🔬 Revisión de evidencia científica · Actualizado el 5 de agosto de 2026

    ¿Qué es el test DAST 10? Es un cuestionario breve que explora problemas relacionados con drogas distintas del alcohol durante los últimos 12 meses, principalmente en personas adultas. Su resultado orienta cuánto conviene ampliar la evaluación. No identifica una sustancia en el cuerpo ni confirma por sí solo un trastorno por consumo.

    La elección cambia según la edad y la sustancia. CRAFFT se diseñó para adolescentes e incluye alcohol, cannabis, otras drogas y seguridad vial. CAST se concentra solo en cannabis. AUDIT, en cambio, es el test para medir consumo de alcohol más usado en atención sanitaria.

    Respuesta breve: DAST-10, CRAFFT, CAST y AUDIT son instrumentos de cribado. DAST-10 revisa problemas por drogas distintas del alcohol en adultos; CRAFFT cubre alcohol y otras sustancias en jóvenes; CAST examina cannabis; AUDIT se ocupa del alcohol. Un puntaje positivo abre una evaluación clínica, no entrega un diagnóstico.

    ¿Qué es el test DAST 10 y qué evalúa?

    El DAST-10 es la versión de diez preguntas del Drug Abuse Screening Test creado por Harvey Skinner. Evalúa consecuencias asociadas al uso de drogas durante el último año: dificultad para controlar el consumo, conflictos, malestar, problemas médicos o sociales y uso no médico de medicamentos (Skinner, 1982).

    Su límite más importante suele pasar inadvertido: no incluye alcohol ni tabaco. Tampoco distingue con precisión qué droga produjo cada consecuencia. Si una persona consume cocaína y cannabis, por ejemplo, el total resume problemas vinculados al conjunto de drogas y la entrevista debe aclarar qué ocurrió con cada una.

    La ficha institucional del DAST-10 de NIDA lo presenta como un recurso breve para contextos clínicos y no clínicos. Resulta especialmente útil cuando la persona consulta por otra razón y el uso de drogas todavía no aparece como motivo explícito.

    ¿Cómo se puntúa el DAST-10?

    El total va de 0 a 10. Cada respuesta que indica un problema suma un punto y uno de los reactivos se corrige en sentido inverso. La guía australiana de comorbilidad usa estas bandas orientativas:

    PuntajeLectura orientativaSiguiente paso habitual
    0No se reportan problemasObservar otras señales clínicas si existen
    1 a 2Nivel bajoMonitorear y reevaluar
    3 a 5Nivel moderadoAmpliar la entrevista
    6 a 8Nivel sustancialRealizar evaluación intensiva
    9 a 10Nivel severoEvaluación intensiva y definición del nivel de atención

    Estas categorías no equivalen a la gravedad diagnóstica del DSM-5-TR. Un puntaje bajo también puede engañar si hubo miedo a responder, poca privacidad o una sustancia que quedó fuera del cuestionario.

    Una revisión sistemática para la USPSTF concluyó que los instrumentos breves pueden identificar consumo no saludable con precisión útil, aunque su rendimiento varía entre poblaciones y referencias diagnósticas (Patnode et al., 2020). Por eso el resultado se interpreta dentro de una evaluación, no aislado.

    ¿Qué es el test CRAFFT y para quién sirve?

    CRAFFT 2.1 es un cribado para jóvenes de 12 a 21 años. Empieza con preguntas sobre días de consumo durante el último año y luego explora seis áreas de riesgo: viajar en un vehículo con alguien que consumió, usar para relajarse, consumir a solas, olvidar lo ocurrido, recibir preocupación del entorno y meterse en problemas (Knight, 2021).

    La edad no es el único cambio frente al DAST-10. CRAFFT incluye alcohol, cannabis y otras drogas, y presta atención explícita a la seguridad vial. El sitio oficial de CRAFFT ofrece versiones 2.1 en español latinoamericano, tanto autoadministradas como para entrevista clínica.

    El puntaje de la segunda parte va de 0 a 6. Un total de 2 o más, junto con consumo durante el último año, suele indicar alto riesgo y necesidad de evaluación adicional. El estudio original de validación encontró sensibilidad de 80% y especificidad de 86% con ese corte (Knight et al., 2002). Un análisis posterior con criterios DSM-5 confirmó que 2 era un punto útil para decidir quién necesitaba una revisión más completa (Mitchell et al., 2014).

    La privacidad pesa mucho. El manual recomienda que el adolescente responda sin que padres o acompañantes vean sus elecciones y que conozca de antemano los límites de confidencialidad. Si teme un castigo inmediato, es más probable que minimice el consumo y el cribado pierda valor.

    ¿Qué diferencia hay entre DAST-10, CRAFFT, CAST y AUDIT?

    Los cuatro instrumentos responden preguntas distintas. Elegir por familiaridad puede dejar fuera justo la sustancia o el grupo de edad que preocupa.

    InstrumentoPoblación principalSustanciasQué aportaQué no hace
    DAST-10AdultosDrogas distintas del alcoholResume problemas y consecuencias en 12 mesesNo identifica consumo reciente ni evalúa alcohol
    CRAFFT 2.1Jóvenes de 12 a 21 añosAlcohol, cannabis y otras drogasAñade frecuencia, consecuencias y seguridad vialNo confirma un diagnóstico
    CASTAdolescentes, jóvenes y personas que usaron cannabisSolo cannabisExplora seis señales de consumo problemáticoNo sirve para otras drogas ni detecta THC
    AUDITPrincipalmente adultosSolo alcoholRevisa patrón de bebida, consecuencias y señales de dependenciaNo cubre otras drogas

    El CAST tiene seis preguntas sobre cannabis en los últimos 12 meses. Sus reglas de corrección y puntos de corte dependen de la versión. La validación española en adolescentes propuso 4 o más para la corrección completa y 2 o más para la binaria (Rial et al., 2022). Si el problema es cannabis, ofrece más detalle específico que DAST-10; si hay varias drogas, se queda corto.

    El AUDIT fue desarrollado para detectar consumo de riesgo y perjudicial de alcohol. Si llegaste buscando un test para medir consumo de alcohol, consulta el Test AUDIT y su PDF oficial. Sumar respuestas sobre alcohol dentro del DAST-10 altera el instrumento y vuelve confuso el resultado.

    ¿Qué test de drogas en psicología conviene elegir?

    La decisión práctica usa tres datos: edad, sustancia principal y objetivo. Este selector no pregunta por consumo ni calcula riesgo. Solo ayuda a ubicar el instrumento correcto y abre su fuente oficial o la guía clínica correspondiente.

    Selector de test de cribado

    Elige la edad y la sustancia principal. Verás qué instrumento suele corresponder y dónde consultar una fuente fiable.

    Este selector no pregunta por consumo, no guarda datos y no entrega un diagnóstico. Si hay una urgencia, busca atención inmediata.

    Si existe consumo de varias sustancias en una persona adulta, ASSIST puede revisar riesgos por sustancia o el profesional puede combinar herramientas específicas. La guía para evaluar adicciones explica cómo integrar entrevista, cuestionarios, riesgos y funcionamiento cotidiano.

    Un cuestionario de cribado no es un examen de drogas

    Esta confusión es frecuente. DAST-10, CRAFFT, CAST y AUDIT son autoinformes sobre conductas o consecuencias. Una prueba de orina busca sustancias o metabolitos dentro de una ventana biológica limitada. Un resultado positivo en orina no mide pérdida de control; un puntaje alto en un cuestionario no demuestra que haya droga en el cuerpo ese día.

    Ambas fuentes pueden complementarse cuando existe una pregunta clínica clara. La guía sobre pruebas de detección de drogas en orina detalla ventanas, falsos positivos y confirmación de laboratorio.

    La diferencia importa porque las decisiones pueden ser serias. Antes de usar un resultado en un contexto laboral, judicial o familiar, hay que confirmar qué midió la prueba, qué periodo cubrió y qué errores son posibles.

    ¿Qué significa un resultado positivo?

    Un cribado positivo indica que conviene evaluar más. La recomendación de la USPSTF señala que el cribado de drogas en adultos tiene sentido cuando existen servicios para confirmar el problema y ofrecer tratamiento o derivación (Krist et al., 2020).

    La evaluación posterior debería aclarar sustancia, frecuencia, cantidad, vía de uso, mezcla con alcohol u otras drogas, pérdida de control, consecuencias, salud mental, intentos de cambio y riesgos inmediatos. En adolescentes también se revisan seguridad vial, colegio, relaciones, entorno familiar y acceso a sustancias.

    La subdetección clínica es real. Un estudio que comparó encuestas con registros de salud encontró brechas especialmente amplias en adultos jóvenes y población hispana (Williams et al., 2022). Hacer preguntas directas en un espacio no punitivo puede cambiar lo que la persona se atreve a contar.

    En jóvenes, la evidencia pide cautela. La USPSTF considera insuficiente la evidencia para estimar el beneficio neto del cribado universal entre 12 y 17 años, mientras organizaciones pediátricas recomiendan integrar detección e intervención breve. Un ensayo en atención primaria pediátrica mostró que un modelo SBIRT podía identificar riesgo y conectar la detección con intervención o derivación (Sterling et al., 2015).

    ¿Cuándo buscar ayuda profesional o atención urgente?

    Conviene pedir una evaluación si el consumo ya genera conflictos, problemas de salud, pérdida de control, ausencias, accidentes o preocupación familiar. También si la persona usa sustancias para dormir, manejar ansiedad o soportar el ánimo y ya no encuentra otras formas de hacerlo.

    En Chile, la Guía Clínica AUGE para menores de 20 años organiza detección, intervención y derivación según el nivel de riesgo (Ministerio de Salud, 2013). La guía de GES y SENDA resume rutas locales para alcohol y drogas.

    El puntaje deja de ser la prioridad ante dificultad respiratoria, pérdida de conciencia, convulsiones, dolor torácico, agitación intensa, psicosis, ideas suicidas o riesgo inmediato de accidente. En esas situaciones llama al 131 o acude a urgencias.

    Preguntas frecuentes sobre DAST-10, CRAFFT y CAST

    ¿Qué es el test DAST 10?

    Es un cuestionario de diez preguntas que explora problemas vinculados a drogas distintas del alcohol durante los últimos 12 meses. Se usa principalmente en adultos para decidir si hace falta ampliar la evaluación. El total va de 0 a 10, pero ninguna banda confirma por sí sola un diagnóstico.

    ¿El DAST-10 sirve para alcohol?

    No. El DAST-10 excluye bebidas alcohólicas. Para alcohol se usa AUDIT o AUDIT-C, según el objetivo. Si hay alcohol y otras drogas, el profesional puede combinar instrumentos o utilizar ASSIST. Añadir alcohol al DAST-10 cambia el cuestionario y hace que el puntaje deje de ser comparable.

    ¿Qué es el test CRAFFT?

    CRAFFT 2.1 es un cribado para jóvenes de 12 a 21 años que incluye alcohol, cannabis y otras drogas. Revisa frecuencia, consecuencias y seguridad vial. Un total de 2 o más con consumo durante el último año suele indicar alto riesgo y la necesidad de una evaluación clínica adicional.

    ¿Cuál es la diferencia entre DAST-10 y CAST?

    DAST-10 resume problemas por drogas distintas del alcohol y suele usarse en adultos. CAST se concentra únicamente en cannabis y examina seis señales de consumo problemático. Si hay cannabis junto con otras drogas, ambos pueden aportar información distinta, pero sus puntajes y puntos de corte no son intercambiables.

    ¿Un test psicológico detecta drogas en la orina?

    No. Un test psicológico de cribado pregunta por conductas, frecuencia o consecuencias. La orina busca sustancias o metabolitos durante una ventana de detección. Ninguno de los dos resultados confirma por sí solo un trastorno por consumo; responden preguntas diferentes y requieren interpretación según el contexto.

    ¿Puedo aplicar estos tests por mi cuenta?

    Puedes consultar los recursos oficiales, pero debes respetar edad, instrucciones, privacidad y licencia. DAST-10 mantiene restricciones de reproducción digital; CRAFFT exige conservar su texto y gestionar aprobación para republicarlo; CAST y AUDIT tienen fuentes institucionales. Si aparece riesgo, el siguiente paso es una evaluación, no repetir el cuestionario.

    Elegir bien el test evita conclusiones equivocadas

    El mejor test de drogas en psicología es el que coincide con la edad, la sustancia y la pregunta clínica. DAST-10, CRAFFT, CAST y AUDIT ordenan la conversación desde ángulos distintos. Su valor aparece cuando el resultado conduce a una entrevista honesta, una evaluación más completa y una ruta de ayuda concreta.

    Si el consumo ya afecta la salud, las relaciones, el estudio o el trabajo, puedes agendar una consulta psicológica. La evaluación permite revisar el patrón con privacidad y acordar un paso realista según la edad, la sustancia y el nivel de riesgo.

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    Referencias

    Knight, J. R. (2021). The CRAFFT 2.1 manual. Center for Adolescent Behavioral Health Research, Boston Children’s Hospital. https://crafft.org/wp-content/uploads/2021/10/CRAFFT_2.1_Provider-Manual_2021.10.28.pdf

    Knight, J. R., Sherritt, L., Shrier, L. A., Harris, S. K., & Chang, G. (2002). Validity of the CRAFFT substance abuse screening test among adolescent clinic patients. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 156(6), 607-614. https://doi.org/10.1001/archpedi.156.6.607

    Krist, A. H., Davidson, K. W., Mangione, C. M., et al. (2020). Screening for unhealthy drug use: US Preventive Services Task Force recommendation statement. JAMA, 323(22), 2301-2309. https://doi.org/10.1001/jama.2020.8020

    Ministerio de Salud. (2013). Guía clínica AUGE: Consumo perjudicial y dependencia de alcohol y otras drogas en personas menores de 20 años. Gobierno de Chile. https://diprece.minsal.cl/wrdprss_minsal/wp-content/uploads/2016/03/GUIA-CLINICA-CONSUMO-ALCOHOL-MENORES-20-IMPRESA.pdf

    Mitchell, S. G., Kelly, S. M., Gryczynski, J., Myers, C. P., O’Grady, K. E., Kirk, A. S., & Schwartz, R. P. (2014). The CRAFFT cut-points and DSM-5 criteria for alcohol and other drugs: A reevaluation and reexamination. Substance Abuse, 35(4), 376-380. https://doi.org/10.1080/08897077.2014.936992

    Patnode, C. D., Perdue, L. A., Rushkin, M., et al. (2020). Screening for unhealthy drug use: Updated evidence report and systematic review for the US Preventive Services Task Force. JAMA, 323(22), 2310-2328. https://doi.org/10.1001/jama.2019.21381

    Rial, A., García-Couceiro, N., Gómez, P., Mallah, N., Varela, J., Flórez-Menéndez, G., & Isorna, M. (2022). Psychometric properties of CAST for early detection of problematic cannabis use in Spanish adolescents. Addictive Behaviors, 129, 107288. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2022.107288

    Skinner, H. A. (1982). The drug abuse screening test. Addictive Behaviors, 7(4), 363-371. https://doi.org/10.1016/0306-4603(82)90005-3

    Sterling, S., Kline-Simon, A. H., Satre, D. D., et al. (2015). Implementation of screening, brief intervention, and referral to treatment for adolescents in pediatric primary care. JAMA Pediatrics, 169(11), e153145. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2015.3145

    Williams, E. C., Fletcher, O. V., Frost, M. C., et al. (2022). Comparison of substance use disorder diagnosis rates from electronic health record data with substance use disorder prevalence rates reported in surveys across sociodemographic groups. JAMA Network Open, 5(6), e2219651. https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2022.19651

    Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico

    Nicolás Alcayaga

    Psicólogo Clínico · Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

    Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) · Quién soy →

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

  • GES para Consumo Perjudicial de Alcohol y Drogas en Chile: Guía y datos de la Encuesta SENDA

    GES para Consumo Perjudicial de Alcohol y Drogas en Chile: Guía y datos de la Encuesta SENDA

    Por Terapia Online Chile

    Si buscaste consumo perjudicial de alcohol y drogas GES para una persona adulta, hay una precisión que puede ahorrarte trámites y frustración: el GES 53 cubre a personas menores de 20 años. Desde los 18 años existe, además, una vía gratuita de tratamiento SENDA para población adulta afiliada a Fonasa o PRAIS. Son rutas relacionadas, pero no equivalentes.

    Respuesta corta: El GES 53 cubre a menores de 20 años con diagnóstico confirmado de consumo perjudicial o dependencia de riesgo bajo a moderado. Una persona adulta de 20 años o más no entra a ese GES por edad, pero puede pedir evaluación y acceder a programas SENDA para adultos si cumple sus requisitos. El Fono 1412 orienta gratis y de forma confidencial.

    ¿El consumo perjudicial de alcohol y drogas está cubierto por GES en adultos?

    No existe un problema GES específico para el consumo perjudicial de alcohol y drogas en personas de 20 años o más. Quienes buscan GES drogas adultos suelen llegar a la cobertura oficial llamada GES 53, cuyo nombre completo limita expresamente el acceso a personas menores de 20 años con confirmación diagnóstica.

    La Superintendencia de Salud detalla el GES 53: el diagnóstico debe confirmarlo una médica o un médico, y el tratamiento debe comenzar dentro de 10 días desde esa confirmación. En Fonasa, la atención se realiza en la red pública designada y tiene copago 0% para los tramos A, B, C y D. En Isapre, se usa la red GES indicada por la aseguradora y rige el copago establecido para esa garantía (Superintendencia de Salud, s.f.).

    Para una persona adulta, entonces, la pregunta útil es “¿qué puerta de atención me corresponde por edad, previsión y necesidad clínica?” Preguntar únicamente por GES deja fuera otras rutas públicas disponibles.

    SituaciónRuta que corresponde revisar
    Menor de 18 añosEvaluación en CESFAM o red de salud y eventual activación del GES 53 si hay diagnóstico confirmado
    18 o 19 añosPuede cumplir el límite etario del GES 53 y también el requisito de edad del programa adulto SENDA; la red debe definir la vía adecuada
    20 años o más, Fonasa o PRAISPrograma SENDA para población adulta, con evaluación y plan según necesidad
    20 años o más, IsapreCobertura del plan y red de salud mental de la Isapre; el GES 53 no aplica por edad

    Esta diferencia etaria también está explicada en nuestra guía de evaluación del consumo en Chile para adultos y adolescentes. Aquí nos concentraremos en la ruta adulta y en los datos nacionales que ayudan a entender el contexto.

    ¿Qué incluye el GES 53 para menores de 20 años?

    El GES 53 asegura acceso, oportunidad y protección financiera para un problema de salud definido. No se activa por el solo hecho de haber consumido alcohol o drogas, por preocupación familiar ni por un resultado alto en un test online. Exige confirmación diagnóstica de consumo perjudicial o dependencia de riesgo bajo a moderado.

    Según la ficha vigente de la Superintendencia de Salud, incluye tratamiento y seguimiento dentro de la red que corresponda, además de medicamentos y exámenes contemplados en la canasta. El plazo máximo para iniciar el tratamiento es de 10 días desde la confirmación diagnóstica.

    La Guía Clínica AUGE de MINSAL plantea una evaluación que considera el patrón de consumo, las consecuencias físicas y psicológicas, el funcionamiento cotidiano, el contexto familiar y social, la seguridad y otros problemas de salud mental (Ministerio de Salud, 2013). El nombre administrativo de la garantía no reemplaza esa evaluación.

    ¿Cómo se activa?

    En Fonasa, la puerta habitual es el CESFAM, CECOSF, consultorio o COSAM de la red. En Isapre, la persona debe informar el diagnóstico a su aseguradora para que esta designe un prestador GES. Atenderse fuera de la red indicada puede afectar la cobertura.

    Si el plazo garantizado no se cumple, la persona beneficiaria o su representante puede reclamar primero ante Fonasa o la Isapre. La Superintendencia de Salud explica después el procedimiento para solicitar un segundo prestador.

    ¿Cómo accede un adulto a tratamiento por alcohol o drogas en SENDA?

    El programa SENDA para población adulta atiende a hombres y mujeres de 18 años o más con consumo problemático de alcohol u otras drogas que sean beneficiarios de Fonasa. La oferta también contempla un programa específico para mujeres y vías para otras poblaciones, según las condiciones de cada persona y la red territorial.

    La página oficial del programa para población adulta resume tres requisitos generales: presentar problemas de consumo de alcohol o drogas, tener 18 años o más y estar afiliado a Fonasa. Documentos operativos recientes de SENDA también incluyen a personas beneficiarias de PRAIS y señalan que el ingreso requiere voluntad de participar (SENDA, 2025b).

    El recorrido práctico suele ser este:

    1. Acércate a tu CESFAM o centro de atención primaria y pide una evaluación por consumo de alcohol u otras drogas.
    2. Explica qué sustancia usas, con qué frecuencia, en qué cantidad y qué consecuencias te preocupan. Ocultar información por vergüenza puede dificultar que el equipo defina la intensidad de apoyo adecuada.
    3. El equipo realiza una evaluación inicial y revisa la oferta disponible en tu territorio.
    4. Si corresponde, deriva a un centro ambulatorio o residencial en convenio con SENDA.
    5. En el centro se completa la evaluación y se acuerda un plan de tratamiento y seguimiento.

    La ruta de acceso publicada por SENDA comienza en el consultorio o centro de atención primaria. SENDA también informa que puede haber ingreso por demanda espontánea en centros de tratamiento, además de derivaciones desde APS, otros programas, la red de salud, tribunales u organizaciones sociales, según el programa y la oferta local (SENDA, 2025a; SENDA, 2025b).

    ¿Dónde encuentro un centro?

    El mapa de centros de tratamiento de SENDA permite revisar la oferta por región y comuna. Como los cupos y dispositivos pueden variar, conviene confirmar por teléfono antes de desplazarse.

    También puedes llamar al Fono Drogas y Alcohol 1412. Es gratuito, confidencial y funciona las 24 horas, los siete días de la semana. Atiende a personas que buscan ayuda para sí mismas, familiares y profesionales que necesitan orientación. SENDA mantiene además un chat en su sitio, con horario informado por la institución (SENDA, 2025c).

    ¿Qué pasa si no estoy en Fonasa?

    La respuesta depende de tu previsión y de la urgencia clínica. El programa general de adultos de SENDA declara como población beneficiaria a personas afiliadas a Fonasa, y documentos recientes incluyen PRAIS.

    Si estás en Isapre, consulta la cobertura de salud mental y la red de tratamiento de tu plan. No corresponde activar el GES 53 si tienes 20 años o más. Si no tienes previsión o no estás inscrito en la red pública, SENDA recomienda acercarte al CESFAM más cercano para informarte sobre la inscripción y la evaluación disponible.

    El 1412 sirve para ordenar estas dudas antes de recorrer centros. Puedes preguntar por requisitos, oferta local y pasos de ingreso sin asumir que una ruta nacional funciona de la misma manera en todas las comunas.

    ¿Qué muestra la Encuesta SENDA sobre consumo de drogas en 2024?

    La búsqueda Encuesta SENDA consumo de drogas suele apuntar al 16° Estudio Nacional de Drogas en Población General, la medición oficial más reciente de la serie. Incluyó a 18.668 personas de 12 a 65 años y representó a 11.396.772 habitantes de 109 comunas. La encuesta se aplicó cara a cara y permite observar cambios poblacionales, no diagnosticar a una persona (SENDA, 2025d).

    Indicador nacionalENPG 2024Comparación informada
    Consumo de alcohol en el último mes34,6%39,2% en 2022
    Episodio de embriaguez entre quienes bebieron en el último mes47,2%El desafío sigue siendo la intensidad del consumo
    Uso de marihuana10,1%10,9% en 2022
    Uso de cocaína0,8%0,9% en 2022
    Uso de pasta base0,3%0,3% en 2022
    Tranquilizantes sin receta2,2%1,8% en 2022
    Drogas sintéticas agrupadas0,9%1,2% en 2022

    Hay dos lecturas importantes. Primero, el consumo de alcohol en el último mes bajó al nivel más bajo de la serie iniciada en 1994. Segundo, casi la mitad de quienes sí bebieron informó un episodio de embriaguez reciente. Menos personas pueden estar bebiendo, mientras una parte de quienes lo hace mantiene un patrón intenso.

    Con la marihuana ocurre algo distinto: la cifra general se mantuvo estadísticamente estable y siguió por debajo del máximo observado en 2016. Cocaína y pasta base tampoco mostraron variaciones relevantes frente a 2022.

    Lo que la encuesta no puede decir de ti

    Una prevalencia nacional responde cuántas personas declararon una conducta dentro de un periodo. No responde si tu consumo es seguro, si existe dependencia ni qué tratamiento necesitas.

    Compararte con un promedio puede engañar en ambas direcciones. Beber menos que otras personas no descarta daño. Haber consumido una sustancia incluida en la encuesta tampoco equivale, por sí solo, a un trastorno. La evaluación individual revisa pérdida de control, consecuencias, funcionamiento, riesgo y contexto.

    Si necesitas revisar criterios clínicos, consulta nuestra guía sobre los criterios DSM-5 para trastorno por consumo de sustancias. Para una explicación del proceso completo, está disponible la guía para evaluar adicciones.

    ¿Qué información conviene llevar a la primera consulta?

    Llegar con datos concretos ayuda más que intentar encontrar la etiqueta correcta. Antes de la cita, anota:

    • Sustancias consumidas, incluida la mezcla con alcohol o medicamentos.
    • Frecuencia, cantidad aproximada y vía de uso.
    • Fecha del último consumo y episodios de intoxicación o abstinencia.
    • Accidentes, peleas, ausencias laborales, problemas económicos o conflictos familiares relacionados.
    • Medicamentos actuales, diagnósticos médicos y tratamientos de salud mental.
    • Intentos previos de reducir o suspender el consumo y qué ocurrió.

    Un cuestionario puede apoyar el cribado, pero no sustituye esta conversación. Si tu duda principal es el alcohol, el Test AUDIT en PDF explica para qué sirve ese instrumento y cuáles son sus límites.

    ¿Cuándo hay que buscar atención urgente?

    Una posible sobredosis o intoxicación no debe esperar una hora en CESFAM, un cupo SENDA ni la activación de una garantía. La guía de primeros auxilios de MedlinePlus identifica como señales de alarma la pérdida de conciencia, respiración lenta o dificultosa, convulsiones, dolor torácico, confusión intensa, alucinaciones, agitación extrema y coloración azulada de labios o uñas.

    En Chile, llama al SAMU 131 o acude a urgencias. No dejes sola a la persona, no la hagas conducir y entrega al equipo médico toda la información disponible sobre sustancias, cantidades y momento del consumo. Si hay riesgo suicida o de violencia inminente, la prioridad también es la atención de emergencia.

    Preguntas frecuentes sobre GES, SENDA y adultos

    ¿Existe GES para consumo de alcohol o drogas en adultos?

    No hay un problema GES específico para personas de 20 años o más. El GES 53 cubre a menores de 20 con confirmación diagnóstica de consumo perjudicial o dependencia de riesgo bajo a moderado. Los adultos pueden acceder a evaluación y a programas SENDA según edad, previsión, necesidad clínica y oferta territorial.

    ¿Una persona de 18 o 19 años entra al GES o al programa adulto?

    Puede cumplir el requisito etario de ambas rutas: sigue siendo menor de 20 para el GES 53 y ya tiene 18 para el programa adulto SENDA. La red debe revisar diagnóstico, previsión, complejidad y continuidad del tratamiento para definir la vía adecuada. No conviene elegir solo por el nombre del programa.

    ¿El tratamiento SENDA para adultos es gratuito?

    SENDA informa tratamiento gratuito para personas adultas afiliadas a Fonasa que presentan consumo problemático de alcohol u otras drogas. Documentos operativos también incluyen PRAIS. La disponibilidad concreta depende de la red local, la evaluación de ingreso y los cupos, por lo que conviene confirmar en APS, en el mapa de centros o en el 1412.

    ¿Necesito una derivación médica para llamar al 1412?

    No. El Fono Drogas y Alcohol 1412 entrega orientación gratuita y confidencial a quien consume, a familiares y a profesionales. Sirve para preguntar por alternativas y pasos de acceso. La confirmación diagnóstica y la indicación de tratamiento se realizan después en la red asistencial correspondiente.

    ¿La Encuesta SENDA puede decir si mi consumo es perjudicial?

    No. La encuesta describe conductas declaradas en una muestra poblacional y permite comparar tendencias entre años. Un diagnóstico individual requiere entrevista y evaluación clínica. El dato nacional ayuda a entender el contexto, pero no reemplaza revisar pérdida de control, consecuencias, seguridad, salud física, estado emocional y funcionamiento cotidiano.

    La puerta correcta depende de la edad y la previsión

    La frase consumo perjudicial de alcohol y drogas GES mezcla con frecuencia dos sistemas. El GES 53 protege a menores de 20 años con diagnóstico confirmado. Desde los 18 años, la población afiliada a Fonasa o PRAIS puede consultar por la oferta adulta de SENDA. A los 20, esa vía deja de superponerse con el GES 53.

    Si el consumo está afectando tu salud, tus relaciones, el trabajo o tu seguridad, puedes agendar una consulta psicológica para ordenar el patrón de consumo y preparar el siguiente paso. Si necesitas una alternativa pública, parte por tu CESFAM o llama al 1412. Ante una intoxicación o riesgo inmediato, llama al 131.

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    Referencias

    MedlinePlus. (2025). Primeros auxilios en casos de drogadicción. Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos. https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000016.htm

    Ministerio de Salud. (2013). Guía clínica AUGE: Consumo perjudicial y dependencia de alcohol y otras drogas en personas menores de 20 años. Gobierno de Chile. https://diprece.minsal.cl/wrdprss_minsal/wp-content/uploads/2016/03/GUIA-CLINICA-CONSUMO-ALCOHOL-MENORES-20-IMPRESA.pdf

    Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol. (s.f.). Cómo acceder a tratamiento. Gobierno de Chile. https://www.senda.gob.cl/orientacion/como-acceder-a-tratamiento/

    Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol. (s.f.). Población adulta y específico de mujeres. Gobierno de Chile. https://www.senda.gob.cl/programa-tratamiento/poblacion-general/

    Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol. (2025a, 29 de enero). Conoce los pasos para acceder a tratamiento del consumo de alcohol y otras drogas. Gobierno de Chile. https://www.senda.gob.cl/noticia/conoce-los-pasos-para-acceder-a-tratamiento-del-consumo-de-alcohol-y-otras-drogas/

    Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol. (2025b). Programa de Tratamiento y Rehabilitación para Población Adulta con Consumo Problemático de Drogas y Alcohol. Gobierno de Chile. https://www.senda.gob.cl/wp-content/uploads/2024/07/ARTICULADO_14_19_A_AREA_DE_TRATAMIENTO_2DO_TRIMESTRE_2025.pdf

    Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol. (2025c, 10 de octubre). SENDA renueva imagen del 1412 para acercarse a más personas. Gobierno de Chile. https://www.senda.gob.cl/noticia/senda-renueva-imagen-del-1412-para-acercarse-a-mas-personas/

    Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol. (2025d, 4 de diciembre). Consumo de alcohol alcanza su nivel más bajo en 30 años y marihuana en adolescentes llega a mínimo histórico. Gobierno de Chile. https://www.senda.gob.cl/noticia/consumo-alcohol-alcanza-nivel-bajo-en-30-anos-marihuana-adolescentes-llega-minimo-historico/

    Superintendencia de Salud. (s.f.). Consumo perjudicial o dependencia de riesgo bajo a moderado de alcohol y drogas en personas menores de 20 años. Gobierno de Chile. https://www.superdesalud.gob.cl/orientacion-en-salud/consumo-perjudicial-o-dependencia-de-riesgo-bajo-a-moderado-de-alcohol-y-drogas-en-personas-menores-de-20-anos/

    Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico

    Nicolás Alcayaga

    Psicólogo Clínico · Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

    Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) · Quién soy →

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

  • Tests para Evaluar Dependencia a Sustancias: DAST-10 (adultos) y CRAFFT (adolescentes). Guías y descargas PDF

    Tests para Evaluar Dependencia a Sustancias: DAST-10 (adultos) y CRAFFT (adolescentes). Guías y descargas PDF

    Por Terapia Online Chile

    ¿Qué evalúa el test DAST 10? Evalúa las consecuencias y problemas asociados al uso de drogas durante los últimos 12 meses en personas adultas. No mide alcohol, no detecta sustancias en el cuerpo y no confirma por sí solo una dependencia. Para adolescentes, el instrumento apropiado suele ser CRAFFT, que también considera alcohol y riesgos de conducción.

    Si llegaste buscando un test psicológico para detectar consumo de drogas PDF, conviene detenerse en una diferencia: elegir bien el cuestionario importa tanto como responderlo. Más abajo encontrarás un selector de instrumento, enlaces oficiales y una guía clara para interpretar los resultados sin convertir un cribado en diagnóstico.

    Respuesta corta: DAST-10 es una escala breve para adultos que cuantifica problemas relacionados con drogas, excluido el alcohol. CRAFFT fue creado para adolescentes y explora consumo, consecuencias y seguridad vial. Ambos son instrumentos de cribado. Un resultado elevado indica que hace falta conversar y evaluar con mayor profundidad; no demuestra una adicción.

    ¿Qué evalúa el test DAST 10?

    El DAST-10 evalúa el grado de problemas vinculados al uso de drogas en los últimos 12 meses. Sus preguntas abarcan pérdida de control, malestar, conflictos, consecuencias médicas y sociales, y uso no médico de fármacos. La escala original fue desarrollada por Skinner (1982) como una versión breve del Drug Abuse Screening Test.

    El punto que más confusión genera es este: DAST-10 no incluye alcohol. Si la preocupación central es la bebida, corresponde usar AUDIT. Cuando hay varias sustancias y se necesita distinguir el riesgo de cada una, ASSIST puede resultar más informativo.

    También es distinto de un examen de orina. El DAST-10 pregunta por experiencias y consecuencias; una prueba biológica busca exposición reciente dentro de una ventana limitada. Puedes revisar esta diferencia en la guía sobre pruebas de detección de drogas en orina.

    La ficha institucional del DAST-10 en el repositorio de NIH lo describe como un autoinforme breve para cribado, detección de casos y evaluación de tratamiento. El artículo original encontró buena consistencia interna en una muestra clínica, pero el propio autor advirtió que se necesitaba validación en otros contextos (Skinner, 1982). Una revisión sistemática para la USPSTF encontró que los instrumentos breves, incluido DAST-10, pueden identificar consumo de riesgo con precisión útil, aunque el rendimiento cambia según población y referencia diagnóstica (Patnode et al., 2020).

    ¿Cómo se puntúa el DAST-10?

    El resultado va de 0 a 10. Cada respuesta indicativa de problema suma un punto; uno de los reactivos se corrige en sentido inverso. Esta página no reproduce las diez preguntas porque el instrumento mantiene copyright y la reproducción digital para un sitio profesional requiere gestionar la licencia con el titular.

    Puntaje Lectura orientativa Paso habitual
    0 No se reportan problemas Mantener observación clínica si existe otra señal de riesgo
    1 a 2 Nivel bajo Monitorear y reevaluar
    3 a 5 Nivel moderado Ampliar la entrevista clínica
    6 a 8 Nivel sustancial Realizar evaluación intensiva
    9 a 10 Nivel severo Realizar evaluación intensiva y definir nivel de atención

    Estas bandas orientan la siguiente conversación. No equivalen a la gravedad diagnóstica del DSM-5-TR ni de la CIE. Un puntaje bajo tampoco descarta un problema si hubo subregistro, miedo a responder o consumo de una sustancia que el cuestionario no cubre.

    ¿Qué es el test de CRAFFT?

    CRAFFT es un instrumento de cribado para jóvenes de 12 a 21 años. Evalúa consumo de alcohol, cannabis y otras drogas, además de consecuencias y situaciones de riesgo. Su nombre reúne las iniciales en inglés de seis áreas: vehículo, relajarse, consumir a solas, olvidar, comentarios de familiares o amigos y problemas.

    La versión 2.1 comienza preguntando cuántos días hubo consumo durante el último año. Después aplica la sección CRAFFT según esas respuestas. Cada respuesta afirmativa de la segunda parte suma un punto y el total va de 0 a 6 (Knight, 2021).

    El manual oficial CRAFFT 2.1 define tres niveles prácticos:

    • Riesgo bajo: no hubo consumo en 12 meses y la pregunta de seguridad vial es negativa.
    • Riesgo medio: hubo consumo con puntaje menor que 2, o no hubo consumo propio pero sí riesgo al viajar en un vehículo.
    • Riesgo alto: hubo consumo y el puntaje es 2 o más. Corresponde ampliar la evaluación, hacer intervención breve y valorar derivación.

    El corte de 2 se ha asociado con trastorno por consumo de sustancias en adolescentes. El estudio original de validación informó sensibilidad de 80% y especificidad de 86% con ese corte (Knight et al., 2002). Un estudio frente a criterios DSM-5 volvió a encontrar 2 como el punto más útil para decidir quién necesita evaluación adicional (Mitchell et al., 2014). La validez predictiva observada hasta tres años refuerza su utilidad como señal de seguimiento, no como diagnóstico automático (Shenoi et al., 2019).

    La privacidad cambia la calidad de la respuesta. El manual recomienda que el adolescente complete el cuestionario a solas y que se expliquen antes los límites de confidencialidad. En consulta suele aparecer una diferencia clara entre responder frente a un adulto significativo y hacerlo en un espacio privado. [EXPERIENCIA: ajustar esta observación a la práctica clínica real del autor].

    DAST-10 o CRAFFT: diferencias en una tabla

    La edad no es el único criterio. También importan la sustancia, el objetivo de la evaluación y el lugar donde se aplicará el cuestionario.

    Instrumento Población principal Qué cubre Qué deja fuera Resultado
    DAST-10 Adultos Problemas asociados a drogas y uso no médico de fármacos Alcohol Índice de 0 a 10 para decidir cuánto ampliar la evaluación
    CRAFFT 2.1 Adolescentes de 12 a 21 años Alcohol, cannabis, otras drogas, consecuencias y seguridad vial No reemplaza entrevista diagnóstica Riesgo bajo, medio o alto según consumo y puntaje
    AUDIT Adultos y algunos contextos juveniles Consumo de alcohol, consecuencias y posible dependencia Otras drogas Zonas de riesgo relacionadas con alcohol
    ASSIST Adultos Alcohol, tabaco y varias drogas por separado No fue diseñado como primera opción pediátrica Nivel de riesgo por sustancia

    Para alcohol en adultos, consulta el Test AUDIT y su PDF oficial. Si necesitas ordenar un proceso completo, la guía para evaluar adicciones explica cómo integrar entrevista, cribado, riesgos y diagnóstico.

    ¿Qué escala de consumo de drogas conviene usar?

    La escala de consumo de drogas se elige según edad y sustancia. El selector siguiente no calcula riesgo ni sustituye una evaluación. Su única función es llevarte al instrumento adecuado sin copiar preguntas protegidas.

    ¿Qué instrumento corresponde?

    Selecciona la edad y el foco principal. Recibirás una recomendación de instrumento, no un puntaje clínico.

    Esta herramienta solo orienta la elección del cuestionario. No evalúa consumo, no guarda respuestas y no entrega un diagnóstico.

    Pintura impresionista de dos llaves distintas colgando del mismo gancho, tests DAST-10 para adultos y CRAFFT para adolescentes

    El resultado del selector es una orientación de acceso. La aplicación clínica requiere revisar el manual, proteger la privacidad y tener disponible una ruta de ayuda si el cribado sale positivo.

    DAST-10 y CRAFFT en PDF: descargas legales y fuentes oficiales

    Los dos instrumentos tienen condiciones distintas. Enlazar una fuente oficial no equivale a copiar sus preguntas dentro de otro sitio.

    Acceso al DAST-10

    El DAST-10 conserva copyright de Harvey A. Skinner y del Centre for Addiction and Mental Health. La ficha de NIH indica que puede reproducirse para usos no comerciales con atribución. Un sitio profesional no debería asumir que esa autorización cubre una republicación digital comercial.

    Por eso aquí no alojamos una copia propia ni un test interactivo del DAST-10. Puedes consultar la ficha oficial del DAST-10 en NIH, que incluye la referencia al documento institucional y al artículo original. Para integrarlo en software o publicarlo en otro formato, corresponde solicitar licencia al titular.

    PDF oficial de CRAFFT en español

    Boston Children’s Hospital ofrece versiones traducidas. Puedes descargar el CRAFFT 2.1 autoadministrado en español latinoamericano o la entrevista clínica CRAFFT 2.1 en español latinoamericano.

    Esos PDF ya contienen la atribución exigida. CRAFFT permite su uso clínico, pero cualquier reproducción en una web, aplicación o formulario propio debe enviarse a CABHRe para aprobación previa. Por esa razón este artículo enlaza el material oficial y no transcribe los reactivos.

    En Chile también está disponible la autoevaluación CRAFFT de SENDA. El resultado es orientativo y no es un diagnóstico. Para profesionales, la Guía Clínica AUGE de MINSAL sobre consumo en menores de 20 años aporta el marco local.

    ¿Qué significa un resultado positivo?

    Un cribado positivo significa que conviene evaluar más. La recomendación de la USPSTF para drogas en adultos indica que la detección tiene sentido cuando existe capacidad para confirmar el problema y ofrecer o derivar a tratamiento (Krist et al., 2020).

    En adultos, un resultado elevado en DAST-10 debería abrir una entrevista sobre sustancia, cantidad, frecuencia, vía, pérdida de control, consecuencias, intentos de cambio y salud mental. La subdetección es frecuente: un estudio que comparó encuestas con registros clínicos encontró brechas especialmente amplias en adultos jóvenes y población hispana (Williams et al., 2022).

    En adolescentes, el puntaje se interpreta junto con los días de consumo y la respuesta sobre vehículo. MINSAL recomienda detección, intervención breve para niveles iniciales de riesgo y derivación asistida cuando existe sospecha de consumo perjudicial o dependencia. La derivación asistida implica comprobar que el joven llega al siguiente nivel de atención, no entregar un número telefónico y cerrar el caso.

    Hay una razón para actuar temprano. Un estudio longitudinal internacional encontró que más de la mitad de quienes desarrollaron abuso lo hicieron dentro de los tres años posteriores al primer consumo (Degenhardt et al., 2019). En adolescentes, un ensayo de cribado e intervención breve computarizada mostró retraso del inicio de consumo, con un efecto más claro para cannabis (Knight et al., 2019).

    ¿Cuándo hace falta atención urgente?

    El puntaje deja de ser la prioridad si existe sobredosis, dificultad respiratoria, pérdida de conciencia, convulsiones, dolor torácico, agitación intensa, síntomas graves de abstinencia, ideas suicidas o riesgo inmediato de accidente. En esas situaciones corresponde buscar atención de urgencia.

    Para un adolescente, viajar con una persona que ha consumido alcohol o drogas es una señal de seguridad aunque no exista consumo propio. Conviene acordar de antemano una forma de volver a casa sin conducir ni subir al vehículo. La conversación debe proteger al joven, no transformarse en interrogatorio o castigo.

    Preguntas frecuentes sobre DAST-10 y CRAFFT

    ¿El DAST-10 detecta drogas en la orina?

    No. DAST-10 es un cuestionario de autoinforme sobre problemas ocurridos durante los últimos 12 meses. Una prueba de orina busca sustancias o metabolitos durante una ventana de detección y tampoco diagnostica dependencia. Ambas herramientas responden preguntas distintas y pueden complementarse cuando existe una indicación clínica concreta.

    ¿El DAST-10 sirve para evaluar alcohol?

    No. El DAST-10 excluye las bebidas alcohólicas. Para alcohol suele utilizarse AUDIT o AUDIT-C, según el objetivo y el contexto. Si hay alcohol y otras drogas, el profesional puede combinar instrumentos o utilizar ASSIST para revisar varias sustancias, evitando sumar respuestas de alcohol dentro del DAST-10.

    ¿Qué edad se usa para el CRAFFT?

    CRAFFT fue diseñado para jóvenes de 12 a 21 años, con evidencia especialmente sólida en adolescentes. La guía chilena lo incorpora para menores de 20 años. En adultos jóvenes los cortes pueden comportarse de otra manera, por lo que la edad y el contexto deben considerarse al interpretar el resultado.

    ¿Un puntaje de 2 en CRAFFT confirma una adicción?

    No. Un puntaje de 2 o más señala riesgo alto y necesidad de evaluación adicional en adolescentes que reportan consumo. El diagnóstico requiere una entrevista clínica, criterios vigentes, análisis del funcionamiento y revisión de seguridad. El puntaje sirve para decidir el siguiente paso, no para colocar una etiqueta.

    ¿Puedo descargar los test y aplicarlos por mi cuenta?

    Puedes acceder a los PDF oficiales enlazados, pero su aplicación clínica requiere respetar instrucciones, edad, confidencialidad y condiciones de uso. CRAFFT ofrece una versión autoadministrada oficial. DAST-10 mantiene restricciones de reproducción digital. Ningún formulario descargado reemplaza una evaluación si existen consecuencias, pérdida de control o riesgo.

    ¿Cuál es la diferencia entre DAST-10 y CRAFFT?

    DAST-10 se usa principalmente en adultos y evalúa problemas relacionados con drogas, excluido el alcohol. CRAFFT se diseñó para adolescentes, incluye alcohol y otras sustancias, y añade una pregunta de seguridad vial. Los dos son cribados breves, pero su población, contenido y forma de interpretar el resultado no son intercambiables.

    Elegir el instrumento adecuado orienta lo que sigue

    DAST-10 y CRAFFT sirven para abrir una conversación que muchas veces no aparece de forma espontánea. El valor real comienza después del puntaje: entender qué ocurrió, cuánto riesgo existe y qué apoyo necesita la persona.

    Si el consumo ya está causando conflictos, problemas de salud, pérdida de control o preocupación familiar, puedes agendar una evaluación psicológica. La consulta permite ordenar la situación con privacidad y definir un plan acorde a la edad, la sustancia y el nivel de riesgo.

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    Referencias

    Knight, J. R. (2021). The CRAFFT 2.1 manual. Center for Adolescent Behavioral Health Research, Boston Children’s Hospital. https://crafft.org/wp-content/uploads/2021/10/CRAFFT_2.1_Provider-Manual_2021.10.28.pdf

    Degenhardt, L., Bharat, C., Glantz, M. D., et al. (2019). Association of cohort and individual substance use with risk of transitioning to drug use, drug use disorder, and remission from disorder. JAMA Psychiatry, 76(7), 708-720. https://doi.org/10.1001/jamapsychiatry.2019.0163

    Knight, J. R., Sherritt, L., Shrier, L. A., Harris, S. K., & Chang, G. (2002). Validity of the CRAFFT substance abuse screening test among adolescent clinic patients. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 156(6), 607-614. https://doi.org/10.1001/archpedi.156.6.607

    Knight, J. R., Sherritt, L., Gibson, E. B., et al. (2019). Effect of computer-based substance use screening and brief behavioral counseling vs usual care for youths in pediatric primary care. JAMA Network Open, 2(6), e196258. https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2019.6258

    Krist, A. H., Davidson, K. W., Mangione, C. M., et al. (2020). Screening for unhealthy drug use: US Preventive Services Task Force recommendation statement. JAMA, 323(22), 2301-2309. https://doi.org/10.1001/jama.2020.8020

    Ministerio de Salud. (2013). Guía clínica AUGE: Consumo perjudicial y dependencia de alcohol y otras drogas en personas menores de 20 años. Gobierno de Chile. https://diprece.minsal.cl/wrdprss_minsal/wp-content/uploads/2016/03/GUIA-CLINICA-CONSUMO-ALCOHOL-MENORES-20-IMPRESA.pdf

    Mitchell, S. G., Kelly, S. M., Gryczynski, J., Myers, C. P., O’Grady, K. E., Kirk, A. S., & Schwartz, R. P. (2014). The CRAFFT cut-points and DSM-5 criteria for alcohol and other drugs: A reevaluation and reexamination. Substance Abuse, 35(4), 376-380. https://doi.org/10.1080/08897077.2014.936992

    Patnode, C. D., Perdue, L. A., Rushkin, M., et al. (2020). Screening for unhealthy drug use: Updated evidence report and systematic review for the US Preventive Services Task Force. JAMA, 323(22), 2310-2328. https://doi.org/10.1001/jama.2019.21381

    Shenoi, R. P., Linakis, J. G., Bromberg, J. R., et al. (2019). Predictive validity of the CRAFFT for substance use disorder. Pediatrics, 144(2), e20183415. https://doi.org/10.1542/peds.2018-3415

    Skinner, H. A. (1982). The drug abuse screening test. Addictive Behaviors, 7(4), 363-371. https://doi.org/10.1016/0306-4603(82)90005-3

    Williams, E. C., Fletcher, O. V., Frost, M. C., et al. (2022). Comparison of substance use disorder diagnosis rates from electronic health record data with substance use disorder prevalence rates reported in surveys across sociodemographic groups. JAMA Network Open, 5(6), e2219651. https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2022.19651

    Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico

    Nicolás Alcayaga

    Psicólogo Clínico · Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

    Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) · Quién soy →

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

  • Evaluación del Consumo de Drogas en Chile: Guía GES para adultos, Encuesta SENDA y tests para adolescentes

    Evaluación del Consumo de Drogas en Chile: Guía GES para adultos, Encuesta SENDA y tests para adolescentes

    Por Terapia Online Chile

    Si buscaste GES drogas adultos, hay una precisión que conviene conocer desde el comienzo: el problema GES 53 sobre consumo perjudicial o dependencia de alcohol y otras drogas cubre a personas menores de 20 años. Para mayores de 18 años sí existen programas gratuitos de tratamiento de SENDA, dirigidos principalmente a personas afiliadas a Fonasa, pero esa vía no debe confundirse con una garantía GES específica para adultos.

    La diferencia importa. Una persona de 20 años no pierde el derecho a pedir ayuda, pero cambia la puerta de entrada, la cobertura aplicable y la ruta de atención. Esta guía ordena las opciones vigentes en Chile y explica cómo se evalúa el consumo en adolescentes sin convertir una encuesta o un test breve en diagnóstico.

    Respuesta corta: El GES 53 cubre a menores de 20 años con confirmación diagnóstica de consumo perjudicial o dependencia de riesgo bajo a moderado. El tratamiento debe comenzar dentro de 10 días. Los adultos pueden acceder a evaluación y a programas SENDA, con atención gratuita para mayores de 18 afiliados a Fonasa. CRAFFT se usa como tamizaje adolescente, no como diagnóstico.

    GES drogas adultos: ¿existe una cobertura específica en Chile?

    La expresión GES drogas adultos aparece mucho en búsquedas, pero no corresponde al nombre de un problema GES para personas de 20 años o más. La cobertura oficial relacionada con alcohol y otras drogas es el problema de salud GES 53, destinado a personas menores de 20 años.

    La Superintendencia de Salud describe el GES 53 como una garantía para jóvenes con confirmación diagnóstica de consumo perjudicial o dependencia de riesgo bajo a moderado. La confirmación debe realizarla un médico. La guía clínica de MINSAL utiliza los códigos F10 a F19 de la CIE-10 y excluye los trastornos debidos a tabaco o cafeína (Ministerio de Salud, 2013).

    Esto deja una regla sencilla:

    • Si la persona tiene menos de 20 años y cumple los criterios clínicos, puede activar el GES 53.
    • Si tiene 20 años o más, no corresponde activar ese problema GES por edad.
    • Si tiene 18 años o más y está afiliada a Fonasa, puede cumplir requisitos para un programa gratuito de tratamiento de SENDA.

    La edad se superpone entre los 18 y los 19 años. Una persona de ese rango puede ser adulta legalmente y, al mismo tiempo, seguir dentro del límite etario del GES 53. La red tratante debe definir la vía que corresponde según diagnóstico, previsión y oferta local.

    ¿Qué cubre el GES 53 para menores de 20 años?

    El GES 53 ofrece acceso dentro de la red designada, tratamiento oportuno y protección financiera para el problema de salud definido. No se activa solo por haber consumido una sustancia o por obtener un puntaje elevado en un cuestionario. Requiere confirmación diagnóstica.

    Según la información vigente de la Superintendencia de Salud:

    Aspecto Cobertura oficial
    Población Personas menores de 20 años con diagnóstico confirmado
    Problema cubierto Consumo perjudicial o dependencia de riesgo bajo a moderado de alcohol y otras drogas
    Inicio del tratamiento Dentro de 10 días desde la confirmación diagnóstica
    Fonasa Atención en CESFAM, CECOSF, consultorio o COSAM de la red; copago 0% para tramos A, B, C y D
    Isapre Atención en el prestador privado designado por la aseguradora; copago de 20% sobre el arancel GES
    Prestaciones señaladas Tratamiento, seguimiento, medicamentos y exámenes incluidos en la canasta específica

    La Guía Clínica AUGE de MINSAL propone una evaluación multidimensional. No basta con contar episodios de consumo. Se revisan la sustancia, frecuencia, edad de inicio, pérdida de control, consecuencias físicas y emocionales, funcionamiento escolar, seguridad, relaciones familiares, pares y posibles trastornos de salud mental (Ministerio de Salud, 2013).

    Cómo se activa en Fonasa

    La puerta habitual es el centro de atención primaria donde la persona está inscrita. El equipo realiza la evaluación inicial y, si existe confirmación diagnóstica, deriva dentro de la red correspondiente. El prestador y el nivel de atención dependen de la complejidad clínica y de la organización territorial.

    Si el plazo garantizado vence, la persona o su representante puede reclamar ante Fonasa dentro de 30 días desde el vencimiento. La aseguradora debe designar un segundo prestador. Si tampoco se cumple esa atención, corresponde reclamar ante la Superintendencia de Salud.

    Cómo se activa en Isapre

    La confirmación diagnóstica debe presentarse a la Isapre para que asigne un prestador de su red GES. Atenderse fuera de esa red puede cambiar la cobertura. Por eso conviene activar formalmente el beneficio antes de iniciar prestaciones privadas pensando que luego serán reembolsadas como GES.

    El diagnóstico no obliga a aceptar cualquier intervención sin participación del joven o su familia. El plan debe explicar objetivos, modalidad, riesgos, confidencialidad y seguimiento.

    Si soy adulto, ¿cómo accedo a tratamiento por consumo de drogas en Chile?

    Una persona de 20 años o más puede pedir evaluación en atención primaria, consultar a su Isapre según su plan o acudir a la red de tratamiento de SENDA. La ausencia de un GES específico para adultos no equivale a ausencia de oferta pública.

    SENDA informa que sus programas para población adulta atienden a hombres y mujeres mayores de 18 años con consumo problemático de alcohol u otras drogas que sean beneficiarios de Fonasa. La institución también mantiene programas específicos para mujeres y otras poblaciones.

    La ruta oficial para acceder a tratamiento indica que estos programas son gratuitos para mayores de 18 años afiliados a Fonasa. Se puede llegar por demanda espontánea o por derivación desde atención primaria, otro programa de tratamiento, la red de salud u organizaciones habilitadas, según la oferta local.

    Un camino práctico es:

    1. Pedir una evaluación en el CESFAM o centro de salud correspondiente.
    2. Describir con honestidad la sustancia, frecuencia, cantidad, vía de uso y consecuencias.
    3. Solicitar información sobre los centros en convenio con SENDA disponibles en la comuna o región.
    4. Si hay consumo problemático, realizar la entrevista de ingreso y acordar un plan según el nivel de apoyo necesario.
    5. Si la persona está en Isapre, consultar directamente la cobertura del plan y la red disponible, porque el programa adulto de SENDA se orienta a beneficiarios de Fonasa.

    El Fono Drogas y Alcohol 1412 ayuda a ordenar qué hacer. SENDA lo ofrece como una línea gratuita, confidencial y disponible las 24 horas, todos los días. El servicio 1412 también cuenta con chat para quien prefiera escribir. Puede orientar a la persona que consume o a alguien de su entorno.

    Si necesitas comprender qué incluye una evaluación profesional, revisa la guía completa para evaluar adicciones. Allí se explica cómo se integran entrevista, historia clínica, seguridad, cribados y diagnóstico.

    ¿Qué muestra la Encuesta SENDA sobre consumo de drogas?

    La Encuesta SENDA describe tendencias poblacionales. Sirve para planificar prevención y políticas públicas, pero no permite diagnosticar a una persona ni calcular su riesgo individual a partir de un promedio nacional.

    El 16° Estudio Nacional de Drogas en Población General 2024 incluyó a 18.668 personas de 12 a 65 años. SENDA informó que 34,6% declaró consumo de alcohol en el último mes, frente a 39,2% en 2022. Entre quienes habían bebido, 47,2% reportó al menos un episodio de embriaguez en el último mes (SENDA, 2025a).

    El uso de marihuana se situó en 10,1%, frente a 10,9% en 2022. El reporte también informó 0,8% para cocaína y 0,3% para pasta base. La caída del consumo general de alcohol convive con un patrón intenso en parte de quienes beben. Esa combinación muestra por qué una sola cifra nacional puede ocultar riesgos relevantes.

    En adolescentes, el mismo estudio encontró una disminución de la marihuana en el grupo de 12 a 18 años, de 6,7% a 2,4%. El Estudio Nacional de Drogas en Población Escolar 2023 reportó consumo de alcohol en el último mes de 22,7% y consumo de marihuana de 19,1% entre estudiantes de 8° básico a 4° medio (SENDA, 2025b).

    Los porcentajes no son intercambiables. Cada encuesta tiene población, periodo de referencia y metodología propios. Para interpretar una cifra hay que mirar siempre cuatro cosas: quiénes fueron encuestados, qué sustancia se preguntó, durante qué periodo y cómo se formuló la pregunta.

    Test de consumo de drogas en adolescentes: ¿para qué sirve CRAFFT?

    CRAFFT es un test de consumo de drogas en adolescentes diseñado para detectar riesgo asociado a alcohol, cannabis y otras sustancias. La versión 2.1 se utiliza habitualmente entre los 12 y 21 años. MINSAL lo incorpora en su guía para menores de 20 (Knight, 2021; Ministerio de Salud, 2013).

    El cuestionario pregunta por frecuencia de consumo y por seis áreas de riesgo, entre ellas viajar en un vehículo conducido por alguien que consumió, usar sustancias para relajarse, consumir a solas, olvidar lo ocurrido y tener problemas relacionados. Un puntaje de 2 o más indica que hace falta una evaluación adicional. No confirma dependencia.

    El manual oficial CRAFFT 2.1 recomienda aplicarlo con privacidad y explicar antes los límites de confidencialidad. Esto suele requerir una parte de la consulta sin padres presentes. La familia vuelve a incorporarse para apoyar la seguridad y el tratamiento, salvo que la información deba compartirse antes por riesgo inmediato.

    La evidencia archivada para este clúster respalda su utilidad con matices. Un estudio de validez predictiva encontró que los puntajes se asociaron con trastorno por consumo de sustancias y mantuvieron capacidad predictiva hasta tres años (Shenoi et al., 2019). A la vez, la USPSTF concluyó que la evidencia era insuficiente para determinar el balance de beneficios y daños del cribado universal de drogas en adolescentes asintomáticos (Krist et al., 2020).

    Estas dos afirmaciones pueden convivir. Un instrumento puede identificar riesgo con utilidad clínica y, al mismo tiempo, no existir evidencia suficiente para asegurar que aplicarlo a toda la población mejora resultados de salud. En la práctica, el test funciona mejor cuando hay capacidad para conversar, evaluar y derivar.

    Para comparar CRAFFT con instrumentos de adultos, consulta la guía sobre DAST-10 y CRAFFT. Si la preocupación es diagnóstica, la explicación de los criterios DSM-5 para trastorno por consumo de sustancias ayuda a separar síntomas clínicos de un puntaje de cribado.

    ¿Cómo se evalúa el consumo en un adolescente?

    La evaluación completa avanza desde una pregunta breve hacia una comprensión clínica más amplia. El orden protege al joven de dos errores: minimizar un riesgo real y etiquetar como dependencia una conducta que todavía no ha sido evaluada.

    1. Tamizaje

    CRAFFT puede detectar riesgo por alcohol y otras drogas. AUDIT se concentra en alcohol. Un resultado positivo abre una conversación y una derivación asistida; no cierra el diagnóstico.

    2. Entrevista clínica completa

    La entrevista revisa edad de inicio, sustancias, frecuencia, cantidad, contexto, pérdida de control, abstinencia, tolerancia, consecuencias y exposición a accidentes. También explora escuela, familia, pares, sexualidad segura, estado de ánimo, ansiedad, TDAH, conducta suicida y violencia.

    La confidencialidad debe explicarse de forma concreta. El adolescente necesita saber qué se mantiene privado y qué situaciones obligan al profesional a pedir ayuda adicional. El consumo inyectable, una dosis potencialmente mortal, ideas suicidas o un riesgo serio de accidente cambian la prioridad hacia la seguridad (Knight, 2021).

    3. Confirmación diagnóstica y plan

    El diagnóstico se basa en entrevista, criterios clínicos vigentes y deterioro funcional. Después se define el nivel de atención: intervención breve, tratamiento ambulatorio, modalidad intensiva, apoyo familiar u hospitalización cuando el riesgo lo exige.

    La participación familiar suele aportar información y sostener cambios, pero no debería convertir la consulta en vigilancia o castigo. La meta es crear condiciones para que el joven pueda hablar y aceptar ayuda.

    ¿Cuándo hay que ir a urgencias?

    Hay que buscar atención inmediata ante pérdida de conciencia, dificultad para respirar, convulsiones, dolor torácico, agitación intensa, alucinaciones, confusión marcada, posible sobredosis, síntomas graves de abstinencia, ideas suicidas o riesgo inminente de accidente.

    En esas situaciones, un test o un trámite GES puede esperar. La prioridad es estabilizar a la persona. En Chile se puede acudir a un servicio de urgencia o llamar al SAMU 131. Si el riesgo está relacionado con conducir, hay que impedir que la persona maneje y organizar un traslado seguro.

    Preguntas frecuentes sobre GES, SENDA y consumo adolescente

    ¿Existe GES para drogas en adultos en Chile?

    No existe un problema GES equivalente al GES 53 para personas de 20 años o más dentro de las fuentes oficiales revisadas. El GES 53 cubre a menores de 20. Los adultos sí pueden pedir evaluación en salud y acceder a programas SENDA; para mayores de 18 afiliados a Fonasa, SENDA informa tratamiento gratuito.

    ¿Qué edad cubre el GES 53?

    El GES 53 cubre a personas menores de 20 años con confirmación diagnóstica de consumo perjudicial o dependencia de riesgo bajo a moderado de alcohol y otras drogas. Una persona de 18 o 19 años sigue dentro del límite etario. Al cumplir 20, esa garantía específica deja de aplicar.

    ¿Cuánto demora el inicio del tratamiento GES?

    La garantía de oportunidad fija un máximo de 10 días desde la confirmación diagnóstica para iniciar tratamiento. Si el prestador no cumple, corresponde reclamar primero ante Fonasa o la Isapre dentro del plazo señalado por la normativa y, si el problema continúa, ante la Superintendencia de Salud.

    ¿La Encuesta SENDA sirve para saber si alguien tiene una adicción?

    No. La encuesta estima conductas declaradas en grupos de población y permite observar tendencias. El diagnóstico individual requiere entrevista clínica, análisis del patrón de consumo, consecuencias, funcionamiento y criterios diagnósticos. Compararse con un promedio nacional puede hacer que una persona minimice o exagere su situación.

    ¿Un CRAFFT positivo significa que el adolescente tiene dependencia?

    No. Un puntaje de 2 o más indica riesgo y necesidad de ampliar la evaluación. El resultado debe interpretarse junto con frecuencia, consecuencias, seguridad, salud mental y contexto familiar. El diagnóstico requiere entrevista clínica. Una respuesta de riesgo vial merece atención aunque el puntaje total sea bajo.

    ¿Dónde puedo pedir orientación confidencial?

    El Fono Drogas y Alcohol 1412 de SENDA es gratuito, confidencial y funciona todo el día. También existe chat en horarios informados por SENDA. Sirve para pedir orientación por consumo propio o de una persona cercana y para conocer vías de evaluación o tratamiento disponibles en la comuna.

    Elegir la puerta correcta evita perder tiempo

    La búsqueda “GES drogas adultos” mezcla dos rutas distintas. El GES 53 protege a menores de 20 con diagnóstico confirmado. Para adultos, SENDA y la red general de salud ofrecen evaluación y tratamiento según previsión, necesidad clínica y disponibilidad local.

    Si el consumo está generando pérdida de control, conflictos, riesgos o preocupación familiar, una evaluación psicológica puede ayudar a ordenar la situación antes de que escale. Puedes agendar una consulta para revisar el patrón de consumo, la seguridad y el siguiente paso más adecuado para la edad y el sistema de salud de la persona.

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    Referencias

    Knight, J. R. (2021). The CRAFFT 2.1 manual. Center for Adolescent Behavioral Health Research, Boston Children’s Hospital. https://crafft.org/wp-content/uploads/2021/10/CRAFFT_2.1_Provider-Manual_2021.10.28.pdf

    Krist, A. H., Davidson, K. W., Mangione, C. M., et al. (2020). Screening for unhealthy drug use: US Preventive Services Task Force recommendation statement. JAMA, 323(22), 2301-2309. https://doi.org/10.1001/jama.2020.8020

    Ministerio de Salud. (2013). Guía clínica AUGE: Consumo perjudicial y dependencia de alcohol y otras drogas en personas menores de 20 años. Gobierno de Chile. https://diprece.minsal.cl/wrdprss_minsal/wp-content/uploads/2016/03/GUIA-CLINICA-CONSUMO-ALCOHOL-MENORES-20-IMPRESA.pdf

    Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol. (2025a, 4 de diciembre). Consumo de alcohol alcanza su nivel más bajo en 30 años y marihuana en adolescentes llega a mínimo histórico. https://www.senda.gob.cl/noticia/consumo-alcohol-alcanza-nivel-bajo-en-30-anos-marihuana-adolescentes-llega-minimo-historico/

    Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol. (2025b, 20 de marzo). Consumo de tabaco y alcohol en escolares alcanza niveles más bajos y aumenta percepción de riesgo de uso de cannabis. https://www.senda.gob.cl/noticia/consumo-de-tabaco-y-alcohol-en-escolares-alcanza-niveles-mas-bajos-y-aumenta-percepcion-de-riesgo-de-uso-cannabis/

    Shenoi, R. P., Linakis, J. G., Bromberg, J. R., et al. (2019). Predictive validity of the CRAFFT for substance use disorder. Pediatrics, 144(2), e20183415. https://doi.org/10.1542/peds.2018-3415

    Superintendencia de Salud. (s.f.). Consumo perjudicial o dependencia de riesgo bajo a moderado de alcohol y drogas en personas menores de 20 años. Gobierno de Chile. https://www.superdesalud.gob.cl/orientacion-en-salud/consumo-perjudicial-o-dependencia-de-riesgo-bajo-a-moderado-de-alcohol-y-drogas-en-personas-menores-de-20-anos/

    Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico

    Nicolás Alcayaga

    Psicólogo Clínico · Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

    Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) · Quién soy →

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

  • Criterios DSM-5 para el Trastorno por Consumo de Sustancias: Guía completa y diferencias clave

    Criterios DSM-5 para el Trastorno por Consumo de Sustancias: Guía completa y diferencias clave

    Por Terapia Online Chile

    ¿Cuáles son los criterios del DSM-5 para diagnosticar la dependencia de sustancias? La formulación actual habla de trastorno por consumo de sustancias. Se diagnostica cuando, dentro de 12 meses, aparece un patrón problemático que causa deterioro o malestar clínicamente significativo y se cumplen al menos 2 de 11 criterios. La gravedad depende de cuántos criterios están presentes.

    La lista parece sencilla hasta que se intenta aplicarla. Tolerancia no equivale automáticamente a adicción, una prueba de orina no demuestra un trastorno y un episodio aislado de intoxicación tampoco basta. El diagnóstico requiere precisar la sustancia, reconstruir la cronología y entender el efecto del consumo en la vida de la persona.

    Respuesta corta: el DSM-5-TR reúne 11 criterios en cuatro áreas: control deteriorado, deterioro social, consumo riesgoso y adaptación farmacológica. Se requieren 2 o más dentro del mismo periodo de 12 meses. Con 2 o 3 el trastorno es leve, con 4 o 5 es moderado y con 6 o más es grave (American Psychiatric Association, 2022).

    ¿Cuáles son los criterios del DSM-5 para diagnosticar la dependencia de sustancias?

    El DSM-5-TR exige un patrón problemático de consumo asociado con deterioro o malestar clínicamente significativo. Los 11 criterios se valoran para una sustancia concreta y dentro de una ventana de 12 meses. Una tabla clínica del NCBI basada en DSM-5-TR los organiza en cuatro grupos que facilitan su comprensión (McNeely et al., 2024).

    1. Control deteriorado sobre el consumo

    Estos cuatro criterios describen que el consumo empieza a ocupar más espacio del que la persona quería:

    1. Consume una cantidad mayor o durante más tiempo del previsto.
    2. Quiere reducir o dejar la sustancia, pero sus intentos no resultan.
    3. Dedica mucho tiempo a obtenerla, consumirla o recuperarse de sus efectos.
    4. Experimenta craving, es decir, un deseo intenso o urgencia por consumir.

    El craving puede aparecer ante lugares, personas, emociones o rutinas asociadas con el consumo. Tolin (2024) explica que esas señales aprendidas pueden activar respuestas fuertes incluso cuando la persona desea mantenerse abstinente. El criterio se valora por su intensidad y contexto, no por la mera aparición de un pensamiento pasajero.

    2. Deterioro social

    Los criterios 5 a 7 muestran cómo el patrón interfiere con responsabilidades y vínculos:

    1. El consumo recurrente dificulta cumplir obligaciones relevantes en el trabajo, los estudios o el hogar.
    2. La persona continúa consumiendo pese a problemas sociales o interpersonales causados o agravados por la sustancia.
    3. Reduce o abandona actividades sociales, laborales o recreativas debido al consumo.

    Aquí importa el cambio respecto del funcionamiento habitual. Una discusión aislada o faltar una vez a clases no establece el criterio sin contexto. La entrevista busca repetición, relación con la sustancia y consecuencias reales.

    3. Consumo riesgoso

    Los criterios 8 y 9 se centran en peligro y daño conocido:

    1. Consume repetidamente en situaciones con riesgo físico, por ejemplo, al conducir o manejar maquinaria bajo los efectos.
    2. Mantiene el consumo aun sabiendo que probablemente causa o empeora un problema físico o psicológico persistente.

    El conocimiento del daño debe estar presente. Si alguien desconoce una interacción médica o todavía no relaciona sus síntomas con la sustancia, el clínico necesita aclararlo antes de marcar el criterio.

    4. Tolerancia y abstinencia

    Los dos criterios farmacológicos describen adaptación del organismo:

    1. Tolerancia: necesita una cantidad claramente mayor para conseguir un efecto parecido, o la misma cantidad produce un efecto menor.
    2. Abstinencia: aparece el síndrome característico al reducir o suspender, o se usa la sustancia, o una parecida, para aliviarlo.

    Hay una excepción decisiva: tolerancia y abstinencia no se cuentan cuando aparecen únicamente durante un tratamiento médico indicado y seguido de forma adecuada. Una persona puede desarrollar dependencia física a un opioide recetado sin mostrar pérdida de control, deterioro social o consumo compulsivo. Eso no autoriza a etiquetarla como adicta.

    Los criterios también varían según la sustancia. No todos los síndromes de abstinencia tienen la misma forma ni el mismo riesgo. Por eso el diagnóstico completo se formula por sustancia, por ejemplo, trastorno por consumo de alcohol, cannabis, opioides o estimulantes.

    ¿Cómo se determina la gravedad del trastorno por consumo de sustancias?

    La gravedad se calcula con el número de criterios presentes dentro del mismo periodo de 12 meses. El umbral es uniforme, pero el significado clínico necesita una lectura individual.

    Criterios cumplidos Clasificación DSM-5-TR Qué significa en la práctica
    0 o 1 No alcanza el umbral de trastorno Puede existir consumo de riesgo o daño que igualmente amerite orientación
    2 o 3 Leve Hay un patrón clínicamente significativo, aunque el deterioro pueda ser acotado
    4 o 5 Moderado El patrón ocupa más áreas y suele requerir una evaluación de tratamiento más amplia
    6 o más Grave Existe una concentración alta de síntomas; el nivel de atención depende también del riesgo médico y social

    Dos criterios no significan necesariamente “adicción grave”. Sí pueden establecer un trastorno leve si el criterio general y la evaluación clínica se cumplen. A la inversa, el conteo no reemplaza la seguridad: una intoxicación peligrosa o una abstinencia con riesgo médico puede exigir atención urgente aunque todavía no se haya completado toda la entrevista.

    ¿Qué cambió entre abuso, dependencia y el DSM-5?

    El DSM-IV separaba “abuso” y “dependencia”. El DSM-5, publicado en 2013, los reunió en un solo diagnóstico dimensional. La comparación oficial del NIAAA en español muestra además que se eliminó el criterio de problemas legales y se añadió el craving.

    La decisión no fue solo terminológica. Un trabajo sobre las recomendaciones y su fundamento revisó evidencia acumulada en más de 200.000 participantes y concluyó que los síntomas de abuso y dependencia representaban mejor un continuo que dos categorías separadas (Hasin et al., 2013).

    Término Uso actual Aclaración
    Consumo Descriptivo Indica uso de una sustancia; por sí solo no implica trastorno
    Consumo perjudicial Categoría usada por la CIE y término clínico Señala un patrón que ya causa daño a la salud
    Dependencia física Concepto fisiológico Se refiere a tolerancia o abstinencia; puede aparecer con tratamiento prescrito
    Dependencia psicológica Término clínico, no diagnóstico DSM-5 independiente Suele aludir al deseo intenso, uso para regular emociones y dificultad de control
    Adicción Término clínico y coloquial Suele reservarse para patrones compulsivos o graves, pero no es el nombre formal del diagnóstico DSM-5
    Trastorno por consumo de sustancias Diagnóstico DSM-5-TR Integra síntomas conductuales, sociales, riesgosos y farmacológicos, con gravedad leve, moderada o grave

    La CIE-11 de la Organización Mundial de la Salud mantiene una arquitectura distinta, con patrón perjudicial y dependencia entre sus categorías. Por eso dos informes pueden usar palabras diferentes sin describir necesariamente cuadros incompatibles.

    ¿Cómo se aplican los criterios DSM-5 en una evaluación clínica?

    El diagnóstico no consiste en leer once frases y sumar respuestas. Caballo (2013), Soto Martínez (2025) y Tolin (2024) sitúan los criterios dentro de una formulación que considera qué se consume, para qué, en qué situaciones y con qué consecuencias.

    Una evaluación suele incluir:

    • sustancia, cantidad, frecuencia, vía y fecha del último consumo;
    • intentos de reducir, periodos de abstinencia y episodios de recaída;
    • efectos en salud, ánimo, relaciones, estudio, trabajo y finanzas;
    • consumo combinado, sobredosis y riesgos durante la abstinencia;
    • síntomas de depresión, ansiedad, trauma, psicosis, TDAH u otros problemas concurrentes;
    • medicamentos prescritos y condiciones médicas;
    • cuestionarios, exámenes y fuentes colaterales cuando aportan a una pregunta clínica concreta.

    La guía completa para evaluar adicciones desarrolla este proceso paso a paso. También puedes revisar los indicadores y pruebas usados en una evaluación profesional si buscas una entrada más breve.

    Cribado, prueba biológica y diagnóstico responden preguntas distintas

    AUDIT, DAST-10, ASSIST o CRAFFT sirven para detectar riesgo y decidir si hace falta continuar la evaluación. Una revisión sistemática para la USPSTF encontró que varios cuestionarios breves tienen un rendimiento útil, pero un resultado positivo requiere evaluación diagnóstica posterior (Patnode et al., 2020).

    Una prueba de orina aporta otra clase de dato: exposición reciente a los analitos incluidos. No mide pérdida de control, deterioro ni craving. La revisión sobre interpretación clínica de pruebas urinarias advierte además sobre ventanas de detección y resultados presuntivos que pueden necesitar confirmación (Moeller et al., 2017).

    Para elegir entre instrumentos, revisa la comparación de AUDIT y DAST-10 para evaluar adicciones. Si la duda es biológica, la guía sobre test de drogas en orina explica qué detectan y qué dejan fuera.

    ¿Qué debe descartarse antes de confirmar el diagnóstico?

    El clínico diferencia un patrón persistente de estados agudos y de otros trastornos. La temporalidad suele ordenar el problema.

    • Intoxicación: cambios agudos que aparecen durante o poco después del consumo.
    • Abstinencia: síntomas tras reducir o suspender una sustancia luego de un uso sostenido.
    • Trastorno inducido por sustancias: depresión, ansiedad, psicosis u otro síndrome relacionado temporalmente con intoxicación o abstinencia.
    • Trastorno mental primario: síntomas que preceden al consumo, persisten más allá del periodo esperable o siguen un curso independiente.
    • Uso sin trastorno: existe consumo, pero no se alcanza el patrón, deterioro y umbral requeridos.

    La evaluación debe considerar cada sustancia por separado. En policonsumo, un problema puede estar ligado al alcohol, otro a estimulantes y un síntoma agudo a la interacción de ambos. Una sola etiqueta borra diferencias que cambian el manejo.

    ¿Qué significan remisión temprana, remisión sostenida y entorno controlado?

    Los especificadores describen la evolución después de que existió un trastorno. Remisión temprana significa que, durante al menos 3 meses y menos de 12, ya no se cumplen los criterios, salvo que pueda persistir craving. Remisión sostenida exige 12 meses o más en las mismas condiciones (American Psychiatric Association, 2022).

    “En un entorno controlado” se añade cuando el acceso a la sustancia está restringido, como en una unidad cerrada o una comunidad residencial. El dato modifica la interpretación: estar sin consumo en un ambiente sin acceso no ofrece la misma información que sostener el cambio en el contexto cotidiano.

    El curso tampoco es lineal. Un estudio internacional sobre transición a trastornos por drogas encontró que el riesgo y la velocidad de transición varían según la sustancia y las características de la persona (Degenhardt et al., 2019). Eso impide deducir un diagnóstico solo por los años de uso.

    ¿Cuándo conviene buscar ayuda profesional o atención urgente?

    Conviene pedir una evaluación cuando el consumo empieza a escapar del plan, hay intentos fallidos de reducir, aparece deseo intenso, se abandonan actividades o el patrón continúa pese a conflictos y daño. También vale consultar con 0 o 1 criterio si existe consumo de riesgo, embarazo, mezcla de sustancias o preocupación familiar.

    Busca atención urgente ante dificultad respiratoria, pérdida de conciencia, convulsiones, dolor torácico, agitación intensa, psicosis con riesgo, ideas suicidas actuales o sospecha de sobredosis. La suspensión brusca de alcohol o benzodiazepinas después de un consumo sostenido puede ser peligrosa y requiere valoración médica.

    En Chile, SENDA ofrece orientación sobre tratamiento. Si necesitas ordenar el patrón de consumo y sus consecuencias, una consulta psicológica puede ayudar a definir el nivel de riesgo, los próximos pasos y las derivaciones necesarias.

    Preguntas frecuentes sobre los criterios DSM-5 de sustancias

    ¿Puedo diagnosticarme sumando los 11 criterios?

    La lista puede ayudarte a reconocer señales, pero no confirma por sí sola un diagnóstico. Cada criterio necesita contexto, relación con una sustancia específica y ubicación dentro de 12 meses. También hay que distinguir uso prescrito, intoxicación, abstinencia y otros problemas de salud mental. Una entrevista profesional reduce errores de interpretación.

    ¿Cumplir dos criterios significa tener una adicción?

    Dos criterios pueden alcanzar el umbral de un trastorno por consumo de sustancias leve si existe deterioro o malestar clínicamente significativo. “Adicción” suele usarse para patrones compulsivos más intensos y no es la etiqueta formal del DSM-5. La gravedad diagnóstica comienza en leve y aumenta con el número de criterios.

    ¿Tener tolerancia significa ser dependiente de una sustancia?

    La tolerancia muestra adaptación fisiológica, pero no demuestra por sí sola un trastorno. Puede aparecer durante un tratamiento médico correcto. El DSM-5-TR indica que tolerancia y abstinencia no se cuentan si ocurren únicamente bajo supervisión médica adecuada. El diagnóstico necesita revisar el patrón completo y sus consecuencias.

    ¿Una prueba de orina puede diagnosticar dependencia?

    No. Una prueba de orina puede detectar una sustancia o metabolito dentro de una ventana limitada. No muestra cuánto control tiene la persona, si abandonó actividades o si persiste pese al daño. Los resultados inesperados de inmunoensayo pueden requerir una prueba confirmatoria antes de tomar decisiones clínicas o legales.

    ¿Los criterios deben estar presentes todos al mismo tiempo?

    No tienen que aparecer el mismo día ni mantenerse de forma continua. El diagnóstico cuenta los criterios que estuvieron presentes dentro de un mismo periodo de 12 meses. La entrevista reconstruye cuándo ocurrió cada uno, si se relacionó con la misma sustancia y qué deterioro produjo.

    ¿Cuál es la diferencia entre DSM-5 y CIE-11 en sustancias?

    El DSM-5-TR usa un trastorno por consumo de sustancias graduado como leve, moderado o grave. La CIE-11 conserva categorías como patrón perjudicial y dependencia. Ambos sistemas exigen una evaluación clínica, pero organizan el problema de manera distinta. Conviene indicar qué clasificación se está usando en cada informe.

    Entender los criterios sirve para pedir la ayuda adecuada

    Los criterios DSM-5 ordenan un patrón, pero no convierten una lista en diagnóstico automático. La pregunta útil es cómo se relacionan el control, el funcionamiento, el riesgo y la adaptación física en una historia concreta.

    Si tú o alguien cercano reconoce varias de estas señales, puedes agendar una evaluación psicológica. La consulta permite revisar el consumo sin moralizar, detectar riesgos que requieren atención médica y acordar un plan realista.

    Referencias

    American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed., text rev.). American Psychiatric Association Publishing.

    Caballo, V. E. (Dir.). (2013). Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos (Vol. 2). Siglo XXI Editores.

    Degenhardt, L., Bharat, C., Glantz, M. D., et al. (2019). Association of cohort and individual substance use with risk of transitioning to drug use, drug use disorder, and remission from disorder. JAMA Psychiatry, 76(7), 708-720. https://doi.org/10.1001/jamapsychiatry.2019.0163

    Hasin, D. S., O’Brien, C. P., Auriacombe, M., et al. (2013). DSM-5 criteria for substance use disorders: Recommendations and rationale. American Journal of Psychiatry, 170(8), 834-851. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2013.12060782

    McNeely, J., Hamilton, L. K., Whitley, S. D., et al. (2024). Substance use screening, risk assessment, and use disorder diagnosis in adults. Johns Hopkins University Clinical Guidelines Program. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK565474/

    Moeller, K. E., Kissack, J. C., Atayee, R. S., & Lee, K. C. (2017). Clinical interpretation of urine drug tests: What clinicians need to know about urine drug screens. Mayo Clinic Proceedings, 92(5), 774-796. https://doi.org/10.1016/j.mayocp.2016.12.007

    Patnode, C. D., Perdue, L. A., Rushkin, M., et al. (2020). Screening for unhealthy drug use: Updated evidence report and systematic review for the US Preventive Services Task Force. JAMA, 323(22), 2310-2328. https://doi.org/10.1001/jama.2019.21381

    Soto Martínez, M. I. (2025). Uso de sustancias y tratamiento para adicciones [Presentaciones de psicología clínica].

    Tolin, D. F. (2024). Doing CBT: A comprehensive guide to working with behaviors, thoughts, and emotions (2nd ed.). The Guilford Press.

    Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico

    Nicolás Alcayaga

    Psicólogo Clínico · Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

    Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) · Quién soy →

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

  • Trastornos Psicológicos en la Adolescencia: Guía Completa

    Trastornos Psicológicos en la Adolescencia: Guía Completa

    Por Nicolás Alcayaga · Psicólogo Clínico, especializado en TCC
    🔬 Revisión de evidencia científica · Actualizado el 5 de agosto de 2026

    Los trastornos psicológicos en la adolescencia pueden confundirse con cambios propios de crecer: más necesidad de privacidad, discusiones por autonomía o variaciones del ánimo. La diferencia aparece cuando el malestar se vuelve intenso, persiste o altera el sueño, los estudios, las amistades, la alimentación o la seguridad. Mirar el funcionamiento completo ayuda más que perseguir una señal aislada.

    Respuesta breve: Los problemas psicológicos en adolescentes abarcan ansiedad, depresión, trastornos alimentarios, TDAH, dificultades de conducta, consumo de sustancias y otros cuadros. Conviene consultar cuando los cambios duran, causan sufrimiento o interfieren con la vida diaria. Las autolesiones, las ideas suicidas, la desconexión de la realidad o un riesgo inmediato requieren ayuda urgente.

    ¿Qué son los trastornos psicológicos en la adolescencia?

    Un trastorno psicológico es un patrón de emociones, pensamientos o conductas que produce sufrimiento o deteriora áreas importantes de la vida. En adolescentes, la evaluación debe considerar la etapa de desarrollo, el contexto familiar y escolar, la intensidad del cambio y cuánto tiempo lleva ocurriendo. Una lista de síntomas por sí sola no confirma un diagnóstico.

    La adolescencia comprende aproximadamente de los 10 a los 19 años. Durante este periodo cambian el cuerpo, las relaciones, la identidad y la forma de tomar decisiones. La Organización Mundial de la Salud advierte que la exposición a adversidad, presión social, violencia, discriminación y barreras de acceso a atención puede afectar la salud mental de los adolescentes. También señala que muchos trastornos que continúan en la adultez comienzan antes de los 18 años (Organización Mundial de la Salud, 2025).

    La pregunta útil no es “¿esto es normal o anormal?” en abstracto. Conviene observar cuatro criterios:

    • Duración: el cambio se mantiene y no cede después de un periodo razonable de adaptación.
    • Intensidad: la emoción o conducta resulta desproporcionada, difícil de regular o cada vez más extrema.
    • Interferencia: aparecen faltas a clases, caída marcada del rendimiento, aislamiento, conflictos, descuido personal o abandono de actividades importantes.
    • Riesgo: hay autolesiones, ideas de muerte, agresiones, intoxicación, conductas temerarias o pérdida de contacto con la realidad.

    El Manual MSD para público general resume una distinción práctica: emociones como tristeza, ira o soledad forman parte de la vida, pero requieren evaluación cuando abruman al adolescente, le hacen sufrir o impiden sus actividades habituales (Elia & Pekarsky, 2023).

    ¿Cuáles son los problemas psicológicos más frecuentes en adolescentes?

    Los cuadros más habituales se agrupan en problemas internalizantes, que suelen vivirse hacia adentro, y externalizantes, que se expresan más en la conducta. Esta división orienta, pero no encierra a una persona en una categoría. Ansiedad, irritabilidad, falta de atención, consumo o dificultades alimentarias pueden coexistir y necesitan una evaluación integrada.

    Ansiedad, depresión y cambios del ánimo

    La ansiedad clínica puede mostrarse como preocupación difícil de controlar, evitación, crisis de pánico, molestias físicas, insomnio o rechazo escolar. La depresión adolescente no siempre parece tristeza. A veces predomina la irritabilidad, el cansancio, la pérdida de interés, la desesperanza o el descenso brusco del funcionamiento.

    Si necesitas revisar estos síntomas con instrumentos de cribado, consulta el test de ansiedad y depresión con PHQ-9 y GAD-7. Un puntaje orienta la conversación clínica, pero no reemplaza la entrevista ni la evaluación de riesgo.

    TDAH y problemas de conducta

    El TDAH incluye patrones persistentes de inatención y, en algunas personas, hiperactividad o impulsividad que afectan más de un entorno. No se diagnostica solo porque un adolescente use mucho el celular, tenga notas bajas o se aburra en clases. La historia desde la infancia, el funcionamiento en casa y colegio, el sueño, el ánimo y posibles dificultades de aprendizaje forman parte del análisis. Las orientaciones de MINSAL sobre señales de alerta también piden considerar persistencia e impacto en más de un ambiente (Ministerio de Salud de Chile, 2021).

    Las conductas desafiantes también necesitan contexto. Una discusión ocasional por límites no equivale a un trastorno de conducta. Preocupan la agresión repetida, la vulneración grave de normas, el daño a otras personas o animales, los robos, las fugas y un deterioro sostenido de las relaciones.

    Trastornos alimentarios y problemas con la imagen corporal

    La restricción de comida, los atracones, los vómitos provocados, el ejercicio compulsivo o una preocupación absorbente por el peso pueden indicar un trastorno alimentario. El peso visible no permite descartar gravedad. La American Academy of Pediatrics incluye los trastornos alimentarios entre los problemas serios de esta etapa; mareos, desmayos, deshidratación, debilidad marcada o cambios rápidos de peso justifican una evaluación médica pronta (Chung, 2026).

    Consumo de alcohol, cannabis y otras drogas

    El consumo puede aparecer junto con ansiedad, depresión, trauma, presión de pares o impulsividad. Importan la pérdida de control, los accidentes, la conducción bajo efectos, el deterioro escolar, los conflictos y el uso para soportar emociones difíciles. Para población joven, el test CRAFFT para adolescentes ofrece un cribado específico y la guía chilena de evaluación del consumo explica la ruta de atención.

    Autolesiones, psicosis y otros cuadros que requieren atención rápida

    Las autolesiones están entre las señales que requieren una conversación directa y evaluación (Chung, 2026). Escuchar voces que otras personas no oyen, sostener creencias extrañas con gran convicción, mostrar una desorganización marcada o pasar varios días con muy poco sueño y una activación inusual también requiere valoración profesional rápida. El Manual MSD explica que los trastornos psicóticos pueden comenzar entre la adolescencia y la adultez temprana (Elia & Pekarsky, 2023). No conviene discutir ni ridiculizar lo que el adolescente percibe.

    Algunos problemas físicos y del desarrollo también afectan el bienestar emocional. La enuresis en adolescentes, por ejemplo, necesita descartar causas médicas y puede generar vergüenza, evitación de paseos o tensión familiar. Tratarla como flojera empeora el aislamiento.

    ¿Qué tan frecuentes son los trastornos psicológicos en adolescentes?

    Las cifras cambian según el país, el instrumento y si se cuentan síntomas, diagnósticos actuales o diagnósticos de toda la vida. Aun con esas diferencias, los estudios coinciden en que los trastornos mentales son frecuentes y que una parte importante comienza antes de la adultez. Las estadísticas sirven para dimensionar el problema, no para diagnosticar a un joven concreto.

    Un estudio poblacional danés con 1,3 millones de personas encontró que 15,01% había recibido al menos un diagnóstico de trastorno mental antes de los 18 años. La ansiedad fue el diagnóstico más frecuente en niñas y el TDAH en niños. El pico de diagnóstico de TDAH apareció más tarde en mujeres, un patrón compatible con detección tardía en algunas adolescentes (Dalsgaard et al., 2020).

    En Estados Unidos, la encuesta NCS-A de 10.123 adolescentes estimó prevalencia de vida de 31,9% para trastornos de ansiedad, 19,1% para conducta, 14,3% para ánimo y 11,4% para uso de sustancias. La edad mediana de inicio fue más temprana para ansiedad y más tardía para ánimo y sustancias (Merikangas et al., 2010). Estas cifras no deben trasladarse de forma automática a Chile.

    Un análisis del Global Burden of Disease 2021, con datos de 204 países, estimó que 15,2% de adolescentes de 10 a 19 años tenía al menos un trastorno mental. Reportó mayor carga de problemas internalizantes en mujeres y de cuadros externalizantes en varones (Castaldelli-Maia et al., 2025). Las diferencias de presentación y acceso pueden influir en quién recibe un diagnóstico.

    ¿Cuáles son las señales de alerta en la salud mental de un adolescente?

    Una señal aislada puede tener muchas explicaciones. La combinación, la persistencia y el deterioro funcional pesan más. La cartilla de señales de alerta de Mineduc y las orientaciones de MINSAL incluyen cambios súbitos de conducta, caída escolar, aislamiento, alteraciones de sueño o alimentación, síntomas físicos repetidos, autoagresiones y rechazo a asistir al colegio.

    Área Qué observar Cuándo aumenta la preocupación
    Ánimo Irritabilidad, tristeza, culpa, desesperanza Persiste, se intensifica o aparece pérdida de interés
    Sueño y energía Insomnio, dormir demasiado, agotamiento Impide levantarse, estudiar o participar en actividades
    Colegio Faltas, rechazo escolar, caída de notas El cambio es brusco o continúa varias semanas
    Relaciones Aislamiento, conflictos, cambio llamativo de grupo Pierde apoyos, corta todo contacto o existe violencia
    Alimentación y cuerpo Restricción, atracones, vómitos, ejercicio rígido Hay desmayos, debilidad o cambios rápidos de peso
    Consumo Alcohol o drogas, ocultamiento, pérdida de control Hay intoxicación, conducción, accidentes o abstinencia
    Seguridad Autolesiones, ideas de muerte, despedidas Requiere evaluación inmediata, aunque diga que “no fue nada”
    Percepción y pensamiento Voces, ideas persecutorias, discurso desorganizado Hay miedo intenso, conducta impredecible o desconexión de la realidad

    Preguntar por suicidio no “siembra” la idea. La guía ciudadana de MINSAL recomienda preguntar de forma directa si la persona expresa ideas de muerte (Ministerio de Salud de Chile, 2025). Si un adolescente dice que no quiere vivir, conviene aclarar con calma si ha pensado en hacerse daño, si tiene un plan y si dispone de medios. Una respuesta afirmativa exige compañía y ayuda inmediata.

    ¿Cómo hablar con un adolescente que parece estar pasándolo mal?

    La primera conversación busca abrir una puerta, no resolver el caso en diez minutos. Funciona mejor describir hechos concretos, escuchar y ofrecer ayuda. Un sermón sobre notas, pantallas o gratitud suele cerrar la conversación antes de saber qué ocurre.

    Puedes empezar así: “He notado que llevas dos semanas durmiendo poco y dejaste de juntarte con tus amigos. Me preocupa cómo te estás sintiendo. Quiero escucharte sin retarte”. Luego:

    • Elige un momento privado y con tiempo.
    • Escucha antes de proponer soluciones.
    • Evita minimizar con frases como “a tu edad todos pasan por eso”.
    • Pregunta qué tipo de apoyo aceptaría y qué le preocupa de consultar.
    • Explica con honestidad que la confidencialidad tiene límites cuando existe riesgo grave.
    • Incluye al adolescente en las decisiones posibles, siempre que la seguridad lo permita.

    La American Academy of Pediatrics recomienda una serie de conversaciones breves y seguras, en vez de un único interrogatorio. También sugiere usar observaciones factuales y tolerar silencios mientras el joven encuentra palabras (Chung, 2026).

    ¿Las redes sociales causan problemas de salud mental en adolescentes?

    La relación es compleja. Las redes pueden ofrecer pertenencia y apoyo, y también facilitar comparación, ciberacoso, privación de sueño o exposición a contenido dañino. Los estudios observacionales muestran asociaciones, pero no permiten afirmar que una plataforma sea la causa única del malestar de un adolescente.

    Una cohorte de 6.595 adolescentes encontró que usar redes sociales más de tres horas al día se asociaba de forma prospectiva con más problemas internalizantes, incluso después de ajustar por antecedentes de salud mental (Riehm et al., 2019). El tiempo, sin embargo, no cuenta toda la historia.

    En 2025, un estudio longitudinal de uso adictivo de pantallas siguió a 4.285 jóvenes. Las trayectorias crecientes o persistentemente altas de uso adictivo de redes sociales y celular se asociaron con alrededor del doble de riesgo de conducta o ideación suicida. El tiempo total de pantalla al inicio no mostró la misma relación (Xiao et al., 2025).

    Otro análisis de la cohorte ABCD, con 9.474 participantes, halló más síntomas de ansiedad y depresión en trayectorias de pantalla alta que en el grupo de uso bajo persistente. Los autores piden equilibrar los riesgos con las oportunidades de conexión positiva (Parker et al., 2026).

    Más que imponer un número idéntico para todas las familias, conviene mirar pérdida de control, interferencia con el sueño, abandono de actividades, conflictos y uso para escapar de emociones. Los cambios se acuerdan mejor con reglas claras y participación del adolescente.

    ¿Cómo se evalúan los problemas psicológicos en adolescentes?

    Una evaluación adecuada integra la voz del adolescente con información de cuidadores y, cuando corresponde, del colegio. Revisa síntomas, desarrollo, sueño, salud física, aprendizaje, relaciones, consumo, medicación, experiencias adversas, fortalezas y seguridad. Ningún análisis de sangre confirma por sí solo un trastorno mental, aunque un examen médico puede descartar causas físicas.

    El Programa de Salud Integral de Adolescentes y Jóvenes de MINSAL ofrece control de salud gratuito para personas de 10 a 19 años. Incluye una entrevista biopsicosocial, identificación de riesgos, hipótesis diagnóstica, manejo inicial y derivación. Los Espacios Amigables buscan acercar esta atención a adolescentes.

    El proceso suele incluir:

    1. Entrevista con el adolescente y un espacio privado apropiado para su edad.
    2. Conversación con madres, padres o cuidadores sobre historia y cambios observados.
    3. Evaluación de riesgo suicida, autolesiones, violencia y consumo.
    4. Revisión de funcionamiento escolar, familiar y social.
    5. Cuestionarios validados cuando aportan información, sin tratarlos como diagnóstico automático.
    6. Formulación de un plan, seguimiento y coordinación con otros profesionales si hace falta.

    ¿Qué tratamientos tienen evidencia en adolescentes?

    El tratamiento depende del diagnóstico, la gravedad, la edad, las preferencias y el contexto familiar. La psicoterapia es central en muchos cuadros; la medicación puede estar indicada en situaciones específicas y requiere evaluación y seguimiento médico. El sueño, la actividad física, el colegio y la familia forman parte del plan, pero no sustituyen el tratamiento cuando existe un trastorno.

    Para depresión, un metaanálisis en red de 71 ensayos y 9.510 participantes30137-1) encontró que fluoxetina más terapia cognitivo-conductual y fluoxetina sola superaban al placebo o control psicológico en eficacia aguda. La combinación fue más eficaz que la TCC sola, pero no superó a la fluoxetina sola (Zhou et al., 2020). Esto no autoriza a iniciar, cambiar o suspender fármacos sin un médico.

    Una revisión Cochrane no encontró diferencias claras de remisión entre psicoterapia y antidepresivos en la evidencia disponible, que era limitada. En un ensayo, la ideación suicida se reportó menos con terapia psicológica que con medicación, un resultado que refuerza la necesidad de vigilar de cerca el riesgo y los efectos adversos (Cox et al., 2014).

    Una revisión sombrilla publicada en 2026 reunió 57 metaanálisis. Para ansiedad, las intervenciones psicosociales y farmacológicas mostraron eficacia similar en el conjunto de datos. Para depresión, el ejercicio tuvo el mayor efecto promedio, seguido por intervenciones psicosociales y farmacológicas. Los autores advierten que el ejercicio se estudió con frecuencia en cuadros leves o subclínicos, por lo que no debe presentarse como reemplazo universal de la terapia (Morse et al., 2026).

    Un plan razonable define objetivos observables: volver a clases, reducir crisis, recuperar el sueño, comer con mayor regularidad, disminuir autolesiones o retomar vínculos. Si no hay avance, se revisan el diagnóstico, la adherencia, el contexto y la intensidad del apoyo.

    ¿Cuándo consultar y cuándo pedir ayuda urgente en Chile?

    Conviene solicitar una evaluación cuando el malestar persiste, empeora o interfiere con la vida diaria. No hace falta esperar a que exista una crisis. Un médico general, pediatra, psicólogo clínico o psiquiatra infantojuvenil puede iniciar la evaluación y coordinar derivaciones.

    Busca ayuda urgente si hay un intento o plan suicida, acceso a medios para hacerse daño, intoxicación, violencia grave, desorientación, síntomas psicóticos intensos o incapacidad para mantener la seguridad. En ese momento:

    • No dejes al adolescente solo.
    • Reduce el acceso a medicamentos, armas u otros medios de daño, sin exponerte a peligro.
    • Acude a un servicio de urgencia o llama al 131 si existe riesgo vital inmediato.
    • En Chile, llama gratis al *4141, línea de prevención del suicidio disponible las 24 horas, o a Salud Responde 600 360 7777 para orientación sanitaria.

    MINSAL indica que cualquier amenaza suicida debe tomarse en serio y que conviene escuchar sin juzgar, evitar sermones y facilitar atención de salud mental. La guía ciudadana de prevención del suicidio confirma la disponibilidad nacional de *4141 durante todo el día (Ministerio de Salud de Chile, 2025).

    Guías relacionadas sobre psicología infantil y adolescente

    Esta página es la puerta de entrada al cluster de psicología infantil y adolescente. Puedes continuar según el problema que observas:

    Las guías específicas sobre ansiedad en adolescentes, TDAH en adolescentes y autoestima adolescente están planificadas como próximos satélites del cluster.

    Preguntas frecuentes

    ¿Cuáles son los trastornos psicológicos más comunes en la adolescencia?

    La ansiedad y la depresión están entre los problemas internalizantes más frecuentes. También se observan TDAH, trastornos de conducta, dificultades alimentarias y consumo de sustancias. La frecuencia cambia por edad, sexo, país y método de estudio. Un diagnóstico requiere síntomas, duración, contexto y deterioro funcional, no solo reconocer una conducta.

    ¿Cómo saber si un cambio es parte de la adolescencia o un problema psicológico?

    Observa duración, intensidad, interferencia y riesgo. Buscar más privacidad o discutir límites puede ser esperable. Preocupa que el cambio persista, aumente o afecte sueño, alimentación, estudios, relaciones y autocuidado. Las autolesiones, ideas suicidas, intoxicaciones o pérdida de contacto con la realidad requieren atención inmediata, aunque hayan aparecido una sola vez.

    ¿Cuándo llevar a un adolescente al psicólogo?

    Pide una evaluación cuando el malestar dura, empeora o altera la vida cotidiana. También cuando el adolescente solicita ayuda, aunque desde fuera “parezca estar bien”. Puedes empezar por psicología clínica, pediatría o medicina general. Si existe riesgo suicida, psicosis, violencia o intoxicación, corresponde una atención de urgencia.

    ¿Las pantallas son la causa de la ansiedad o depresión adolescente?

    No puede afirmarse una causa única. Los estudios longitudinales encuentran asociaciones entre uso alto o adictivo, problemas internalizantes y riesgo suicida, pero influyen sueño, ciberacoso, contenido, apoyo social y malestar previo. Conviene evaluar pérdida de control e interferencia, no culpar al teléfono ni aplicar un límite idéntico a todas las familias.

    ¿La terapia funciona para los problemas psicológicos en adolescentes?

    Sí, varias psicoterapias tienen respaldo para ansiedad, depresión y otros cuadros. La elección depende del diagnóstico y la gravedad. En algunos casos se indica medicación supervisada, y el ejercicio puede complementar el tratamiento. Un buen plan incluye objetivos concretos, seguimiento, participación del adolescente y coordinación familiar o escolar cuando resulte útil.

    Un siguiente paso concreto

    Si reconoces varias señales, anota qué cambió, desde cuándo y cómo afecta la vida diaria. Lleva esa información a una evaluación profesional y permite que el adolescente también cuente su versión. En Terapia Online Chile puedes solicitar una primera orientación para ordenar la consulta y decidir qué tipo de apoyo corresponde.

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    Referencias

    Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico

    Nicolás Alcayaga

    Psicólogo Clínico · Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

    Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) · Quién soy →

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

  • Test de Dependencia Emocional Online Gratis: Evalúa tu relación de pareja

    Test de Dependencia Emocional Online Gratis: Evalúa tu relación de pareja

    Por Nicolás Alcayaga, Psicólogo Clínico

    Hay una pregunta que llega a consulta con la voz baja, casi pidiendo permiso: “¿esto que siento es amor o ya es dependencia?”. Casi siempre viene después de una noche mirando el teléfono, esperando un mensaje que no llegó.

    Vas a poder responderla con algo más sólido que una intuición. Más abajo encontrarás un test de dependencia emocional online gratis de 23 preguntas, el mismo cuestionario que usan los investigadores que estudian el tema, y te toma unos cuatro minutos. Antes conviene entender qué mide exactamente, porque el número que te entregue no significa nada si no sabes con qué se está comparando.

    ¿Qué es la dependencia emocional?

    La dependencia emocional es un patrón en el que la necesidad de afecto de la pareja se vuelve tan central que organiza el resto de la vida alrededor de ella. Jorge Castelló (2005), el autor que más ha trabajado el concepto en español, la describe como una necesidad afectiva extrema hacia otra persona que se repite a lo largo de distintas relaciones. Esa última parte importa: no es una pareja difícil, es un patrón que viaja contigo.

    Conviene decir algo desde el principio, porque casi ningún test online lo dice. La dependencia emocional no es un diagnóstico que aparezca en el DSM-5 ni en la CIE-11 de la Organización Mundial de la Salud. Es un constructo psicológico, útil en la clínica y muy investigado, pero todavía discutido. Una revisión integrativa publicada en 2026 sobre la codependencia, el concepto vecino, concluye justamente eso: el término sigue conceptualmente fragmentado y se aplica a un rango muy amplio de dificultades relacionales, lo que complica tanto la investigación como el reconocimiento clínico (Molina et al., 2026).

    Entonces, ¿para qué sirve medirla? Para lo mismo que sirve una balanza: te da una referencia. No te dice qué hacer, ni te pone una etiqueta. Te muestra dónde estás parado respecto de otras personas.

    Las señales que el test mira

    El cuestionario que vas a responder no pregunta si eres dependiente. Pregunta por conductas concretas, y las agrupa en seis áreas:

    • Ansiedad de separación: la angustia que aparece cuando tu pareja se ausenta, no contesta o llega tarde.
    • Expresión afectiva de la pareja: cuánto necesitas muestras constantes de cariño para estar tranquilo.
    • Modificación de planes: si cambias lo que tenías organizado apenas tu pareja aparece.
    • Miedo a la soledad: qué tan intolerable se vuelve estar solo.
    • Expresión límite: conductas extremas para evitar la ruptura, incluido hacerse daño.
    • Búsqueda de atención: la necesidad de ser el centro de la vida del otro.

    Guarda esa última área en la memoria. Es la más corta del test y también la que más importa mirar de cerca, por razones que veremos después de que tengas tu resultado. Cuando la dependencia viene acompañada de control y sospecha permanente, conviene revisar además qué son los celos patológicos o celotipia.

    Test de dependencia emocional online gratis

    Este es el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) de Lemos y Londoño (2006), construido y validado en Colombia con 815 personas de entre 16 y 55 años. No es un test de revista: sus 23 preguntas salieron de un análisis factorial sobre 66 preguntas iniciales, y la escala completa mostró una consistencia interna alta (alfa de Cronbach de 0,927).

    La mayoría de los tests de dependencia emocional que circulan por internet usan estas mismas 23 preguntas. La diferencia acá es que vas a ver contra qué se compara tu puntaje, con la tabla de percentiles del estudio original.

    Es un test de dependencia emocional a la pareja en sentido estricto: cada afirmación pregunta por lo que ocurre dentro de la relación, no por tu carácter en general. Si lo que buscas es la ficha técnica del instrumento para uso profesional, la tenemos aparte en el PDF oficial y guía profesional del CDE.

    Responde con calma y con una relación concreta en la cabeza, la actual o la última que tuviste. No hay respuestas correctas, y nadie más va a ver esto: el cálculo ocurre en tu navegador.

    Test de dependencia emocional (CDE)

    23 afirmaciones sobre tu forma de vivir las relaciones de pareja. Toma unos 4 minutos.

    Basado en el Cuestionario de Dependencia Emocional de Lemos y Londoño (2006), validado en 815 personas de 16 a 55 años.

    Responde pensando en lo que sientes, no en lo que crees que sería correcto responder. Del 1 (completamente falso de mí) al 6 (me describe perfectamente).

    0 de 138 puntos

    Área evaluada Tu puntaje Promedio

    Pintura impresionista de una persona reflexiva junto a una ventana, test de dependencia emocional online

    ¿Cómo se interpreta el puntaje del test de dependencia emocional?

    Tu puntaje va de 23 a 138 puntos, y se lee comparándolo con la muestra original, donde el promedio fue de 60,4 puntos. Si sacaste 58, estás justo en la mitad: la mitad de esas personas puntuó más bajo y la otra mitad más alto. Sobre 88 puntos entras en el 10% que más alto puntuó.

    Acá viene la parte que los tests gratuitos suelen saltarse. El CDE no tiene un punto de corte clínico validado. No existe un número a partir del cual se pueda decir "tienes dependencia emocional". Lo que existe son percentiles, que ubican tu respuesta dentro de un grupo de referencia, y eso es una cosa bastante distinta de un diagnóstico.

    Hay dos advertencias más que vale la pena tener presentes:

    La muestra es colombiana y urbana, de la zona metropolitana de Medellín. Sirve como referencia para público latinoamericano, pero los baremos de un país no se trasladan a otro sin cautela. Si eres chileno, léelo como una orientación, no como una medida exacta.

    Y un puntaje bajo no certifica que tu relación esté bien. El cuestionario mide una forma de vincularte, no la calidad ni la seguridad del vínculo. Se puede puntuar bajo y estar en una relación que hace daño.

    Dependencia emocional o apego ansioso: ¿es lo mismo?

    No, aunque se parecen mucho y se confunden todo el tiempo. El apego ansioso es un estilo de vinculación: la persona teme el abandono y busca cercanía de forma intensa. La dependencia emocional comparte ese terreno, y de hecho suele apoyarse en él.

    La diferencia más útil en la práctica tiene que ver con algo que la investigación reciente describe como un conflicto interno particular: la persona queda atrapada entre separarse para estar a salvo y sostener el vínculo a cualquier precio. Ese conflicto puede mantenerse incluso cuando reconoce con claridad que la relación le está haciendo daño. Es la diferencia entre "me angustia que se vaya" y "sé que esto me destruye y aun así no puedo irme". Lo segundo no está descrito en las conceptualizaciones estándar del apego ansioso, y es lo que más suele traer a alguien a terapia. Si quieres mirar ese otro lado, puedes hacer el test de apego adulto y sus cuatro estilos.

    [EXPERIENCIA: En consulta, la frase que más se repite no es "lo amo demasiado" sino "sé perfectamente lo que tengo que hacer, y no lo hago". Ese desfase entre lo que la persona ve y lo que puede hacer es el punto donde el trabajo terapéutico realmente empieza.]

    Cuando deja de ser un tema de pareja y pasa a ser un tema de seguridad

    Esta sección no está en los otros tests, y es la razón principal por la que vale la pena leer hasta acá.

    La dependencia emocional es un factor de riesgo reconocido para permanecer en relaciones violentas. En estudios con población universitaria, la dependencia hacia la pareja y el apego ansioso predijeron agresión física dentro de la relación, con la dificultad para regular las emociones actuando como moderador (Bell et al., 2022). No es solo malestar: cambia la probabilidad de que alguien se quede donde no debería quedarse.

    Dos de las preguntas del test apuntan directo a esto: haber amenazado con hacerse daño para que la pareja no se vaya, y ser capaz de arriesgar la vida por conservar el amor del otro. Si marcaste cualquiera de las dos como algo tuyo, eso pide atención con independencia de tu puntaje total. Un total bajo no lo cancela.

    Hay señales que conviene nombrar sin rodeos, porque funcionan como marcadores de riesgo y no como simples problemas de convivencia:

    • Reconocer que la relación te maltrata y sentir que aun así no puedes romperla.
    • Escalada de violencia física, o presencia de armas.
    • Celos intensos y constantes de parte de tu pareja. Los instrumentos de valoración de riesgo en violencia de pareja incluyen este ítem de forma explícita.
    • Creer que tu pareja sería capaz de matarte.
    • Vigilancia, interrogatorios y control permanente de dónde estás.

    Si algo de esa lista te resulta familiar, la derivación a un profesional está indicada aunque el test te haya salido en el promedio. Puede ayudarte también esta guía sobre relación tóxica o saludable, que separa el conflicto normal del daño. En Chile puedes llamar al 1455, el fono de orientación en violencia contra las mujeres del SernamEG, gratuito y las 24 horas. Si hay riesgo inmediato, es 133.

    ¿Qué hago si mi resultado salió alto?

    Un puntaje alto no significa que estés roto ni que tu relación esté condenada. Significa que hay un patrón que vale la pena mirar con alguien.

    Lo primero, y suena obvio pero casi nadie lo hace: no tomes decisiones grandes el mismo día que hiciste un test online. La claridad que da un número recién obtenido suele ser más frágil de lo que parece.

    Lo segundo es distinguir qué área salió alta. No es lo mismo puntuar alto en miedo a la soledad, que suele trabajarse construyendo una vida propia más ancha, que puntuar alto en expresión límite, que pide ayuda profesional pronto.

    Y lo tercero: la dependencia emocional se trabaja bien en psicoterapia. Es un patrón aprendido, y los patrones aprendidos se modifican. Desconfía, eso sí, de quien te prometa resolverlo en un número fijo de sesiones. Nadie puede saber eso de antemano, y esa promesa dice más del marketing que de la clínica.

    Preguntas frecuentes

    ¿Es confiable un test de dependencia emocional online y gratis?

    Depende de en qué se base. Un test de dependencia emocional gratis anclado a un cuestionario validado como el CDE, con sus 23 preguntas originales y su tabla de percentiles, entrega una referencia razonable. Uno que inventa preguntas y bandas de resultado, no. Ninguno de los dos reemplaza una evaluación profesional.

    ¿Cuántos puntos indican dependencia emocional?

    Ninguno, en sentido estricto. El CDE no tiene un punto de corte clínico validado que permita afirmar que alguien "tiene" dependencia emocional. Lo que entrega es tu posición respecto de la muestra original: el promedio fue 60,4 puntos y sobre 88 puntos se ubica el 10% más alto.

    ¿La dependencia emocional es una enfermedad?

    No es un diagnóstico reconocido en el DSM-5 ni en la CIE-11. Es un constructo psicológico útil para describir un patrón de vínculo, y su definición todavía se discute en la literatura. Que no sea una enfermedad no significa que no genere sufrimiento real ni que no se pueda trabajar.

    ¿Se puede superar la dependencia emocional?

    Sí, y la psicoterapia es la vía habitual. Es un patrón de vinculación aprendido, no un rasgo fijo. El tiempo que toma varía según la historia de cada persona, la presencia de otros problemas de salud mental y la situación de la relación actual, así que desconfía de los plazos garantizados.

    ¿El test sirve si estoy soltero?

    El CDE pregunta por conductas dentro de una relación de pareja, así que funciona mejor si respondes pensando en la relación actual o la más reciente. Si nunca has tenido una relación, el resultado va a ser difícil de interpretar.

    Para cerrar

    Si llegaste hasta acá probablemente el test te dejó pensando en algo puntual, una pregunta que se sintió demasiado precisa. Esa incomodidad es información.

    Un cuestionario ubica, no explica. Lo que sigue, entender de dónde viene el patrón y qué lo sostiene, se hace conversando con alguien entrenado para escucharlo. Si quieres darle ese lugar, puedes agendar una hora de psicología online y revisar tu resultado con calma.

    Referencias

    Bell, K. M., Howard, L., & Cornelius, T. L. (2022). Emotion dysregulation as a moderator of the association between relationship dependency and female-perpetrated dating aggression. Journal of Interpersonal Violence.

    Castelló Blasco, J. (2005). Dependencia emocional: características y tratamiento. Alianza Editorial.

    Lemos Hoyos, M., & Londoño Arredondo, N. H. (2006). Construcción y validación del Cuestionario de Dependencia Emocional en población colombiana. Acta Colombiana de Psicología, 9(2), 127-140.

    Molina, E., Taiwo, A., & Grey, B. (2026). Co-dependency revisited: An integrative review of conceptualisations and mental health outcomes. Clinical Psychology & Psychotherapy, 33, e70265. https://doi.org/10.1002/cpp.70265

    Organización Mundial de la Salud. (2019). Clasificación Internacional de Enfermedades, 11.ª revisión (CIE-11). https://icd.who.int/es

    Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico

    Nicolás Alcayaga

    Psicólogo Clínico · Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

    Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) · Quién soy →

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

    Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico

    Nicolás Alcayaga

    Psicólogo Clínico · Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

    Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) · Quién soy →

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.