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  • Lenguaje no verbal: qué comunica de verdad y qué dice la evidencia

    Lenguaje no verbal: qué comunica de verdad y qué dice la evidencia

    Entras a una entrevista de trabajo, a una primera cita o a una conversación difícil con tu familia, y alguien te dijo alguna vez que “el 93 % de la comunicación es lenguaje corporal”. De ahí sale la presión de controlar la mirada, los brazos y hasta la sonrisa. Esa cifra circula hace décadas, pero la investigación cuenta una historia más matizada y bastante más tranquilizadora.

    Aquí encontrarás qué es el lenguaje no verbal, cuáles son sus componentes (con ejemplos cotidianos), de dónde sale el mito del 93 %, qué tan bien podemos leer emociones y mentiras en otras personas, qué pasó con las “poses de poder” y qué hacer con todo esto en tu día a día.

    Respuesta directa: el lenguaje no verbal es todo lo que comunicamos sin palabras: mirada, expresión de la cara, postura, gestos, distancia entre las personas y características de la voz como el volumen o el ritmo. Importa mucho en la conversación, pero no existe un porcentaje fijo que lo mida, y sus señales no se leen como un diccionario: un mismo gesto puede significar cosas distintas según la persona, la cultura y la situación.

    ¿Qué es el lenguaje no verbal?

    El lenguaje no verbal (o comunicación no verbal) agrupa las señales que acompañan, refuerzan o contradicen lo que decimos con palabras. Algunas son conscientes, como levantar la mano para pedir la palabra. Otras salen solas, como el rubor o el temblor de la voz cuando estamos nerviosos.

    Los manuales de entrenamiento en habilidades sociales, que evalúan estas conductas en pruebas de juego de roles grabadas en video, las ordenan en pocos componentes (Bellack et al., 2004). La tabla resume los principales, con la forma en que suelen describirse en ese campo.

    ComponenteQué incluyeEjemplo cotidiano
    MiradaContacto visual, cuánto y cuándo se mira al otroMirar a quien habla y apartar la vista un momento al pensar
    Expresión facialSonrisa, ceño, gestos de sorpresa o dudaSonreír al saludar a alguien que te cae bien
    PosturaCómo se orienta y se sostiene el cuerpoInclinarte un poco hacia quien te cuenta algo importante
    GestosMovimientos de manos, brazos y cabezaAsentir con la cabeza mientras escuchas
    DistanciaEspacio físico entre las personasPararte más cerca de un amigo que de un jefe nuevo
    Voz (paralenguaje)Volumen, tono, ritmo, pausasBajar el volumen para contar algo íntimo

    Una distinción útil: la voz (cómo se dice) sigue siendo parte de lo no verbal aunque se oiga, mientras que el contenido (qué se dice) es lo verbal. Y ninguno de estos componentes se interpreta solo. Lo que informa es el conjunto y, sobre todo, la coherencia con lo que la persona está diciendo.

    ¿De dónde sale el mito de que el 93 % es no verbal?

    La cifra viene de un resumen que se hizo famoso: 7 % palabras, 38 % tono de voz y 55 % expresión facial. David Lapakko (2007) rastreó su origen hasta dos estudios de 1967 de Albert Mehrabian y colegas, con serias limitaciones metodológicas, y describe cómo la fórmula se copió de manual en manual hasta convertirse en lo que llama una leyenda urbana.

    El estudio original que se cita se titula Decoding of inconsistent communications (Mehrabian y Wiener, 1967). Es decir, trataba de mensajes cuyas palabras y tono se contradicen. Aplicar ese porcentaje a toda conversación, a una presentación de ventas o a una entrevista es una extrapolación que sus propios datos no sostienen. Si alguien te dice “te quiero” con voz glacial, el tono pesa. Si te explica cómo llegar a la estación, casi todo el contenido está en las palabras.

    Incluso libros reconocidos de inteligencia emocional subrayan que la mente emocional se expresa sobre todo por canales no verbales (Goleman, 2009). Eso es compatible con lo anterior: lo no verbal es central para transmitir emoción y actitud, sin que haya un porcentaje universal para toda la comunicación.

    ¿Se puede leer la emoción de otra persona en su cara?

    Aquí la investigación pide más cautela que la que muestran los libros populares. Una revisión de cinco especialistas examinó la idea de que se puede inferir el estado emocional de alguien a partir de sus movimientos faciales (Barrett et al., 2019). Sus conclusiones, resumidas:

    • La gente a veces sonríe cuando está contenta y frunce el ceño cuando está triste, más de lo que se esperaría por azar.
    • Aun así, la forma de expresar enojo, asco, miedo, alegría, tristeza o sorpresa varía bastante entre culturas, entre situaciones e incluso entre personas en una misma situación.
    • Un mismo gesto, como el ceño fruncido, muchas veces comunica algo distinto de un estado emocional.
    • Los autores reconocen que los movimientos faciales aportan información útil para la comunicación social, emocional o no.

    En la práctica, una cara da una pista para hacer una pregunta, no una respuesta. “Te noto serio, ¿pasó algo?” es mejor que dar por hecho que alguien está molesto. Esto también protege de un error frecuente: tomar un gesto aislado como prueba de lo que alguien siente o piensa.

    ¿Se detecta una mentira por el lenguaje corporal?

    Casi nadie lo logra mejor que el azar. Un metaanálisis de 206 documentos con 24.483 personas que juzgaron mentiras y verdades sin ayudas ni entrenamiento especial encontró una precisión promedio de 54 % (Bond y DePaulo, 2006). Clasificaron bien alrededor del 47 % de las mentiras y el 61 % de las verdades, y tendían a considerar honestos a sus interlocutores. La gente acertaba algo más al juzgar mentiras que se oyen que mentiras que solo se ven.

    Por eso conviene desconfiar de los listados de “señales de que alguien miente” (no mira a los ojos, se toca la nariz, cruza los brazos). Una persona nerviosa por temor a que no le crean puede mostrar exactamente esas conductas siendo sincera, y quien miente con soltura puede no mostrar ninguna.

    ¿Qué pasó con las poses de poder?

    La idea de que adoptar una postura expansiva un par de minutos cambia las hormonas y la conducta se hizo muy popular desde un estudio de 2010 con 42 participantes, que informó más testosterona, menos cortisol y mayor tolerancia al riesgo tras posturas de poder (Carney et al., 2010).

    La historia después fue accidentada:

    • Un intento de replicación con una muestra grande no encontró efecto sobre hormonas ni tolerancia al riesgo (Ranehill et al., 2015).
    • Un análisis de los estudios publicados concluyó que, al descontar el reporte selectivo de resultados, la literatura no sugería que el efecto existiera (Simmons y Simonsohn, 2017).
    • Los autores originales respondieron con un análisis más amplio que, según el propio título, hallaba valor de evidencia para efectos de la postura (Cuddy et al., 2018).

    Un resumen honesto es que el efecto sobre hormonas y toma de riesgos no se replicó, y que el resto sigue en debate científico. Estirarte antes de una presentación puede ayudarte a sentirte más cómodo, pero no hay base sólida para prometer cambios fisiológicos.

    ¿Importa el contacto visual?

    Sí, aunque su efecto es menos simple de lo que se dice. Una revisión sobre el efecto afectivo del contacto visual encontró que las evaluaciones explícitas (lo que la persona dice sentir al ser mirada) son inconsistentes entre estudios: algunos informan sentimientos más positivos con la mirada directa y otros lo contrario. En cambio, las medidas implícitas muestran de forma más consistente que la mirada directa aumenta la activación y evoca una reacción positiva automática (Hietanen, 2018).

    Traducido a la vida diaria: mirar a quien te habla suele transmitir atención, pero una mirada fija y sin pausas puede incomodar. Los manuales de habilidades sociales la describen como intermitente: se mira al interlocutor y se desvía la vista un momento al pensar o al ceder el turno (Bellack et al., 2004).

    También hay que recordar que la cantidad de contacto visual que resulta cómoda depende de la cultura y de la persona. Las mismas fuentes subrayan que el nivel de mirada, la distancia física y la intensidad del tono están regulados por las normas de cada comunidad, y que algo educado en un contexto puede sentirse intrusivo en otro (Bellack et al., 2004).

    Mitos y evidencia en una tabla

    Mito frecuenteQué muestra la investigación
    “El 93 % de la comunicación es no verbal”Viene de dos estudios de 1967 sobre mensajes contradictorios, con limitaciones serias (Lapakko, 2007)
    “La cara dice con certeza qué siente alguien”Hay relación con la emoción, pero varía según cultura, situación y persona (Barrett et al., 2019)
    “Se nota cuando alguien miente”Precisión media de 54 %, apenas sobre el azar (Bond y DePaulo, 2006)
    “Dos minutos de pose de poder cambian tus hormonas”La réplica con muestra grande no encontró efecto en hormonas ni riesgo (Ranehill et al., 2015)
    “Evitar la mirada siempre indica desinterés o engaño”Puede reflejar nerviosismo, timidez o diferencias personales y culturales

    Lenguaje no verbal en terapia y en la consulta médica

    En las consultas médicas reales, una revisión de 26 estudios observacionales encontró que más calidez y más escucha del clínico, y menos negatividad del personal de enfermería, se asociaron con mayor satisfacción de los pacientes. Los autores señalan que faltan estudios sobre el efecto en la salud mental y física (Henry et al., 2012).

    En psicoterapia, en cambio, los resultados son menos claros. Un metaanálisis de 23 publicaciones de 13 ensayos evaluó la sincronía no verbal entre terapeuta y paciente (por ejemplo, movimientos corporales o tono de voz que “se acompasan”). No halló una asociación global con la alianza terapéutica ni con el resultado, aunque ciertas modalidades mostraron patrones específicos y los estudios eran muy heterogéneos (Jennissen et al., 2025).

    Los manuales de terapia cognitivo-conductual describen una versión práctica de esto: un terapeuta atento transmite empatía combinando palabras con contacto visual, expresión receptiva y orientación abierta hacia el paciente, y observa los cambios bruscos de postura o de voz como un momento para preguntar qué pensamiento acaba de aparecer (Tolin, 2024). Es una herramienta clínica de exploración, y no una forma de adivinar lo que alguien piensa.

    Lenguaje no verbal, ansiedad social y neurodivergencia

    Conviene decirlo con claridad: nadie debería sacar un diagnóstico de la postura o la mirada de otra persona. Dicho eso, los manuales de entrenamiento en habilidades sociales describen que algunas condiciones se asocian con patrones no verbales particulares (Bellack et al., 2004):

    • En la ansiedad social es frecuente la evitación de la mirada, la voz baja o temblorosa y signos visibles de incomodidad. Por eso a veces la persona transmite frialdad o desinterés cuando en realidad siente miedo a ser juzgada.
    • En el autismo, la expresividad facial, el contacto visual y la variación del tono pueden ser distintos, y lo que se lee como “falta de interés” suele ser otra manera de procesar e interactuar.
    • En la esquizofrenia se describen con frecuencia afecto aplanado y menor contacto visual.

    Estos son patrones de grupo, y no señales que identifiquen a una persona concreta. Si te interesan estos temas, puedes leer sobre ansiedad social, sobre autismo en mujeres adultas o sobre la timidez. No confundas este tema con el trastorno de aprendizaje no verbal, que es un perfil del desarrollo infantil sin relación con el lenguaje corporal.

    Cómo usar todo esto en tu día a día

    La evidencia no invita a memorizar trucos. Invita a prestar atención y a verificar. Algunas ideas razonables:

    1. Busca coherencia, no una señal suelta. Fíjate en si lo que alguien dice, cómo lo dice y lo que hace van en la misma dirección. Si no, pregunta.
    2. Trata las pistas como preguntas. “Te veo distinto hoy” abre la conversación. “Estás mintiendo” la cierra.
    3. Cuida lo que sí controlas sin forzarte. Mirar a ratos a quien te habla, escuchar sin interrumpir y bajar el ritmo cuando estás nervioso ayudan más que sostener una postura rígida.
    4. Considera el contexto cultural y personal. La distancia y la mirada que resultan cómodas cambian entre países, familias y personas.
    5. Practica en situaciones de bajo riesgo. Si quieres mejorar cómo te comunicas, las guías de habilidades sociales, de comunicación asertiva y de cómo iniciar y mantener una conversación traen ejercicios concretos.

    Si lo que te preocupa es cómo te ven al hablar frente a otros, el artículo sobre el miedo a hablar en público reúne estrategias con respaldo, y si es una entrevista de trabajo, la guía de entrevista por competencias enseña a ordenar lo que vas a decir.

    Cuándo buscar ayuda profesional

    El lenguaje no verbal por sí solo no es un problema clínico. Conviene consultar a un psicólogo cuando el miedo a ser juzgado te lleva a evitar conversaciones, reuniones o encuentros que te importan, cuando la vergüenza o la tensión te impiden hablar con otras personas de manera sostenida, o cuando te cuesta entender cómo te perciben los demás y eso te afecta en el trabajo o en tus vínculos. Esos criterios de interferencia en tu vida pesan más que cualquier gesto.

    Si algo de esto te resuena, puedes escribirnos desde la página de contacto y revisar tu caso con calma. Una evaluación profesional distingue entre timidez, ansiedad social y otras explicaciones, algo que ninguna lista de señales corporales puede hacer.

    Preguntas frecuentes

    ¿Cuáles son los tipos de lenguaje no verbal?

    Los principales son la mirada, la expresión facial, la postura, los gestos, la distancia entre las personas y las características de la voz, como el volumen, el tono y el ritmo. Se usan juntos y se interpretan según el contexto y la cultura, de modo que ninguno funciona por sí solo como señal fiable.

    ¿Es cierto que el 93 % de la comunicación es no verbal?

    No. La cifra proviene de dos estudios de 1967 sobre mensajes en los que las palabras y el tono se contradecían, con limitaciones metodológicas serias según Lapakko (2007). Aplicarla a toda conversación es una extrapolación sin respaldo. Lo no verbal importa, sobre todo para transmitir emociones, pero no hay un porcentaje universal.

    ¿Se puede saber si alguien miente por su lenguaje corporal?

    En general no con buena precisión. Un metaanálisis con más de 24.000 personas encontró que, sin ayudas especiales, se acierta alrededor del 54 % de las veces, apenas por encima del azar (Bond y DePaulo, 2006). Las señales clásicas, como desviar la mirada, también aparecen en personas sinceras que están nerviosas.

    ¿Evitar el contacto visual significa que alguien no me presta atención?

    No necesariamente. Puede reflejar nerviosismo, timidez, ansiedad social, concentración o simplemente normas culturales y diferencias personales, como las que existen en el autismo. La mirada directa suele sentirse como atención, pero una mirada fija y sin pausas también puede incomodar. Ante la duda, pregunta en lugar de interpretar.

    ¿Te gustaría conversarlo con alguien?

    Si algo de lo que leíste te tocó de cerca y quieres hablarlo con un psicólogo, puedes agendar una hora. Vemos juntos por dónde empezar, a tu ritmo.

    Agenda una hora

    Si estás pasando por una crisis o piensas en hacerte daño, llama al *4141, la Línea de Prevención del Suicidio del Ministerio de Salud: es gratuita desde celulares y atiende las 24 horas, todos los días.

    Referencias

    Barrett, L. F., Adolphs, R., Marsella, S., Martinez, A. M., & Pollak, S. D. (2019). Emotional expressions reconsidered: Challenges to inferring emotion from human facial movements. Psychological Science in the Public Interest, 20(1), 1-68. https://doi.org/10.1177/1529100619832930

    Bellack, A. S., Mueser, K. T., Gingerich, S., & Agresta, J. (2004). Social skills training for schizophrenia: A step-by-step guide (2nd ed.). Guilford Press.

    Bond, C. F., & DePaulo, B. M. (2006). Accuracy of deception judgments. Personality and Social Psychology Review, 10(3), 214-234. https://doi.org/10.1207/s15327957pspr1003_2

    Carney, D. R., Cuddy, A. J. C., & Yap, A. J. (2010). Power posing: Brief nonverbal displays affect neuroendocrine levels and risk tolerance. Psychological Science, 21(10), 1363-1368. https://doi.org/10.1177/0956797610383437

    Cuddy, A. J. C., Schultz, S. J., & Fosse, N. E. (2018). P-curving a more comprehensive body of research on postural feedback reveals clear evidential value for power-posing effects: Reply to Simmons and Simonsohn (2017). Psychological Science, 29(4), 656-666. https://doi.org/10.1177/0956797617746749

    Goleman, D. (2009). Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ. Bloomsbury. (Obra original publicada en 1995)

    Henry, S. G., Fuhrel-Forbis, A., Rogers, M. A. M., & Eggly, S. (2012). Association between nonverbal communication during clinical interactions and outcomes: A systematic review and meta-analysis. Patient Education and Counseling, 86(3), 297-315. https://doi.org/10.1016/j.pec.2011.07.006

    Hietanen, J. K. (2018). Affective eye contact: An integrative review. Frontiers in Psychology, 9, Article 1587. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01587

    Jennissen, S., Huber, J., Ditzen, B., & Dinger, U. (2025). Association between nonverbal synchrony, alliance, and outcome in psychotherapy: Systematic review and meta-analysis. Psychotherapy Research, 35(7), 1213-1228. https://doi.org/10.1080/10503307.2024.2423662

    Lapakko, D. (2007). Communication is 93% nonverbal: An urban legend proliferates. Communication and Theater Association of Minnesota Journal, 34(1). https://doi.org/10.56816/2471-0032.1000

    Mehrabian, A., & Wiener, M. (1967). Decoding of inconsistent communications. Journal of Personality and Social Psychology, 6(1), 109-114. https://doi.org/10.1037/h0024532

    Ranehill, E., Dreber, A., Johannesson, M., Leiberg, S., Sul, S., & Weber, R. A. (2015). Assessing the robustness of power posing: No effect on hormones and risk tolerance in a large sample of men and women. Psychological Science, 26(5), 653-656. https://doi.org/10.1177/0956797614553946

    Simmons, J. P., & Simonsohn, U. (2017). Power posing: P-curving the evidence. Psychological Science, 28(5), 687-693. https://doi.org/10.1177/0956797616658563

    Tolin, D. F. (2024). Doing CBT: A comprehensive guide to working with behaviors, thoughts, and emotions (2nd ed.). Guilford Press.

    Sobre el autor

    Ps. Nicolás Alcayaga, Psicólogo Clínico especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC), inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud de la Superintendencia de Salud.

    En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre salud mental y evaluación psicológica. Los artículos se actualizan cuando aparecen datos que cambian su interpretación.

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  • Comunicación Interpersonal: 10 Ejemplos Prácticos para Entenderla Mejor

    Comunicación Interpersonal: 10 Ejemplos Prácticos para Entenderla Mejor

    Hay conversaciones que duran treinta segundos y te dejan pensando tres días. Y hay otras de dos horas donde, al colgar, no pasó absolutamente nada. La diferencia rara vez está en el tema. Está en lo que ocurrió entre las dos personas mientras hablaban.

    Eso que ocurre entre medio tiene nombre técnico: comunicación interpersonal. Acá vas a encontrar la definición, sus elementos, sus tipos y 10 ejemplos de la comunicación interpersonal tomados de escenas que te van a sonar.

    Nada de casos de manual. Situaciones cotidianas con su lectura: qué se está jugando ahí y dónde suele romperse. Entenderlo cambia cosas concretas, como terminar una discusión con tu pareja, recibir una crítica en el trabajo o saber por qué ese audio de WhatsApp se leyó como una pesadez cuando tú lo mandaste de buena.

    En corto: la comunicación interpersonal es el intercambio de mensajes verbales y no verbales entre dos o más personas que se influyen mutuamente. Sus elementos son emisor, receptor, mensaje, código, canal y retroalimentación. Ejemplos cotidianos: una conversación de pareja, retar a un hijo, una entrevista laboral, una consulta médica, un audio de WhatsApp o un silencio en la mesa.

    ¿Qué es la comunicación interpersonal?

    La comunicación interpersonal es el intercambio de mensajes verbales y no verbales entre dos o más personas que se influyen mutuamente en tiempo real. Cada intercambio hace dos cosas a la vez: mueve información y define qué tipo de relación tienen quienes hablan. Por eso una misma frase puede ser un chiste entre amigos y una ofensa entre desconocidos.

    La formulación clásica viene de la Escuela de Palo Alto. Watzlawick, Beavin y Jackson (1967) plantearon que toda conducta en presencia de otro es comunicación, de donde sale su axioma más citado: no se puede no comunicar. Si tu pareja te pregunta qué te pasa y respondes con un “nada” cortante mientras miras el teléfono, comunicaste bastante. El silencio también es un mensaje.

    Los mismos autores separaron dos capas que viajan juntas en cada frase:

    • El nivel de contenido: la información literal, los datos, el qué.
    • El nivel relacional: cómo se define el vínculo mientras se dice eso, el cómo.

    En consulta, buena parte de los conflictos que la gente trae como “discutimos por la plata” o “peleamos por el aseo” son en realidad peleas del segundo nivel. El contenido cambia cada semana. El mensaje relacional de fondo (quién manda, quién cuida, quién no se siente visto) es el mismo hace años.

    ¿Cuáles son los elementos de la comunicación interpersonal?

    Todo intercambio interpersonal tiene seis piezas. Fallar en cualquiera de ellas produce un malentendido, y saber cuál falló es la mitad de la reparación.

    Elemento Qué es Cómo se rompe en la práctica
    Emisor Quien codifica y manda el mensaje Habla desde la rabia y dice lo que no quería decir
    Receptor Quien recibe y decodifica Escucha para responder, no para entender
    Mensaje El contenido, verbal y no verbal Dice “estoy bien” con la cara desarmada
    Código El sistema compartido (idioma, jerga, gestos) Ironía que el otro toma en serio
    Canal El medio por donde viaja Un tema delicado resuelto por chat
    Retroalimentación La respuesta que confirma o corrige Nadie chequea si se entendió; se asume

    Hay una séptima pieza que funciona al revés de las anteriores, porque no construye el intercambio sino que lo degrada: el ruido. Puede ser físico (la tele encendida), fisiológico (cansancio, hambre, dolor) o psicológico (el prejuicio con el que ya llegabas). El ruido psicológico es el más caro de los tres, porque es invisible y se disfraza de certeza.

    El contexto envuelve a todos los demás. La misma frase dicha en un funeral, en una reunión de trabajo o en la cama significa cosas distintas, y ninguna persona razonable las interpretaría igual.

    ¿Qué tipos de comunicación interpersonal existen?

    Se clasifican según el canal y según el grado de información que se conserva. Cuanto más canales activos, más matices llegan al otro lado.

    Verbal directa (cara a cara). La más completa. Circulan palabras, tono, gestos, postura y tiempos de respuesta a la vez. Es la única donde puedes corregir sobre la marcha al ver la cara del otro.

    Verbal mediada. Llamadas, notas de voz, videollamadas. Conserva la voz (que carga la mayor parte de la emoción) pero recorta o elimina el cuerpo.

    Escrita y digital. Mensajes, correos, chats. Se queda solo con las palabras. Por eso la ironía viaja pésimo por escrito y los emojis se volvieron necesarios: son un parche para reponer el tono que el canal borró.

    No verbal. Miradas, distancia física, expresión facial, silencios. Nunca funciona sola: siempre acompaña, matiza o contradice lo verbal. Cuando contradice es cuando más ruido hace.

    También conviene distinguir la comunicación diádica (dos personas, con máxima reciprocidad) de la grupal (tres o más, donde aparecen alianzas, turnos y roles). Una pareja discutiendo a solas y esa misma pareja discutiendo frente a la familia no son la misma conversación, aunque el tema sea idéntico.

    10 ejemplos de la comunicación interpersonal en la vida real

    Acá está el corazón del asunto. Cada ejemplo trae qué está pasando comunicativamente y dónde se rompe habitualmente. Si andas apurado y te bastan 5 ejemplos de comunicación interpersonal, los cinco primeros cubren los contextos más frecuentes: pareja, familia, trabajo, selección laboral y salud.

    1. La conversación de pareja al final del día

    Uno cuenta cómo le fue; el otro escucha a medias mientras revisa el teléfono. Es comunicación diádica cara a cara, pero con un canal secuestrado. Lo que se transmite en el nivel relacional es “no eres prioridad”, aunque las palabras digan otra cosa. Se arregla con algo tan poco romántico como dejar el celular boca abajo.

    2. Retar a un hijo adolescente

    El contenido es “ordena tu pieza”. El nivel relacional es una negociación de autonomía. Los adolescentes responden más al segundo, por eso el mismo pedido dicho como orden y dicho como acuerdo produce resultados opuestos. Acá el emisor suele fallar en el código: usa el registro de cuando el hijo tenía ocho años.

    3. Recibir una crítica de tu jefatura

    Comunicación asimétrica: hay una diferencia de poder en la mesa. El receptor entra con ruido psicológico (miedo a la evaluación) y decodifica cualquier matiz como amenaza. Pedir un ejemplo concreto (“¿en qué momento notaste eso?”) convierte un juicio en información utilizable.

    4. La entrevista de trabajo

    Los dos lados están gestionando impresiones a la vez. Es de los pocos contextos donde la gente monitorea su comunicación no verbal de forma consciente, y por eso mismo se ve rígida. La retroalimentación es mínima y ambigua a propósito, lo que genera la incomodidad típica de no saber cómo vas.

    5. La consulta médica o psicológica

    Un profesional con un código técnico y una persona con un código cotidiano. Cuando el médico dice “es un cuadro ansioso leve” y el paciente escucha “no me está tomando en serio”, el problema es de código, no de contenido. La Organización Mundial de la Salud reconoce la comunicación como parte del cuidado, no como un adorno de la atención.

    6. La discusión que escala

    Watzlawick, Beavin y Jackson (1967) lo llamaron escalada simétrica: los dos responden subiendo un poco el tono, cada uno reaccionando a la última jugada del otro. Nadie decidió pelear. La secuencia se armó sola. La única salida es que uno de los dos rompa la simetría, y eso no es ceder: es cambiar de nivel.

    7. El audio de WhatsApp que se malinterpretó

    Canal recortado, cero retroalimentación inmediata. El emisor manda un audio apurado camino a la micro; el receptor lo escucha tres horas después, con hambre y en otro estado de ánimo, y lo lee como molestia. El mensaje no cambió. Cambió el contexto de recepción.

    8. La videollamada con la familia que vive lejos

    Hay imagen y voz, pero desaparecen la distancia física, el contacto y la posibilidad de estar en silencio juntos sin que sea raro. Funciona muy bien para coordinar y bastante peor para acompañar. Es un canal que sostiene el vínculo, no que lo repara.

    9. El silencio en la mesa

    Nadie dice nada y todos entienden perfectamente lo que está pasando. Es la demostración más limpia del axioma de Palo Alto. En familias con conflictos largos, el silencio suele ser un mensaje muy elaborado, con reglas de quién puede romperlo y cuándo.

    10. Decirle que no a un amigo

    Una petición choca con tu límite y tienes que sostener las dos cosas: el vínculo y la negativa. Es el ejemplo donde más se nota la diferencia entre estilos. Puedes ceder (pasivo), justificarte de más y terminar molesto (pasivo-agresivo), o decir que no y ofrecer una alternativa sin pedir disculpas por existir (asertivo). Si esto último te cuesta, la guía sobre cómo poner límites sin sentir culpa entra directo en ese punto.

    ¿Por qué importa la comunicación en las relaciones interpersonales?

    Porque los patrones interpersonales sostenidos en el tiempo se asocian con salud mental, no solo con incomodidad social. Una revisión metaanalítica publicada en 2025 encontró que las dificultades interpersonales no resueltas se relacionan de forma consistente con ansiedad y sintomatología depresiva, y describe un mecanismo bastante reconocible: los estilos hostil-sumisos (pasividad, dificultad para poner límites) tienden a provocar respuestas dominantes en el otro, lo que encierra a la persona en ciclos de interacción insatisfactorios que alimentan pensamientos autoacusatorios (Iovoli et al., 2025).

    Dicho de otro modo: la comunicación en relaciones interpersonales sostenidas no es un detalle de estilo, y ese círculo es el que la gente describe en consulta como “siempre me pasa lo mismo con la gente”. No es mala suerte ni un rasgo de personalidad inamovible: es una secuencia comunicativa que se repite y se refuerza sola.

    Hay un dato que suele sorprender. En un estudio sobre las creencias que la gente tiene acerca de su propia reputación, las personas con más dificultades interpersonales resultaron ser bastante malas estimando cómo las ven realmente los demás (Carlson et al., 2017). Quien peor se comunica suele ser, además, quien menos lo sospecha.

    El costo también aparece en contextos laborales. Un estudio con psicólogos clínicos mostró que los esquemas de inhibición emocional (dificultad para expresar lo que uno siente por miedo a la desaprobación) se asociaban con aislamiento emocional y agotamiento, uno de los componentes centrales del burnout (Simpson et al., 2019). Comunicar mal cansa, literalmente.

    ¿Es cierto que el 93% de la comunicación es no verbal?

    No. Es probablemente el dato falso más repetido del área, y conviene desarmarlo porque distorsiona lo que la gente cree que debe hacer.

    La cifra viene de Mehrabian (1971) y de dos experimentos de laboratorio muy acotados: participantes que juzgaban actitudes y agrado a partir de palabras sueltas, tonos grabados y fotografías, en situaciones donde esos canales se contradecían entre sí. El propio autor advirtió que sus porcentajes (7% palabras, 38% tono, 55% expresión facial) aplican solo a la resolución de mensajes incongruentes sobre sentimientos y actitudes. Nunca midió conversaciones reales, ni transmisión de información, ni negociaciones, ni una clase.

    La versión útil de ese hallazgo es otra, y esa sí se sostiene: cuando lo que dices y cómo lo dices no calzan, el otro le cree a tu cara y a tu tono. Un “no estoy enojado” dicho con la mandíbula apretada no convence a nadie. Eso sí está bien documentado. El “93% no verbal” como ley general de la comunicación humana, no.

    ¿Cómo mejorar tu comunicación interpersonal?

    Tres movimientos con respaldo, en orden de dificultad.

    Escuchar de verdad. Rogers y Farson (1957) describieron la escucha activa como un rol funcional, no pasivo: el que escucha ayuda al otro a ordenar lo que está diciendo. En la práctica son tres conductas observables: parafrasear con tus palabras lo que entendiste, nombrar la emoción que percibes y aguantar el silencio sin llenarlo con consejos. Suena simple. Es lo más difícil de la lista.

    Chequear en vez de suponer. La retroalimentación es el elemento que más se salta la gente. “¿Cómo te llegó lo que dije?” corta de raíz la mayoría de los malentendidos que después escalan durante días.

    Entrenar la asertividad. Acá la evidencia es concreta. Un ensayo controlado aleatorizado con 68 pacientes psiquiátricos que recibieron entrenamiento asertivo (sesiones de dos horas, dos veces por semana durante cuatro semanas) mostró aumentos significativos de asertividad al terminar y al mes de seguimiento, con reducción de la ansiedad social inmediatamente después (Lin et al., 2008). Un ensayo posterior en personas con esquizofrenia replicó el efecto sobre habilidades de comunicación (Lee et al., 2013).

    Dos matices honestos de esos mismos estudios: la mejora en ansiedad social no se sostuvo al mes, y la autoestima no subió de forma significativa. El entrenamiento asertivo enseña a comunicar mejor. No arregla por sí solo cómo te sientes contigo mismo, que suele necesitar otro tipo de trabajo.

    Si quieres ver dónde estás parado antes de entrenar nada, el test de estilo de comunicación te ubica en el mapa, y la guía completa de comunicación asertiva desarrolla las técnicas paso a paso.

    ¿Cuándo conviene consultar con un profesional?

    La comunicación interpersonal se puede mejorar sola con práctica en la mayoría de los casos. Hay señales, sin embargo, que indican que el patrón ya se instaló y se sostiene por otra cosa:

    • Las mismas discusiones se repiten con las mismas palabras, sin avanzar, durante meses.
    • Evitas conversaciones necesarias hasta que el problema explota o la relación se enfría.
    • Después de interactuar quedas con angustia, culpa o rumiación por horas.
    • Dices que sí a cosas que no quieres y acumulas resentimiento en silencio.
    • El malestar interpersonal ya afecta tu sueño, tu ánimo o tu rendimiento.

    Ese último punto es el que más pesa. Cuando las dificultades para comunicarte empiezan a tocar el funcionamiento diario, ya no es un tema de técnica conversacional. La terapia trabaja justamente ahí: en identificar la secuencia que se repite y en construir respuestas distintas dentro de ella.

    Preguntas frecuentes

    ¿Qué es la comunicación interpersonal y un ejemplo?

    Es el intercambio de mensajes verbales y no verbales entre dos o más personas que se influyen mutuamente. El ejemplo de comunicación interpersonal más cotidiano es una conversación de pareja al final del día: circulan palabras, tono, gestos y silencios, y cada respuesta modifica la siguiente. También lo son una entrevista laboral, una consulta médica o un audio de WhatsApp.

    ¿Cuáles son los 5 elementos de la comunicación interpersonal?

    Emisor (quien codifica el mensaje), receptor (quien lo decodifica), mensaje (el contenido verbal y no verbal), código (el sistema compartido, como el idioma o la jerga) y canal (el medio por donde viaja). A ellos se suman la retroalimentación, que confirma si hubo comprensión, y el contexto, que da sentido a todo lo demás.

    ¿Cuál es la diferencia entre comunicación interpersonal e intrapersonal?

    La interpersonal ocurre entre dos o más personas e implica influencia mutua y retroalimentación. La intrapersonal es el diálogo interno de una persona consigo misma: pensamientos, autoinstrucciones y evaluaciones. La intrapersonal condiciona a la interpersonal, porque lo que te dices antes de hablar define en gran medida cómo hablas.

    ¿Comunicación interpersonal y habilidades sociales son lo mismo?

    No. La comunicación interpersonal es el proceso que ocurre entre las personas. Las habilidades sociales son el repertorio de conductas que cada persona tiene para participar en ese proceso: iniciar una conversación, pedir un favor, negarse, resolver un conflicto. Puedes revisar los tipos y ejemplos de habilidades sociales para ver el detalle.

    ¿Cómo se mejora la comunicación interpersonal en la pareja?

    Con tres cambios concretos: escuchar sin preparar la respuesta mientras el otro habla, chequear cómo llegó el mensaje en vez de asumirlo, y hablar del propio malestar en primera persona (“me sentí sola el sábado”) en lugar de acusar en segunda (“nunca estás”). Si las discusiones se repiten idénticas, conviene consultar.

    ¿Es verdad que la mayor parte de la comunicación es no verbal?

    No en el sentido popular. La cifra del 93% viene de dos experimentos de Mehrabian (1971) sobre mensajes contradictorios de agrado, no sobre conversaciones completas. Lo que sí está respaldado es que, cuando las palabras y el lenguaje corporal se contradicen, la gente le cree al canal no verbal.

    Para terminar

    Comunicarse bien no es tener labia ni ganar discusiones. Es lograr que lo que quisiste decir se parezca a lo que el otro entendió, y que la relación sobreviva al intento. La mayoría de las veces eso se entrena con dos o tres conductas concretas repetidas muchas veces.

    Cuando los mismos malentendidos vuelven una y otra vez, con las mismas personas, y ya te están costando el ánimo o el sueño, hay algo más que técnica en juego. Si te pasa, agenda una consulta y lo revisamos con calma: entender la secuencia que se repite suele ser el primer alivio real.

    ¿Te gustaría conversarlo con alguien?

    Si algo de lo que leíste te tocó de cerca y quieres hablarlo con un psicólogo, puedes agendar una hora. Vemos juntos por dónde empezar, a tu ritmo.

    Agenda una hora

    Si estás pasando por una crisis o piensas en hacerte daño, llama al *4141, la Línea de Prevención del Suicidio del Ministerio de Salud: es gratuita desde celulares y atiende las 24 horas, todos los días.

    Sobre este contenido

    Artículo elaborado y revisado por Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico. El contenido se apoya en literatura científica revisada por pares, citada y enlazada en el cuerpo del texto y detallada en las referencias.

    Esta información es orientativa y no reemplaza una evaluación profesional. Si lo que lees te hace sentido para tu situación, agenda una consulta.

    Referencias

    • Carlson, E. N., Wright, A. G. C., y Imam, H. (2017). Blissfully blind or painfully aware? Exploring the beliefs people with interpersonal problems have about their reputation. Journal of Personality, 85(6), 757-768. https://doi.org/10.1111/jopy.12284
    • Iovoli, F., Rubel, J. A., Steinbrenner, T., y Lauterbach, R. (2025). Interpersonal problems and their mental health correlates: A meta-analytic review. Journal of Clinical Psychology, 81(11), 1046-1056. https://doi.org/10.1002/jclp.70022
    • Lee, T. Y., Chang, S. C., Chu, H., Yang, C. Y., Ou, K. L., Chung, M. H., y Chou, K. R. (2013). The effects of assertiveness training in patients with schizophrenia: A randomized, single-blind, controlled study. Journal of Advanced Nursing, 69(11), 2549-2559. https://doi.org/10.1111/jan.12142
    • Lin, Y. R., Wu, M. H., Yang, C. I., Chen, T. H., Hsu, C. C., Chang, Y. C., Tzeng, W. C., Chou, Y. H., y Chou, K. R. (2008). Evaluation of assertiveness training for psychiatric patients. Journal of Clinical Nursing, 17(21), 2875-2883. https://doi.org/10.1111/j.1365-2702.2008.02343.x
    • Mehrabian, A. (1971). Silent messages. Wadsworth.
    • Rogers, C. R., y Farson, R. E. (1957). Active listening. Industrial Relations Center, University of Chicago.
    • Simpson, S., Simionato, G., Smout, M., van Vreeswijk, M. F., Hayes, C., Sougleris, C., y Reid, C. (2019). Burnout amongst clinical and counselling psychologists: The role of early maladaptive schemas and coping modes as vulnerability factors. Clinical Psychology & Psychotherapy, 26(1), 35-46. https://doi.org/10.1002/cpp.2328
    • Watzlawick, P., Beavin Bavelas, J., y Jackson, D. D. (1967). Pragmatics of human communication: A study of interactional patterns, pathologies, and paradoxes. W. W. Norton.
    Nicolás Alcayaga, psicólogo clínico

    Nicolás Alcayaga

    Psicólogo Clínico · Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

    Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) · Quién soy →

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.