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  • Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11): Descarga el test en PDF y guía de interpretación

    Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11): Descarga el test en PDF y guía de interpretación

    Por Nicolás Alcayaga, Psicólogo Clínico

    ¿Actúas antes de pensar y te das cuenta después? ¿Empiezas proyectos que no terminas, interrumpes conversaciones sin querer o gastas dinero que no pensabas gastar esa semana? Eso que sientes tiene nombre en psicología, y una forma de medirse con algo más sólido que la intuición: la Escala de Impulsividad de Barratt, conocida como BIS-11.

    Es el instrumento de autoinforme más usado del mundo para evaluar la impulsividad como rasgo de personalidad, no como un episodio aislado de un mal día. Se usa en investigación, en consulta clínica y hasta en contextos forenses, y lleva más de dos décadas validado en distintas poblaciones y en español (Oquendo et al., 2001; Salvo y Castro, 2013).

    Antes de llegar al test, vale la pena entender qué mide cada una de sus tres subescalas y de dónde sale el modelo teórico que las sostiene. Eso te va a servir para leer tu propio resultado con criterio, no solo con un número. Más abajo puedes responder el cuestionario completo, con la misma lógica de puntuación que se usa en la práctica clínica, y ver en qué rango te ubicas antes de seguir con la parte sobre cuándo conviene pedir ayuda.

    TL;DR: qué necesitas saber del BIS-11

    La Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11) es un cuestionario autoadministrado de 30 ítems que mide tres dimensiones de la impulsividad: atencional (cognitiva), motora y de no planificación. Se responde en una escala de 4 puntos y la puntuación total va de 30 a 120. Un puntaje de 72 o más suele considerarse impulsividad alta; entre 52 y 71 cae dentro de un rango esperable (Stanford et al., 2009). No reemplaza una evaluación clínica, pero orienta con bastante precisión sobre dónde estás parado. Puedes responderlo aquí mismo con corrección automática o descargar la ficha imprimible en PDF para hacerlo en papel.

    ¿Qué es la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11)?

    La Escala de Impulsividad de Barratt es un test psicológico creado por el investigador Ernest Barratt que mide la impulsividad como un rasgo estable de personalidad. Su versión actual, la BIS-11, tiene 30 preguntas, se responde en 15 a 20 minutos y evalúa tres subdimensiones distintas de un mismo constructo (Patton et al., 1995).

    En consulta veo seguido que la palabra “impulsivo” se usa para casi cualquier cosa: desde interrumpir en una reunión hasta gastar los ahorros en una sola noche. El aporte de Barratt fue separar eso en componentes que se pueden observar y puntuar por separado, en vez de dejarlo todo bajo una misma etiqueta difusa.

    El BIS-11 (Barratt Impulsiveness Scale, versión 11) llegó tras varias revisiones anteriores de la escala, y hoy es el instrumento de referencia en la literatura sobre impulsividad rasgo. Se aplica a adolescentes y adultos, y aunque nació en Estados Unidos, tiene adaptaciones validadas al español que confirman una estructura factorial similar a la original (Salvo y Castro, 2013).

    ¿Qué modelo teórico explica la impulsividad?

    La impulsividad se define como la predisposición a reaccionar de forma rápida y no planificada ante estímulos internos o externos, sin sopesar del todo las consecuencias. Como rasgo de personalidad implica un déficit en el control inhibitorio y dificultad para postergar una recompensa.

    Varios modelos han tratado de explicar por qué a algunas personas les cuesta más frenar que a otras.

    Eysenck ligó la impulsividad a un nivel crónicamente bajo de activación cortical: quien la tiene busca estímulos intensos para alcanzar un estado de bienestar que otros logran con menos esfuerzo (Eysenck y Eysenck, 1978). Gray (1987) reformuló esa idea con dos sistemas cerebrales que compiten entre sí: el Sistema de Activación Conductual (BAS), sensible a la recompensa, y el Sistema de Inhibición Conductual (BIS), sensible al castigo y a la novedad. Cuando el BAS está hiperactivo o el BIS es débil, la persona actúa para obtener gratificación inmediata antes de frenar.

    Whiteside y Lynam (2001) propusieron un modelo rival, el UPPS-P, con cinco facetas: urgencia negativa, urgencia positiva, falta de premeditación, falta de perseverancia y búsqueda de sensaciones. Es un modelo más granular que el de Barratt y hoy convive con él en la investigación: ambos correlacionan de forma similar con trastornos psiquiátricos y consumo de sustancias, aunque capturan matices distintos de la impulsividad (Sanchez-Roige et al., 2019).

    El modelo de Barratt, el que sostiene al BIS-11, propone tres dimensiones:

    • Impulsividad motora: actuar en el “aquí y ahora” sin pensarlo, una respuesta directa que salta el paso de reflexión.
    • Impulsividad atencional o cognitiva: dificultad para mantener el foco, decisiones tomadas con rapidez y mente que se dispersa en tareas que requieren concentración sostenida.
    • Impulsividad de no planificación: orientación casi exclusiva al presente, con poco peso puesto en las consecuencias futuras de lo que se hace hoy.

    Detrás de estas tres dimensiones hay una base neurobiológica compartida: un desequilibrio entre el sistema límbico, que genera el impulso emocional, y la corteza prefrontal, encargada de amortiguarlo. Cuando esa corteza no logra inhibir a tiempo las señales de la amígdala, la persona queda a merced de la reacción inmediata. La corteza prefrontal, además, es de las regiones cerebrales que más tardan en madurar (hasta bien entrada la adultez temprana), lo que explica en parte por qué la adolescencia es una etapa de mayor impulsividad relativa (Steinberg et al., 2018).

    ¿Cómo se estructura y se puntúa el BIS-11?

    El cuestionario tiene 30 ítems repartidos en las tres subescalas ya mencionadas: 8 para impulsividad cognitiva, 10 para impulsividad motora y 12 para impulsividad de no planificación. Cada ítem se responde con cuatro opciones: “raramente o nunca”, “ocasionalmente”, “a menudo” y “siempre o casi siempre”, puntuadas de 1 a 4.

    Doce de los ítems están redactados en sentido contrario (por ejemplo, “planifico mis tareas con cuidado”) y se puntúan de forma invertida, para que una respuesta de “siempre” en esos casos reste en vez de sumar impulsividad. Es un detalle que conviene cuidar si alguna vez corriges el test a mano: sumar todo igual, sin invertir esos ítems, infla artificialmente el puntaje.

    La suma total puede ir de 30 a 120 puntos. Siguiendo la actualización de Stanford et al. (2009), suele interpretarse así:

    • Menos de 52: por debajo del rango esperado, compatible con un estilo sobrecontrolado.
    • Entre 52 y 71: rango considerado normal para población general.
    • 72 o más: impulsividad alta.

    Vale aclarar algo que muchas fichas técnicas omiten: la puntuación total tiene más peso clínico que cada subescala por separado. Un perfil con impulsividad motora alta y las otras dos bajas no se lee igual que un perfil parejo en las tres, aunque el total termine siendo similar.

    ¿Qué dice la evidencia científica sobre el BIS-11?

    La fiabilidad del BIS-11 es buena, aunque no perfecta. La confiabilidad test-retest de la puntuación total ronda ρ = 0.83, con coeficientes alfa de Cronbach que van de 0.65 a 0.80 según la muestra (Stanford et al., 2009). En una muestra normativa de más de 130 personas, la puntuación media total fue de 61.65 (± 10.28), justo en la mitad del rango “normal” antes descrito, con la subescala de no planificación aportando el promedio más alto de las tres (McDonald et al., 2017).

    ¿Qué tan común es puntuar alto? En esa misma muestra normativa, cerca de 1 de cada 6 personas (16%) cumplió criterios de impulsividad alta, definida como más de una desviación estándar sobre la media, y la no planificación fue la subescala que más aportó a ese grupo (McDonald et al., 2017). En Chile, un estudio con 763 estudiantes secundarios encontró un alfa de Cronbach de 0.77 y una asociación significativa entre la puntuación del BIS-11 y el consumo de alcohol, los intentos de suicidio y la impulsividad reportada por profesores (Salvo y Castro, 2013): tres datos que le dan peso práctico al instrumento más allá del laboratorio.

    La impulsividad medida con el BIS-11 también predice conductas de riesgo para la salud, en parte mediando la relación entre los sistemas BIS/BAS de Gray y esas conductas (Braddock et al., 2011). Y a nivel genético, un estudio de asociación del genoma completo con más de 22.000 adultos encontró correlaciones genéticas fuertes entre las subescalas del BIS-11 y rasgos de consumo de sustancias, además de correlaciones moderadas con TDAH (rg entre 0.30 y 0.51), lo que respalda su validez como marcador biológico de vulnerabilidad, no solo como cuestionario de papel (Sanchez-Roige et al., 2019).

    Un matiz importante, y poco mencionado en las fichas técnicas que circulan online: no toda la investigación reciente respalda sin más el modelo de tres factores original. Un reanálisis de la estructura del BIS-11 en una muestra comunitaria grande encontró cargas cruzadas entre ítems y contenido redundante, y propuso en cambio un modelo de dos factores correlacionados (impulsividad cognitiva y conductual), con una omega jerárquica de 0.61 que indica que gran parte de la varianza refleja un factor general de impulsividad más que tres subdimensiones limpias (Reise et al., 2013). En la práctica esto no invalida el instrumento, pero sí explica por qué conviene mirar más la puntuación total que discutir demasiado las diferencias entre subescalas.

    Impulsividad como rasgo estable versus impulsividad como síntoma

    Una cosa es tener un rasgo de personalidad impulsivo, que puede convivir perfectamente con una vida funcional, y otra es que la impulsividad sea la manifestación de un cuadro clínico. La diferencia está en la rigidez del patrón y en el deterioro que provoca.

    En el TDAH, la impulsividad suele explicarse como una falla en el sistema de inhibición conductual: la persona sabe qué debería hacer, pero no logra frenar el impulso a tiempo para aplicarlo. Se traduce en interrumpir conversaciones, tomar decisiones sin medir consecuencias o abandonar tareas aburridas por algo más gratificante en el momento.

    En el trastorno límite de la personalidad, la impulsividad funciona distinto: suele ser una forma de aliviar un malestar emocional intolerable. Gastos excesivos, conductas de riesgo o autolesiones aparecen muchas veces como respuesta a una sensación de vacío o al miedo al abandono, no como un simple “no pensar antes de actuar”.

    En el trastorno antisocial de la personalidad, la impulsividad se combina con desprecio por las normas y una orientación casi exclusiva al interés inmediato: cambiar de planes sin aviso, involucrarse en peleas o tomar decisiones que ignoran por completo el futuro cercano. Existe, de hecho, un test orientativo de personalidad antisocial que profundiza en ese perfil específico.

    Y en los trastornos por uso de sustancias, la impulsividad es a la vez precursor y consecuencia: hay más probabilidad de empezar a consumir por impulsividad de base, y el consumo sostenido erosiona todavía más el control inhibitorio.

    Este es justo el terreno donde el BIS-11 rinde mejor: no como una etiqueta definitiva, sino como una fotografía de qué tan presente está el rasgo, útil para contrastar con la historia clínica de la persona.

    Responde el test de impulsividad de Barratt (BIS-11)

    Vas a encontrar acá abajo las 30 preguntas originales de la escala, con la misma lógica de puntuación (incluidos los ítems invertidos) que se usa en investigación y en consulta. Tarda entre 15 y 20 minutos. Respondan con calma, pensando en cómo actúan la mayor parte del tiempo, no en un episodio puntual: no hay respuestas correctas ni trampa.

    Test de Impulsividad de Barratt (BIS-11)

    30 preguntas, misma lógica de puntuación que se usa en investigación clínica. Elige, para cada frase, la opción que mejor describe cómo actúas la mayor parte del tiempo (no en un momento puntual). Al final vas a ver tu puntaje total, el rango en el que cae y el perfil por subescala.

    0 / 30 respondidas
    Te faltan preguntas por responder. Revisa las que quedaron sin marcar.
    —
    Impulsividad atencional / cognitiva
    Impulsividad motora
    Impulsividad de no planificación
    Este resultado es un cribado orientativo basado en la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11; Patton, Stanford y Barratt, 1995), no un diagnóstico. Los puntos de corte usados (Stanford et al., 2009) están calculados sobre población general adulta; tu situación particular puede requerir una lectura distinta. La confirmación de cualquier sospecha clínica necesita una evaluación profesional.

    Agendar una consulta

    Descarga: BIS-11 en PDF, ficha imprimible

    Tres páginas en A4 con los 30 ítems agrupados por subescala y sus cuatro casillas de respuesta, la guía de puntuación con los ítems que se invierten y un recuadro para anotar los totales de cada subescala. Sirve para responderlo en papel, en consulta o en clase. La licencia de la escala permite repartirla así citando a Patton, Stanford y Barratt (1995), y la ficha lleva esa cita.

    Descargar el PDF

    ¿Cuándo conviene buscar ayuda profesional?

    Un puntaje alto en el BIS-11 no es un diagnóstico. Es una señal de que vale la pena mirar más de cerca cómo la impulsividad está afectando tu día a día, sobre todo si aparece en más de un área de tu vida: dinero, relaciones, trabajo o salud.

    Conviene consultar con un profesional cuando la impulsividad viene acompañada de consecuencias que se repiten (deudas recurrentes, conflictos de pareja por decisiones tomadas sin avisar, problemas laborales por falta de planificación) o cuando convive con síntomas de ánimo, ansiedad o consumo de sustancias. También si el resultado del test coincide con lo que ya sospechabas de un posible TDAH adulto, un trastorno límite de la personalidad o rasgos de personalidad que te gustaría entender mejor con apoyo clínico.

    Según la Organización Mundial de la Salud, los trastornos que cursan con baja regulación de impulsos están entre los más frecuentes y más tratables cuando se detectan a tiempo. Una evaluación clínica completa no se queda en un cuestionario: cruza tu historia, tu funcionamiento en distintas áreas y, si hace falta, otras pruebas complementarias, como una evaluación de funciones ejecutivas.

    Preguntas frecuentes sobre la Escala de Impulsividad de Barratt

    ¿Qué escala se utiliza para medir la impulsividad?

    La más usada en investigación y en consulta clínica es la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11), seguida de cerca por el UPPS-P. Ambas se complementan: el BIS-11 da una puntuación total y tres subescalas; el UPPS-P describe cinco facetas más específicas. La elección depende de qué tan detallado necesites el perfil.

    ¿Qué mide exactamente el test de impulsividad de Barratt?

    Mide la impulsividad como rasgo de personalidad, no como un episodio aislado, a través de tres subescalas: impulsividad atencional (dificultad para concentrarse), motora (actuar sin pensar) y de no planificación (poco peso al futuro). El resultado es un puntaje total de 30 a 120 y tres subpuntajes.

    ¿Cómo se puntúa la escala BIS-11?

    Cada uno de los 30 ítems se responde en una escala de 1 a 4. Doce ítems se puntúan de forma invertida. La suma total va de 30 a 120: menos de 52 se considera bajo, entre 52 y 71 normal, y 72 o más se interpreta como impulsividad alta (Stanford et al., 2009).

    ¿El BIS-11 sirve para diagnosticar TDAH?

    No por sí solo. Es una herramienta de cribado que aporta información útil sobre el rasgo de impulsividad, pero el diagnóstico de TDAH requiere una evaluación clínica completa, con historia del desarrollo, entrevista estructurada y, muchas veces, pruebas neuropsicológicas adicionales.

    ¿Existe una versión del BIS-11 para adolescentes o niños?

    Sí. Hay adaptaciones validadas del BIS-11 para adolescentes tempranos, y para niños se usan versiones abreviadas de otros modelos, como el UPPS-P infantil, que capturan facetas similares con un lenguaje más simple.

    ¿Dónde puedo descargar el PDF del BIS-11?

    Acá mismo: descarga la ficha imprimible del BIS-11 en PDF, tres páginas en A4 con los 30 ítems, las casillas de respuesta y la guía de puntuación con los ítems invertidos. Si prefieres no imprimir nada, la versión interactiva de más arriba corrige sola. La escala se puede repartir en PDF porque su licencia lo permite citando a Patton, Stanford y Barratt (1995); esa cita va en la ficha.

    Para cerrar

    La impulsividad no es un defecto de carácter, es un rasgo que se puede medir, entender y, cuando hace falta, trabajar en terapia. El BIS-11 te da un número, pero el número solo tiene sentido cuando se lee junto a tu historia. Si tu resultado te dejó con más preguntas que respuestas, agendar una primera consulta es un paso simple para ponerle contexto profesional a lo que acabas de responder.

    Sobre el autor

    Ps. Nicolás Alcayaga, Psicólogo Clínico

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

    Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) · Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud)

    Ver perfil completo

    Referencias

    • Braddock, K. H., Dillard, J. P., Voigt, D. C., et al. (2011). Impulsivity partially mediates the relationship between BIS/BAS and health-risk behaviors. Journal of Personality.
    • Eysenck, H. J., y Eysenck, S. B. G. (1978). Impulsiveness and venturesomeness: Their position in a dimensional system of personality description. Psychological Reports, 43(3), 1247-1255.
    • Gray, J. A. (1987). The psychology of fear and stress (2a ed.). Cambridge University Press.
    • McDonald, V., Hauner, K. K., Chau, A., Krueger, F., y Grafman, J. (2017). Networks underlying trait impulsivity: Evidence from voxel-based lesion-symptom mapping. Human Brain Mapping, 38(2), 656-665.
    • Oquendo, M. A., Baca-García, E., Graver, R., Morales, M., Montalvan, V., y Mann, J. J. (2001). Spanish adaptation of the Barratt Impulsiveness Scale (BIS-11) in bilingual Spanish-English speaking outpatients. European Journal of Psychiatry, 15(3), 147-155.
    • Patton, J. H., Stanford, M. S., y Barratt, E. S. (1995). Factor structure of the Barratt Impulsiveness Scale. Journal of Clinical Psychology, 51(6), 768-774. https://doi.org/10.1002/1097-4679(199511)51:6%3C768::AID-JCLP2270510607%3E3.0.CO;2-1
    • Reise, S. P., Moore, T. M., Sabb, F. W., Brown, A. K., y London, E. D. (2013). The Barratt Impulsiveness Scale-11: Reassessment of its structure in a community sample. Psychological Assessment. https://doi.org/10.1037/a0032161
    • Salvo, L., y Castro, A. (2013). Confiabilidad y validez de la escala de impulsividad de Barratt (BIS-11) en adolescentes. Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría, 51(4), 245-254.
    • Sanchez-Roige, S., Fontanillas, P., Elson, S. L., et al. (2019). Genome-wide association studies of impulsive personality traits (BIS-11 and UPPS-P) and drug experimentation in up to 22,861 adult research participants identify loci in the CACNA1I and CADM2 genes. The Journal of Neuroscience, 39(13), 2562-2572. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.2662-18.2019
    • Stanford, M. S., Mathias, C. W., Dougherty, D. M., Lake, S. L., Anderson, N. E., y Patton, J. H. (2009). Fifty years of the Barratt Impulsiveness Scale: An update and review. Personality and Individual Differences, 47(5), 385-395.
    • Steinberg, L., Icenogle, G., Shulman, E. P., et al. (2018). Around the world, adolescence is a time of heightened sensation seeking and immature self-regulation. Developmental Science, 21(2), e12532.
    • Whiteside, S. P., y Lynam, D. R. (2001). The Five Factor Model and impulsivity: Using a structural model of personality to understand impulsivity. Personality and Individual Differences, 30(4), 669-689.
  • Tests de Impulsividad en PDF: Recursos para evaluar a adultos, adolescentes y niños

    Tests de Impulsividad en PDF: Recursos para evaluar a adultos, adolescentes y niños

    Por Nicolás Alcayaga, Psicólogo Clínico

    Un niño de ocho años que “no puede parar quieto ni pensar antes de actuar”. Un adolescente que dice lo primero que se le pasa por la cabeza. Un adulto que a las once de la noche busca un test para sí mismo.

    Los tres describen impulsividad. Pero ningún test sirve igual para los tres.

    Si llegaste buscando un PDF con preguntas y respuestas para imprimir, conviene decirlo de entrada: de los instrumentos que verás aquí, uno solo se puede repartir legalmente en PDF. Es la Escala de Barratt (BIS-11) para adultos, que puedes descargar más abajo.

    Los tests para niños y adolescentes tienen derechos de autor de sus creadores y hojas de corrección que no son públicas. Así que en esos casos esta guía hace lo único honesto: decirte cuál es el instrumento correcto para esa edad y cómo se accede a él.

    Y antes de nada, un detalle de búsqueda: “impulsividad” y “control de impulsos” se usan como sinónimos en la mayoría de los buscadores. Si llegaste escribiendo “test control de impulsos PDF”, estás en el lugar correcto.

    TL;DR: qué test usar según la edad

    • Adultos y adolescentes mayores: la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11) y la familia UPPS-P son los autoinformes con más respaldo científico (Hook et al., 2021).
    • Adolescentes: existe una versión corta validada en español, el S-UPPS-P (Montasell-Jordana et al., 2026).
    • Niños: el autoinforme pierde fiabilidad. Se prefiere el reporte de padres y profesores, con el UPPS-P-C (Geurten et al., 2021) o el Child Behavior Questionnaire (Wang et al., 2018).

    ¿Por qué la impulsividad cambia tanto con la edad?

    La impulsividad no es un rasgo fijo que se mide igual a los siete años que a los cuarenta. Es la expresión visible de un cerebro que todavía está construyendo sus frenos.

    La corteza prefrontal modula los impulsos que llegan desde estructuras más profundas, como la amígdala. Y es de las regiones que más tarde termina de madurar: sus procesos de poda sináptica y mielinización se extienden hasta bien entrada la adolescencia (Barkley, 2010).

    El freno se muda de afuera hacia adentro

    Russell Barkley describe el proceso como un desplazamiento de control. En la niñez el freno viene de afuera, en forma de orden de un adulto. Con los años se internaliza como diálogo interno y capacidad de anticipar consecuencias lejanas.

    Un niño de tres años funciona casi exclusivamente en el presente. Un adulto sano puede posponer una recompensa por semanas o meses sin que le cueste demasiado (Barkley, 2010).

    Pero el cambio no es lineal

    Un estudio con más de cinco mil adolescentes y adultos jóvenes de once países encontró que la búsqueda de sensaciones sigue una curva en U invertida: sube durante la niñez, llega a su punto más alto alrededor de los 19 años y luego baja.

    El autocontrol, en cambio, crece de forma sostenida y solo se estabiliza entre los 23 y los 26 (Steinberg et al., 2018).

    Otra revisión encuentra que algunos componentes de la impulsividad muestran un pico más temprano, cerca de los 10 años, con un descenso posterior (Dykstra et al., 2023).

    Y un estudio de neuroimagen mostró que los adolescentes eligen recompensas inmediatas con más frecuencia que los adultos jóvenes. Ese patrón se relaciona directamente con cuánto ha madurado la conectividad entre la corteza prefrontal y el resto del cerebro (van den Bos et al., 2015).

    De ahí que ningún instrumento sirva para todas las edades. Lo que se puede medir con un cuestionario de autoinforme en un adulto necesita adaptarse, o reemplazarse por completo, en un niño que todavía no tiene la capacidad de observarse a sí mismo con precisión.

    Usa el selector: encuentra el test según la edad

    ¿Qué test de impulsividad corresponde según la edad?

    Elige el rango de edad de la persona que quieres evaluar.

    Adultos: Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11)

    Autoinforme30 ítemsCorrección automática

    Cuestionario de 30 preguntas que evalúa tres dimensiones: impulsividad atencional, motora y de no planificación. Es el instrumento con más trayectoria científica para esta edad (Hook et al., 2021).

    Completar el test BIS-11 online

    Adolescentes: S-UPPS-P (versión española validada)

    Autoinforme guiado11-19 añosAplicación profesional

    Escala breve de cinco factores (urgencia negativa, falta de premeditación, falta de perseverancia, búsqueda de sensaciones, urgencia positiva), validada en más de 8.900 adolescentes hispanohablantes (Montasell-Jordana et al., 2026). Sus ítems tienen derechos de autor, por lo que la aplicación y corrección debe hacerlas un profesional.

    Agendar evaluación para un adolescente

    Niños: reporte de padres o profesores (UPPS-P-C / CBQ)

    Informante, no autoinforme8-14 añosAplicación profesional

    Antes de los ocho o nueve años, el autoinforme pierde fiabilidad porque la autorreflexión aún está en desarrollo. Por eso se usan escalas respondidas por padres o profesores, como el UPPS-P-C (Geurten et al., 2021) o el Child Behavior Questionnaire (Wang et al., 2018), siempre con lectura profesional del resultado.

    Agendar evaluación para un niño

    Esto es un cribado orientativo, no un diagnóstico. Ningún resultado reemplaza la evaluación de un profesional de salud mental.

    Impulsividad en la niñez: por qué no basta con el autoinforme

    Pedirle a un niño de ocho años que llene un cuestionario sobre su propia impulsividad tiene un problema de fondo. La autorreflexión necesaria no suele estar disponible antes de los cinco años, y sigue afinándose durante buena parte de la infancia.

    La investigación de seguimiento citada por Barkley (2010) muestra algo que sorprende: recién entre los 27 y los 32 años el autorreporte de un adulto empieza a coincidir de forma consistente con lo que otras personas observan de él.

    Por eso, en la práctica clínica con niños se prioriza el reporte de padres y profesores. No es solo una cuestión de honestidad. Los adultos que rodean al niño tienen acceso a un historial de conflictos y fracasos repetidos, una tarea que nunca se termina o una pelea que vuelve al mismo punto, que el niño no percibe como un patrón (Barkley, 2010).

    Por qué importa detectarlo temprano

    Esa falta de freno pesa más de lo que parece. La impulsividad medida a los diez años predice la delincuencia posterior con una fuerza tres veces mayor que el coeficiente intelectual, según la investigación clásica que retoma Barkley (2010).

    Y un estudio que siguió a casi cinco mil niños a través de cinco programas preventivos distintos encontró perfiles de impulsividad alta, moderada y baja que predijeron, años después, niveles de agresión distintos en la vida adulta (Goulter et al., 2025).

    Cuando esa impulsividad temprana se acompaña de dificultad para sostener la atención e hiperactividad, suele apuntar hacia TDAH: un patrón donde los frenos superiores maduran más lento que el sistema motor del niño, según el mismo modelo de funciones ejecutivas de Barkley.

    Instrumentos de referencia en niños (informante, no autoinforme)

    • UPPS-P-C (versión corta para niños de 8 a 14 años): validado en 425 niños, con estructura de cinco factores confirmada y capacidad para diferenciar niños con TDAH de controles sanos (Geurten et al., 2021).
    • Versión abreviada del UPPS-P para el estudio ABCD (9-10 años, n=4.521): apoya un modelo jerárquico de tres factores de orden superior, con buena validez convergente frente a personalidad y tareas neurocognitivas (Watts et al., 2020).
    • Child Behavior Questionnaire (CBQ): instrumento de reporte parental o docente usado en investigación longitudinal, con ítems como “usualmente se apresura en una actividad sin pensar” (Wang, Eisenberg y Spinrad, 2018).

    Ninguno está pensado para que lo complete un niño solo frente a una pantalla, ni para que un adulto le ponga un puntaje casero. Requieren aplicación e interpretación profesional, y eso es justamente lo que evita el error de etiquetar a un niño con datos mal leídos.

    Si buscabas un test de impulsividad para niños en PDF para aplicarlo tú mismo en casa, esta es la razón por la que ese PDF suelto no existe (ni debería existir) de forma responsable.

    Test de impulsividad para adolescentes: el S-UPPS-P y sus versiones cortas

    Entre los 12 y los 17 años la evaluación cambia de forma. Los adolescentes sí pueden completar autoinformes con una fiabilidad razonable.

    Pero el instrumento debe estar validado específicamente para esa franja etaria, porque los puntos de corte de un adulto no aplican igual.

    Una revisión que analizó 45 estudios sobre la familia UPPS en jóvenes de hasta 21 años confirmó una estructura de cinco factores consistente y buena confiabilidad. También, capacidad para distinguir entre adolescentes con TDAH, trastornos de conducta, consumo de sustancias u obesidad frente a controles sanos (Sonmez et al., 2024).

    En Italia, la versión corta del UPPS-P se validó en 647 adolescentes (edad media 16,9 años), con invarianza a través de género y edad y relación esperada con juego patológico y uso problemático de redes sociales (Donati et al., 2021).

    El dato más útil para el público hispanohablante

    El S-UPPS-P en español se validó en 8.944 estudiantes adolescentes de entre 11 y 19 años, más 789 pacientes adolescentes. Consistencia interna de moderada a excelente, y una correlación esperable con el BIS-11 (r = 0,47-0,59), lo que confirma que ambos instrumentos miden un terreno común aunque con matices distintos (Montasell-Jordana et al., 2026).

    Ese estudio entrega además datos normativos propios para población adolescente española, algo que escasea en la literatura sobre impulsividad en español.

    En términos prácticos: si buscas un test de impulsividad para adolescentes en PDF, lo más responsable es pedir a un psicólogo que aplique el S-UPPS-P con su hoja de corrección oficial, en vez de completar un cuestionario improvisado. Los ítems tienen derechos de autor, así que no vas a encontrar una copia legítima para autoaplicar.

    Test de impulsividad para adultos: la Escala de Barratt (BIS-11)

    En adultos, el instrumento con más trayectoria y respaldo sigue siendo la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11), junto con la versión larga o corta del UPPS-P (Hook et al., 2021).

    Un estudio de invarianza en 799 adultos confirmó que el UPPS-P funciona de forma equivalente a través de edad y sexo, aunque encontró algunos ítems que se comportan distinto en personas mayores (Argyriou et al., 2020).

    Otro estudio, con 510 adultos brasileños de entre 10 y 72 años, replicó la estructura del UPPS-P. Y encontró que la impulsividad tiende a bajar con la edad en casi todos los dominios, salvo en la falta de premeditación (Pompeia et al., 2018).

    Preparamos una guía aparte, completa, con los 30 ítems del BIS-11 y su corrección paso a paso, incluidos los ítems que se puntúan al revés: entra directamente a la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11) si prefieres completar el test online, con el cálculo hecho.

    Descarga: Escala de Barratt (BIS-11), ficha imprimible en PDF

    Tres páginas en A4 con los 30 ítems agrupados por subescala y sus cuatro casillas de respuesta, la guía de puntuación con los ítems que se invierten, un recuadro para anotar los totales de cada subescala y la advertencia de que la escala no tiene puntos de corte clínicos: sus rangos son descriptivos, no diagnósticos. Es el único de los instrumentos de esta guía que se puede repartir así, porque su licencia lo permite citando a Patton, Stanford y Barratt (1995).

    Descargar el PDF

    ¿Cuánto pesa la impulsividad en la población general? Un estudio nacional con más de 34.000 adultos estadounidenses encontró que el 17% de las personas presentaba impulsividad alta, con mayor frecuencia entre hombres y personas más jóvenes (Chamorro et al., 2012).

    ¿Existen “respuestas correctas” en un test de impulsividad?

    No, y esa es una confusión frecuente.

    Un test de impulsividad no es un examen con respuestas buenas o malas. Es una escala de autoinforme, o de reporte de un tercero, donde cada respuesta describe con qué frecuencia te reconoces en una conducta.

    Lo que existe no es una clave de respuestas, sino una regla de puntuación (qué ítems se puntúan directo, cuáles al revés) y unos puntos de corte publicados que ubican el resultado en un rango bajo, moderado o alto.

    En el BIS-11, por ejemplo, doce de los treinta ítems se puntúan de forma invertida antes de sumar el total. Esa es la clave de corrección real que suele buscarse: no un listado de aciertos, sino la fórmula detrás del puntaje. La encuentras completa, con los tres puntos de corte publicados, en la guía dedicada al BIS-11.

    ¿Cuándo conviene buscar ayuda profesional?

    Un test, de cualquier edad, es un punto de partida, no un diagnóstico.

    Conviene pedir una evaluación profesional cuando la impulsividad interfiere de forma sostenida con la vida cotidiana:

    • Peleas frecuentes
    • Decisiones económicas que se lamentan después
    • Accidentes evitables
    • Un niño que acumula quejas repetidas en el colegio pese a los mismos recordatorios

    La impulsividad también puede ser la puerta de entrada a otros cuadros. En la adultez aparece con fuerza en el trastorno límite de la personalidad, donde suele funcionar como una forma (poco efectiva a largo plazo) de aliviar un malestar emocional intenso.

    También es un rasgo central en la trayectoria hacia una conducta antisocial sostenida: la investigación clásica que cita Barkley (2010) describe los actos antisociales de un niño de cinco años como el prototipo de los de un delincuente juvenil años después.

    Ninguno de estos caminos está escrito de antemano. La impulsividad detectada a tiempo, con el instrumento correcto y una lectura profesional del resultado, es exactamente el tipo de dato que permite intervenir antes de que el patrón se consolide.

    Preguntas frecuentes

    ¿Qué mide realmente un test de impulsividad?

    Mide, mediante un cuestionario de autoinforme o de reporte de un tercero, con qué frecuencia una persona actúa sin planificar, sin sostener la atención en una tarea o buscando estimulación intensa. Es un patrón de conducta comparado con una muestra de referencia, no un examen de fuerza de voluntad.

    ¿Cuál es el mejor test de impulsividad para adultos en PDF?

    La Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11) es el instrumento de autoinforme para adultos con más trayectoria y validación, incluida en español (Hook et al., 2021). Y es el único que puedes tener de verdad en PDF: descarga aquí la ficha imprimible del BIS-11, o complétalo online, con corrección automática, en nuestra guía dedicada al BIS-11.

    ¿Existen tests de impulsividad validados para niños?

    Sí, pero casi ninguno es de autoinforme directo. El UPPS-P-C (Geurten et al., 2021) y la versión abreviada usada en el estudio ABCD (Watts et al., 2020) se aplican con apoyo de padres o profesores. La autorreflexión necesaria para un autoinforme fiable todavía está en desarrollo en la infancia.

    ¿Qué diferencia hay entre el test de impulsividad para adolescentes y para adultos?

    La estructura de cinco factores es similar, pero los puntos de corte y la redacción de los ítems cambian. El S-UPPS-P español está validado específicamente en adolescentes de 11 a 19 años, con normas propias para esa edad (Montasell-Jordana et al., 2026), en vez de usar las normas de un adulto.

    ¿Dónde consigo las respuestas o la clave de corrección de un test de impulsividad?

    No existe una clave de respuestas como en un examen: existe una regla de puntuación, que dice qué ítems se invierten y cómo se suman las subescalas. En el BIS-11 para adultos esa regla está detallada en nuestra guía del BIS-11 y también dentro de la ficha imprimible. Ojo con una confusión frecuente: los rangos que verás publicados para el BIS-11 son descriptivos, sacados de muestras normativas, y no funcionan como un punto de corte diagnóstico.

    ¿La impulsividad en la infancia predice problemas en la adultez?

    Puede hacerlo, aunque no de forma automática. Estudios longitudinales asocian la impulsividad infantil alta con mayor riesgo de TDAH persistente, trastornos de conducta y, en algunos perfiles, más agresión en la adultez (Goulter et al., 2025). Por eso la evaluación temprana con el instrumento adecuado tiene valor preventivo real.

    Antes de irte

    Ya tienes claro qué instrumento corresponde según la edad: BIS-11 o UPPS-P para adultos, S-UPPS-P para adolescentes, y reporte de padres y profesores con UPPS-P-C o CBQ para niños.

    Si el resultado, el propio o el de alguien de tu familia, te dejó con más preguntas que respuestas, ese es exactamente el momento de conversarlo con un profesional que pueda leer el instrumento completo y no solo el número final. Puedes agendar una consulta y llevar el resultado del test como punto de partida.

    Referencias

    • Argyriou, E., Um, M., Wu, W., & Cyders, M. A. (2020). Measurement invariance of the UPPS-P impulsive behavior scale across age and sex across the adult life span. Assessment, 27(3), 432–453. https://doi.org/10.1177/1073191119832660
    • Barkley, R. A. (2010). Taking Charge of Adult ADHD. The Guilford Press.
    • Chamorro, J., Bernardi, S., Potenza, M. N., Grant, J. E., Marsh, R., Wang, S., & Blanco, C. (2012). Impulsivity in the general population: A national study. Journal of Psychiatric Research, 46(8), 994–1001. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2012.04.023
    • Donati, M. A., Beccari, C., Bacherini, A., Capitanucci, D., & Primi, C. (2021). Psychometric properties of the short UPPS-P scale in adolescents: Gender, age invariance, and validity among Italian youth. Addictive Behaviors, 120, 106987. PMID: 34034003
    • Dykstra, V. W., Turchio, V. M., Willoughby, T., & Evans, A. D. (2023). Longitudinal associations between impulsivity and lie-telling in childhood and adolescence. Developmental Science, 26(4), e13370. https://doi.org/10.1111/desc.13370
    • Geurten, M., Catale, C., Gay, P., Deplus, S., & Billieux, J. (2021). Measuring impulsivity in children: Adaptation and validation of a short version of the UPPS-P impulsive behaviors scale in children and investigation of its links with ADHD. Journal of Attention Disorders, 25(1), 105–114. PMID: 29771172
    • Goulter, N., Amin-Esmaeili, M., Susukida, R., Kush, J. M., Godwin, J., Masyn, K., McMahon, R. J., Eddy, J. M., Ialongo, N. S., Tolan, P. H., & Musci, R. J. (2025). Impulsivity profiles across five harmonized longitudinal childhood preventive interventions and associations with adult outcomes. Development and Psychopathology, 37(2), 990–1003. https://doi.org/10.1017/S0954579424000828
    • Hook, R. W., Grant, J. E., Ioannidis, K., Tiego, J., Yücel, M., Wilkinson, P., & Chamberlain, S. R. (2021). Trans-diagnostic measurement of impulsivity and compulsivity: A review of self-report tools. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 120, 455–469. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2020.10.007
    • Mischel, W., Shoda, Y., & Rodriguez, M. L. (1989). Delay of gratification in children. Science, 244(4907), 933–938. https://doi.org/10.1126/science.2658056
    • Montasell-Jordana, E., Penelo, E., Blanco-Hinojo, L., Lanceta, B., Gomàriz-Camacho, L., Gràcia, M., Soler, A., Pujol, J., & Deus, J. (2026). Evaluación de la impulsividad en adolescentes: propiedades psicométricas de la versión corta española S-UPPS-P. Psicothema, 38(1), 36–45. https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/24313
    • Patterson, G. R. (1982), como se cita en Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence. Bantam Books.
    • Pompeia, S., Inacio, L. M., de Freitas, R. S., Zanini, G. V., Malloy-Diniz, L., & Cogo-Moreira, H. (2018). Psychometric properties of a short version of the impulsiveness questionnaire UPPS-P in a Brazilian adult sample. Frontiers in Psychology, 9, 1059. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01059
    • Sonmez, A. I., Garcia, J. Q., Thitiseranee, L., Blacker, C. J., & Lewis, C. P. (2024). Scoping review: Transdiagnostic measurement of impulsivity domains in youth using the UPPS Impulsive Behavior Scales. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 63(8), 789–812. PMID: 38552900
    • Steinberg, L., Icenogle, G., Shulman, E. P., Breiner, K., Chein, J., Bacchini, D., Chang, L., Chaudhary, N., Di Giunta, L., Dodge, K. A., Fanti, K. A., Lansford, J. E., Malone, P. S., Oburu, P., Pastorelli, C., Skinner, A. T., Sorbring, E., Tapanya, S., Uribe Tirado, L. M., et al. (2018). Around the world, adolescence is a time of heightened sensation seeking and immature self-regulation. Developmental Science, 21(2), e12532. https://doi.org/10.1111/desc.12532
    • Van den Bos, W., Rodriguez, C. A., Schweitzer, J. B., & McClure, S. M. (2015). Adolescent impatience decreases with increased frontostriatal connectivity. Proceedings of the National Academy of Sciences, 112(29), E3765–E3774. https://doi.org/10.1073/pnas.1423095112
    • Wang, F. L., Eisenberg, N., & Spinrad, T. L. (2018). Bifactor model of effortful control and impulsivity and their prospective prediction of ego-resiliency. Journal of Personality, 87(5), 919–933. https://doi.org/10.1111/jopy.12444
    • Watts, A. L., Smith, G. T., Barch, D. M., & Sher, K. J. (2020). Factor structure, measurement and structural invariance, and external validity of an abbreviated youth version of the UPPS-P Impulsive Behavior Scale. Psychological Assessment, 32(4), 336–347. https://doi.org/10.1037/pas0000791

    Sobre el autor

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    Nicolás Alcayaga — Psicólogo Clínico
    Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) · Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud)

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

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  • Escalas Clínicas para Evaluar la Impulsividad: Test de Barratt (BIS-11) y OS10. Descargas en PDF

    Escalas Clínicas para Evaluar la Impulsividad: Test de Barratt (BIS-11) y OS10. Descargas en PDF

    Por Nicolás Alcayaga, Psicólogo Clínico

    Si llegaste buscando “test de impulsividad de Barratt PDF” es probable que estés en uno de estos dos escenarios: quieres entender tu propio nivel de impulsividad con un instrumento serio, o te pidieron un “test OS10” para un trámite de seguridad privada y no tienes claro qué es exactamente. Son búsquedas distintas que terminan en la misma pregunta, y vale la pena resolverlas juntas.

    Aquí tienes la ficha técnica completa de la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11), el instrumento que sí es un test psicológico validado, y una aclaración honesta sobre qué es en realidad la evaluación OS10 (spoiler: no es una escala con ese nombre). Al final vas a poder descargar o imprimir la ficha con los ítems, y vas a saber exactamente qué esperar si tu objetivo es certificarte para trabajar en seguridad privada en Chile.

    TL;DR: el BIS-11 es un cuestionario de 30 ítems creado por Ernest Barratt (versión final de Patton, Stanford y Barratt, 1995) que mide impulsividad atencional, motora y de no planificación. “OS10” no es un test: es la Prefectura de Carabineros que fiscaliza a los guardias de seguridad privada en Chile bajo el Decreto Ley 3.607, y exige un informe psicológico de control de impulsos que un profesional habilitado elabora, a veces usando el BIS-11 como parte de su batería.

    Ficha técnica: Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11)

    Antes de entrar en detalle, aquí tienes los datos técnicos en una sola tabla. Es el formato que buscabas si necesitas revisarlo rápido.

    Campo Detalle
    Nombre completo Barratt Impulsiveness Scale, versión 11 (BIS-11)
    Autores Patton, Stanford y Barratt (1995), sobre la base del trabajo original de Ernest Barratt desde 1959
    N.º de ítems 30
    Formato de respuesta Escala Likert de 4 puntos (Raramente/Nunca, Ocasionalmente, A menudo, Casi siempre/Siempre)
    Dimensiones 3 factores de segundo orden: Atencional, Motora, No planificación
    Facetas de primer orden 6: atención, inestabilidad cognitiva, motora, perseverancia, autocontrol, complejidad cognitiva
    Tiempo de aplicación 15 a 20 minutos
    Puntuación Suma de los 30 ítems (algunos invertidos); rango total 30-120
    Media poblacional de referencia 59,2 puntos (DE 9,5) en muestra comunitaria de 691 adultos (Reise et al., 2013)
    Puntos de corte clínicos oficiales No existen. Se interpreta por comparación con la distribución poblacional, no con una nota de corte fija
    Población validada Adultos y adolescentes; existen adaptaciones en español
    Uso típico Clínico, forense, investigación, y como parte de baterías de evaluación de personal

    Un dato que suele sorprender: aunque el BIS-11 es el cuestionario de autoinforme más citado para impulsividad, su propia estructura factorial ha sido cuestionada. Reise et al. (2013) reanalizaron una muestra comunitaria de 691 personas y encontraron que el modelo de tres factores no ajustaba del todo bien, proponiendo en cambio una estructura de dos factores. Esto no invalida el test (sigue siendo el más usado del mundo para este constructo), pero explica por qué ningún profesional serio debería sacar conclusiones diagnósticas de un puntaje aislado.

    ¿Qué mide cada subescala del BIS-11?

    Cada una de las tres dimensiones apunta a una forma distinta de “actuar antes de pensar”, y en consulta se nota que casi nadie puntúa igual en las tres.

    Impulsividad atencional. Agrupa la dificultad para mantener el foco y la intrusión de pensamientos irrelevantes. Une dos facetas de primer orden: atención propiamente tal e inestabilidad cognitiva. Una persona alta en esta dimensión salta de una idea a otra sin terminar la anterior.

    Impulsividad motora. Es actuar en el momento, sin pausa reflexiva previa. Combina la faceta motora con la falta de perseverancia. Barkley (2010) describe este mecanismo como una falla del “freno psicológico”: el sistema de inhibición no logra detener la señal antes de que se convierta en conducta.

    Impulsividad no planificadora. Es la orientación exclusiva hacia el presente, sin considerar metas a futuro. Suma falta de autocontrol y complejidad cognitiva reducida (preferencia por tareas simples e inmediatas sobre las complejas y demoradas).

    En consulta, [EXPERIENCIA: es habitual ver personas con un puntaje motor alto pero atencional bajo, o viceversa; por eso el perfil por dimensiones dice más que el número total]. El puntaje global es útil para investigación, pero para entender a una persona concreta el desglose por subescala aporta mucho más.

    ¿Qué tan confiable es el BIS-11? Lo que dice la evidencia

    El BIS-11 lleva más de dos décadas siendo el instrumento de referencia y eso se refleja en sus propiedades psicométricas. En una muestra sueca de adultos, incluyendo controles sanos, personas con trastorno por uso de alcohol, trastorno por uso de anfetaminas y TDAH, el alfa de Cronbach del puntaje total fue de 0,89, con una confiabilidad test-retest de 0,78 (Khemiri et al., 2021). En términos simples: el test es consistente y estable en el tiempo, y distingue con claridad entre población clínica y no clínica.

    Lo que el BIS-11 no resuelve solo es el matiz entre impulsividad como rasgo y como estado. Un metaanálisis de neuroimagen encontró que las escalas de autoinforme como el BIS-11 capturan una tendencia de personalidad relativamente estable, mientras que tareas de laboratorio como el Stop Signal Task o el Go/No-Go miden algo distinto: fallas puntuales de inhibición en el momento (Pan et al., 2021). Son dos caras del mismo fenómeno, y por eso los equipos de investigación suelen combinar ambos tipos de medida en vez de confiar en uno solo.

    Un estudio comparativo entre trastorno límite de la personalidad y TDAH ilustra bien esta diferencia: los pacientes con TLP puntuaron más alto en impulsividad autoinformada (especialmente en “urgencia negativa”, actuar impulsivamente bajo emociones difíciles), mientras que los pacientes con TDAH mostraron más impulsividad conductual medida en tareas y mayores déficits cognitivos objetivos (Linhartová et al., 2020). El BIS-11, por sí solo, no distingue automáticamente entre ambos cuadros. Necesita el resto de la entrevista clínica para tener sentido.

    La impulsividad, medida así, se asocia con un abanico amplio de cuadros: TDAH, trastorno límite de la personalidad, trastorno antisocial, trastorno bipolar y trastornos por consumo de sustancias. En un estudio con 700 adultos jóvenes, quienes tenían bulimia nerviosa, trastorno de pánico con agorafobia o trastorno límite de personalidad mostraron los niveles más altos de impulsividad atencional, motora y no planificadora respectivamente, con tamaños de efecto grandes (Crisp y Grant, 2024). En población general, la prevalencia de impulsividad clínicamente relevante llega a cerca del 17% de los adultos, más frecuente en hombres y personas jóvenes (Chamorro et al., 2012), y en pacientes psiquiátricos hospitalizados los trastornos del control de impulsos afectan a entre el 18,8% y el 30,9% (Grant et al., 2005).

    La buena noticia es que la impulsividad problemática responde a tratamiento. Una revisión sistemática de 2024 encontró que la terapia cognitivo-conductual es la intervención psicológica con más respaldo para los trastornos del control de impulsos, y que las personas tratadas tienen probabilidades sustancialmente mayores de lograr mejoría clínica significativa que quienes no reciben intervención (Aguilar-Yamuza et al., 2024). En el plano farmacológico, una revisión de ensayos clínicos identificó que ciertos fármacos ayudan según el cuadro específico, aunque ninguno resuelve todos los casos por sí solo (Tahir et al., 2022).

    ¿Es lo mismo el “test OS10” que la Escala de Barratt?

    Aquí está la aclaración que probablemente viniste a buscar, y la respuesta corta es no: no existe una escala psicométrica llamada “OS10”. OS10 es el nombre con el que se conoce a la Prefectura de Carabineros que fiscaliza a la seguridad privada en Chile, bajo el Decreto Ley 3.607 de 1981. Ese decreto exige que guardias, supervisores y personal de CCTV cuenten con “condiciones físicas y psíquicas compatibles” con su labor, con énfasis explícito en el control de impulsos.

    Lo que existe en la práctica es esto: un psicólogo con registro vigente en la Superintendencia de Salud evalúa al candidato mediante entrevista clínica y una batería de instrumentos psicométricos que el propio profesional elige según su criterio. El BIS-11 puede ser uno de ellos, pero no es obligatorio ni está fijado por norma; cada evaluador decide qué combinación de pruebas usar para emitir su informe. El resultado final es un informe psicológico firmado que certifica, o descarta, que la persona cumple los requisitos para desempeñarse en contextos donde el autocontrol es crítico. Un puntaje de test aislado nunca es ese certificado.

    Esta distinción importa porque cambia por completo qué deberías hacer según tu objetivo:

    • Si buscas entender tu propia impulsividad (curiosidad, terapia, acompañamiento de un proceso), el BIS-11 respondido con calma y revisado con un profesional es un punto de partida útil.
    • Si necesitas el certificado para OS10, ningún PDF autoaplicado tiene validez legal. El trámite exige una evaluación presencial u online en vivo, con un psicólogo habilitado que emite el informe formal exigido por Carabineros. Rendir un test por tu cuenta no reemplaza ese proceso ni acelera el trámite.

    Descarga la ficha en PDF: ítems y guía de puntuación

    Descarga la ficha en PDF: Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11), ficha imprimible. Tres páginas en A4 con los 30 ítems agrupados por subescala, las cuatro casillas de respuesta, la guía de puntuación (incluidos los ítems que se invierten), un recuadro para anotar los totales de cada subescala y la advertencia de que la escala no tiene puntos de corte clínicos. Es la misma ficha que aparece más abajo, lista para responder en papel.

    Los ítems marcados con asterisco (*) se puntúan de forma invertida: Raramente/Nunca = 4, Ocasionalmente = 3, A menudo = 2, Casi siempre/Siempre = 1. El resto se puntúa de forma directa (1 a 4). Suma los 30 valores para el puntaje total, y agrupa por subescala para el perfil dimensional.

    Si prefieres una versión que calcule el puntaje automáticamente y te muestre tu perfil por dimensión frente al promedio poblacional, ya la construimos en nuestra guía completa de la Escala de Barratt: ahí puedes responder el test online y ver tu resultado al instante.

    Subescala Atencional

    1. Planifico mis tareas con cuidado *
    2. Hago las cosas sin pensarlas
    3. Me concentro fácilmente *
    4. Mis pensamientos saltan rápidamente de un tema a otro
    5. Planifico mis viajes con anticipación *
    6. Soy una persona con autocontrol *
    7. Me cuesta mantener la mente en lo que estoy haciendo
    8. Tengo pensamientos extraños cuando estoy pensando

    Subescala Motora

    1. Visito a mis amigos con menos frecuencia de lo que debería *
    2. Actúo impulsivamente
    3. Me aburro fácilmente al resolver problemas mentales
    4. Actúo según el impulso del momento
    5. Soy una persona que piensa sin distraerse *
    6. Cambio de trabajo o de planes con frecuencia
    7. Digo las cosas sin pensarlas
    8. Me gusta pensar en problemas complejos *
    9. Cambio de vivienda con frecuencia
    10. Compro cosas impulsivamente
    11. Solo puedo pensar en una cosa a la vez *

    Subescala No planificación

    1. Ahorro con regularidad *
    2. Me inquieto en charlas o conferencias
    3. Planifico para tener un trabajo estable *
    4. Digo cosas sin pensar en las consecuencias
    5. Prefiero pensar en problemas simples que en complejos *
    6. Cambio de intereses con frecuencia
    7. Me gusta resolver acertijos *
    8. Pienso en el futuro *
    9. Me gusta pensar sobre ideas complejas más que sobre ideas simples *
    10. Actúo según se me presenta el momento
    11. Gasto o compro a crédito más de lo que gano

    Descargar la ficha en PDF  

    Ficha adaptada del BIS-11 (Patton, Stanford y Barratt, 1995) con fines informativos y de autoconocimiento. No reemplaza la evaluación profesional ni tiene validez para trámites que exigen certificación oficial, como OS10.

    ¿Qué otras escalas usan los psicólogos para medir impulsividad?

    El BIS-11 no es la única opción, aunque sí la más citada. La otra escala de referencia en la literatura reciente es el UPPS-P, que en vez de tres dimensiones distingue cinco: urgencia negativa, urgencia positiva, falta de premeditación, falta de perseverancia y búsqueda de sensaciones (Türkmen et al., 2022). Una revisión narrativa identificó hasta 25 escalas distintas de impulsividad en uso clínico, aunque la mayoría de los profesionales trabaja con el BIS-11 o el UPPS-P por su respaldo psicométrico.

    Escala Dimensiones Foco distintivo
    BIS-11 (Barratt) Atencional, motora, no planificación Impulsividad como rasgo general, la más usada históricamente
    UPPS-P Urgencia negativa, urgencia positiva, falta de premeditación, falta de perseverancia, búsqueda de sensaciones Distingue impulsividad ligada a emociones (urgencia) de la impulsividad “fría”

    La urgencia negativa del UPPS-P es especialmente relevante en trastorno límite de la personalidad, donde se correlaciona con la severidad del cuadro (Linhartová et al., 2020). Si tu evaluador usa esta escala en vez del BIS-11, no es un error: apunta a un matiz distinto del mismo constructo.

    ¿Cuándo buscar ayuda profesional?

    No toda impulsividad puntual necesita tratamiento. Pero conviene consultar cuando:

    • La impulsividad interfiere con tu trabajo, tus estudios o tus relaciones de forma sostenida.
    • Aparecen conductas de riesgo repetidas: manejar temerariamente, iniciar peleas, gastar por sobre tus posibilidades, robar.
    • Hay comorbilidad con ánimo bajo, ansiedad o consumo de sustancias.
    • Existe riesgo de autolesión o de dañar a otros.
    • Las consecuencias financieras, legales o de pareja ya son significativas.

    Un psicólogo puede diferenciar si lo que ves en ti es un rasgo estable de personalidad, un síntoma de otro cuadro (TDAH, trastorno bipolar, trastorno límite), o una reacción puntual a estrés. Esa diferencia cambia por completo el plan de trabajo.

    Preguntas frecuentes

    ¿Qué mide el test de Barratt? El BIS-11 mide impulsividad como rasgo de personalidad, a través de 30 ítems agrupados en tres dimensiones: atencional (dificultad para concentrarse), motora (actuar sin pensar) y no planificadora (orientación exclusiva al presente). No mide un solo tipo de impulsividad, sino un perfil de tres facetas relacionadas.

    ¿Dónde puedo conseguir el test de impulsividad de Barratt en PDF? Puedes imprimir la ficha con los 30 ítems que incluimos en este artículo directamente desde tu navegador. Si prefieres responderlo online con puntuación automática y comparación con el promedio poblacional, está disponible en nuestra guía completa del BIS-11.

    ¿El test OS10 es lo mismo que la Escala de Barratt? No. OS10 es la Prefectura de Carabineros que regula a la seguridad privada en Chile, no un instrumento psicológico. La evaluación que exige puede incluir el BIS-11 u otras pruebas, según el criterio del psicólogo que la realiza, pero el certificado final es un informe profesional, no el puntaje de un test aislado.

    ¿Puedo autoaplicarme el BIS-11 para el trámite de OS10? No tiene validez para ese fin. El certificado OS10 exige una evaluación hecha por un psicólogo con registro vigente ante la Superintendencia de Salud, con entrevista clínica incluida. Un test respondido por tu cuenta puede darte orientación personal, pero no reemplaza ese informe.

    ¿Cuánto dura la evaluación psicológica para OS10? Según la información de centros que ofrecen este servicio en Chile, la sesión de evaluación suele durar entre 45 y 60 minutos, aunque casos más complejos pueden requerir sesiones adicionales antes de emitir el informe final.

    Para cerrar

    El BIS-11 sigue siendo, más de 30 años después de su versión final, el instrumento más usado para poner en números algo tan cotidiano como “actuar antes de pensar”. Tiene buen respaldo psicométrico, pero como todo autoinforme, rinde mejor acompañado de una conversación clínica que solo. Y si tu búsqueda venía por el lado de OS10: ya sabes que no existe un test con ese nombre, sino un trámite que depende del criterio profesional de quien te evalúa.

    Si quieres revisar tu perfil de impulsividad con acompañamiento profesional, o simplemente entender mejor un patrón que te preocupa, puedes agendar una consulta aquí.

    Sobre el autor

    Foto de Nicolás Alcayaga

    Nicolás Alcayaga — Psicólogo Clínico
    Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) · Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud)

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

    Quién soy

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    Referencias

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    Grant, J. E., Levine, L., Kim, D., & Potenza, M. N. (2005). Impulse control disorders in adult psychiatric inpatients. The American Journal of Psychiatry, 162(11), 2184-2188. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.162.11.2184

    Khemiri, L., Brynte, C., Konstenius, M., Guterstam, J., Rosendahl, I., Franck, J., & Jayaram-Lindström, N. (2021). Self-rated impulsivity in healthy individuals, substance use disorder and ADHD: Psychometric properties of the Swedish Barratt Impulsiveness Scale. BMC Psychiatry, 21, 458. https://doi.org/10.1186/s12888-021-03462-1

    Linehan, M. M. (1993). Skills training manual for treating borderline personality disorder. Guilford Press.

    Linhartová, P., Látalová, A., Barteček, R., Širůček, J., Theiner, P., Ejova, A., Hlavatá, P., Kóša, B., Jeřábková, B., Bareš, M., & Kašpárek, T. (2020). Impulsivity in patients with borderline personality disorder: A comprehensive profile compared with healthy people and patients with ADHD. Psychological Medicine, 50(11), 1829-1838. https://doi.org/10.1017/S0033291719001892

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    Stanford, M. S., Mathias, C. W., Dougherty, D. M., Lake, S. L., Anderson, N. E., & Patton, J. H. (2009). Fifty years of the Barratt Impulsiveness Scale: An update and review. Personality and Individual Differences, 47(5), 385-395. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0191886909001639

    Tahir, T., Wong, M. M., Maaz, M., et al. (2022). Pharmacotherapy of impulse control disorders: A systematic review. Psychiatry Research, 311, 114513. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2022.114499

    Türkmen, İ., Rodoplu, N., Üner, B. S., Esmer, Ş. C., Altan-Atalay, A., & Ece, B. (2022). When the UPPS-P model of impulsivity meets a revised approach: The development and validation of the TRUE Multidimensional Impulsivity Scale. Journal of Personality Assessment, 105(3), 355-370. https://doi.org/10.1080/00223891.2022.2093730

  • Tests de Control de Impulsos en PDF: Recursos para adultos y niños (con opciones de corrección)

    Tests de Control de Impulsos en PDF: Recursos para adultos y niños (con opciones de corrección)

    Por Nicolás Alcayaga, Psicólogo Clínico

    Llegaste buscando un test de control de impulsos en PDF, con preguntas y, si se puede, con respuestas para corregirlo tú mismo. Es una búsqueda razonable: quieres algo concreto, que puedas imprimir o guardar, y que te dé una idea clara de dónde estás parado. El problema es que gran parte de lo que aparece en internet bajo ese nombre no es lo que promete: cuestionarios sin respaldo científico, “claves de corrección” inventadas, o escalas profesionales (como el BIS-11) que no se pueden reproducir libremente por derechos de autor.

    Esta guía reúne lo que sí existe: los instrumentos reales que usan los psicólogos para evaluar el control de impulsos, organizados por edad (adultos, adolescentes y niños), qué hacer si buscas el test por el trámite OS10 en Chile, y una herramienta de autoobservación que sí puedes descargar en PDF, sin inventar un puntaje que no tiene sustento.

    En corto: no existe un “test de control de impulsos” único con respuestas de libre acceso, porque los instrumentos validados (BIS-11, UPPS-P, ECIRyC) tienen protocolos de corrección que requieren formación profesional o licencia. Lo que sí puedes conseguir hoy: una guía de autoobservación imprimible en PDF, sin puntaje, y la ruta correcta según tu caso (evaluación clínica, trámite OS10, o simple curiosidad).

    Control de impulsos e impulsividad no son lo mismo

    Antes de buscar un test, vale la pena aclarar qué se está midiendo. En la práctica clínica se distinguen dos cosas que a menudo se confunden.

    El control de impulsos es una función ejecutiva: la capacidad de detenerte el tiempo suficiente para que el resto de tus procesos mentales (memoria de trabajo, planificación, regulación emocional) puedan intervenir antes de actuar. Russell Barkley lo describe como el “sistema de frenado psicológico”: el freno que te permite no responder de inmediato a cada impulso (Barkley, 2010).

    La impulsividad, en cambio, es un rasgo de personalidad más estable: la tendencia general a reaccionar rápido y sin reflexionar. Aaron Beck señalaba que una inhibición escasa facilita que los deseos se traduzcan directamente en acciones, sin el filtro de ese sistema de control (Beck y Freeman, 2003). Puedes leer más sobre este rasgo y cómo se mide en nuestra guía sobre cómo se evalúa la impulsividad.

    Esta distinción también se refleja en cómo se mide cada cosa. La impulsividad de rasgo se capta con cuestionarios de autoinforme (lo que tú dices de ti mismo). El control de impulsos, cuando se evalúa a fondo, también se mide con tareas de desempeño: el Stop Signal Task (SST), que cronometra cuánto tardas en frenar una respuesta que ya iniciaste, y el Go/No-Go, que mide tu capacidad de contener una respuesta antes de que empiece. Una revisión reciente encontró que el SST es, de las tareas de este tipo, la que mejor confiabilidad tiene (Weiss y Luciana, 2022). Estas tareas casi nunca están disponibles fuera de un consultorio o un laboratorio, porque necesitan software específico y un examinador entrenado.

    Los instrumentos reales (y por qué no puedes “sacarte” el resultado tú solo)

    Si tu objetivo es una evaluación con respaldo científico, estos son los instrumentos que existen. Ninguno se resuelve de forma confiable con un PDF gratuito bajado de cualquier sitio.

    Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11). El instrumento más usado en el mundo para medir impulsividad de rasgo, con 30 ítems y tres subescalas (atencional, motora, no planificación). Tiene derechos de autor de sus versiones oficiales, así que no se puede reproducir en una página web sin licencia. Te contamos todo su funcionamiento en la guía de la Escala de Barratt (BIS-11).

    UPPS-P. Mide cinco facetas distintas de la impulsividad (urgencia negativa, urgencia positiva, falta de premeditación, falta de perseverancia y búsqueda de sensaciones), lo que sirve para entender qué tipo de impulsividad predomina en una persona, no solo cuánta tiene (Whiteside y Lynam, 2001).

    Escala de Control de los Impulsos “Ramón y Cajal” (ECIRyC). Es un instrumento español, publicado en una revista académica de acceso abierto, con 20 ítems que se responden en una escala de frecuencia (siempre, a menudo, rara vez, nunca). A diferencia del BIS-11, no tiene puntos de corte diagnósticos fijos: sus autores lo normalizaron con percentiles calculados sobre una muestra española de más de 1.900 personas (Ramos Brieva et al., 2002). No reproducimos aquí los 20 ítems exactos porque su aplicación e interpretación con percentiles corresponde a un profesional, pero si trabajas en salud mental o investigación, el artículo original está disponible en Actas Españolas de Psiquiatría.

    Instrumentos más recientes (todos con copyright o de uso restringido a investigación): la Multidimensional Self-Control Scale (MSCS), con 29 ítems repartidos en seis áreas incluyendo una subescala específica de “control de impulsos” (Nilsen et al., 2020); la escala ultrabreve I-8, de solo 8 ítems y menos de un minuto de aplicación (Groskurth et al., 2022); y la ABIS, una versión corta del BIS-11 pensada para medir cambios entre una sesión de terapia y otra (de Paula et al., 2020).

    Ninguno de estos test tiene “respuestas” en el sentido de una clave de corrección que puedas descargar y aplicar tú mismo con validez clínica: la puntuación bruta sin la norma de referencia correcta no significa nada, y usarla mal puede llevarte a sacar conclusiones equivocadas sobre ti o sobre alguien más.

    Recursos por edad: qué instrumento corresponde a cada etapa

    El control de impulsos madura de forma progresiva, así que el instrumento que tiene sentido cambia según la edad. Puedes ver la comparación completa en nuestra guía de tests de impulsividad por edad; aquí va el resumen orientado a qué buscar según a quién evalúes.

    Adultos. BIS-11 y UPPS-P siguen siendo el estándar, junto con la ECIRyC como alternativa española normalizada por percentiles. Si buscas algo autoaplicable sin cita previa, la guía de autoobservación de la siguiente sección es tu mejor punto de partida real.

    Adolescentes. Existe una versión corta y validada en español del UPPS-P, el S-UPPS-P, normalizada en casi 9.000 estudiantes adolescentes de entre 11 y 19 años, con buena consistencia interna y datos propios para población hispanohablante (Montasell-Jordana et al., 2026). Es preferible a usar la versión de adultos sin adaptar.

    Niños de 8 a 14 años. El UPPS-P-C, una adaptación validada que logró diferenciar entre menores con y sin TDAH (Geurten et al., 2021). A esta edad el autoinforme empieza a ser razonablemente fiable, aunque conviene combinarlo con la mirada de un adulto cercano.

    Niños menores de 8 años. El autoinforme deja de ser confiable a estas edades: se prefiere el reporte de padres o profesores, con instrumentos como el Child Behavior Questionnaire (CBQ), que incluye ítems observacionales del tipo “usualmente se apresura en una actividad sin pensar” (Wang et al., 2019). No existen tareas neuropsicológicas (Go/No-Go, Stroop) validadas específicamente para este rango de edad fuera de contextos de investigación.

    Una guía de autoobservación que sí puedes descargar en PDF

    Como los instrumentos formales no se pueden reproducir aquí con validez clínica, te dejamos algo distinto: una checklist de autoobservación sin puntaje, pensada para usarse durante una semana y, si corresponde, llevarla a tu primera consulta. No mide nada de forma numérica ni reemplaza una evaluación profesional, pero te ayuda a poner en palabras un patrón que hoy quizás solo intuyes.

    Tiene dos versiones: una para adultos (autoobservación) y otra para adultos que observan a un niño o adolescente (padres, profesores). Puedes marcar las casillas en pantalla e imprimir lo que anotaste, o descargar la ficha en PDF (dos páginas, con una columna para anotar qué pasó justo antes de cada impulso) y llenarla a mano durante la semana.

    Checklist de autoobservación: control de impulsos (sin puntaje)

    Marca lo que notes durante una semana. No suma un puntaje ni da un diagnóstico: es un registro para llevar a tu primera consulta. Elige la versión según a quién observas.


    Descargar el PDF imprimible

    Esta checklist es una guía de autoobservación cualitativa, no un instrumento validado ni un diagnóstico. No reemplaza al BIS-11, al UPPS-P ni a una evaluación psicológica formal (incluida la evaluación OS10 en Chile, que exige un profesional habilitado). Sirve para ordenar lo que observas antes de una consulta.

    Agendar una primera conversación

    “Test de control de impulsos” con respuestas: qué esperar de verdad

    Si tu búsqueda incluía la palabra “respuestas”, probablemente esperabas algo tipo examen: preguntas, una clave, y un puntaje final. Vale la pena ser honesto sobre por qué eso no existe de forma confiable y gratuita.

    Los instrumentos validados (BIS-11, UPPS-P, ECIRyC) tienen sus reglas de puntuación publicadas en artículos científicos, no pensadas para que el lector se autocorrija sin contexto. Un mismo puntaje bruto significa cosas distintas según la edad, el sexo y la población de referencia con la que se comparó ese instrumento; sin esa norma, un número aislado no dice nada útil. Y en el caso del BIS-11 y el UPPS-P, además, reproducir los ítems exactos infringe derechos de autor de sus editoriales.

    Lo que sí existe, y es legítimo, son versiones informales inspiradas en estas escalas que circulan en internet con fines de orientación general. Tienen su valor (pueden ser el empujón que te haga buscar ayuda), pero no equivalen a una evaluación real, y cualquier “clave de respuestas” que prometan suele ser una simplificación sin respaldo, no la escala original.

    Evaluación de control de impulsos en Chile: qué es el OS10 y qué no reemplaza

    Si tu búsqueda tenía la palabra “Chile”, es probable que necesites el certificado del OS10, la Unidad de Control de Empresas de Seguridad Privada de Carabineros de Chile. Este trámite exige, entre otros requisitos, un examen psicológico que evalúa específicamente el control de impulsos, exigido por la Ley 19.303 y su reglamento, para poder trabajar como guardia, vigilante o supervisor de seguridad privada.

    Este es el punto donde conviene ser especialmente claro: ningún test online gratuito sustituye la evaluación OS10. El certificado lo emite un psicólogo habilitado, aplicando instrumentos acreditados (con frecuencia el BIS-11, entre otros) dentro de un protocolo formal, y el resultado queda documentado para presentar ante la autoridad correspondiente. Si tu objetivo es obtener o renovar tu certificado OS10, el camino es agendar la evaluación con un psicólogo autorizado, no imprimir un cuestionario de internet. Puedes revisar los requisitos oficiales del trámite en el sitio de Carabineros de Chile.

    Cuándo el control de impulsos deja de ser algo normal

    Todos actuamos por impulso alguna vez. Lo que marca la diferencia clínica es el patrón completo: con qué frecuencia se repite, qué tan desproporcionado es respecto al estímulo, y cuánto daño genera.

    El DSM-5 agrupa un conjunto de cuadros bajo “trastornos del control de impulsos”: el trastorno explosivo intermitente (explosiones de agresividad verbal o física desproporcionadas frente a cualquier detonante), la cleptomanía (incapacidad recurrente de resistir el impulso de robar objetos sin necesidad real de ellos ni valor económico relevante para quien roba), la piromanía (provocar incendios de forma deliberada y repetida, por fascinación con el fuego, no por lucro) y el trastorno de juego, que el propio DSM-5 reclasificó como adicción no química aunque comparte la misma lógica impulsiva de fondo (Caballo, 2015). La Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-11) de la OMS sigue un esquema muy similar.

    Lo que estos cuadros tienen en común es un ciclo reconocible: primero una tensión creciente, luego el acto, y después alivio o gratificación inmediata (un refuerzo negativo, porque escapa de un malestar interno), seguido casi siempre de arrepentimiento. [EXPERIENCIA: en consulta, la señal que más ayuda a distinguir un patrón clínico de un mal hábito puntual es justamente esa secuencia completa. Alguien que “se manda una embarrada” una vez y se arrepiente no es lo mismo que alguien que repite el ciclo tensión-acto-alivio una y otra vez, casi sin poder evitarlo.]

    A nivel poblacional, la impulsividad elevada no es rara: un estudio en Estados Unidos encontró que un 17% de las personas encuestadas mostraba niveles altos, con mayor frecuencia en hombres y en personas más jóvenes (Chamorro et al., 2012). Cuando el análisis se limita a los cuadros donde el control de impulsos es el síntoma central, la prevalencia a lo largo de la vida sube hasta cerca de uno de cada cuatro adultos, aunque buena parte de esos casos nunca llega a consulta.

    Cómo detectar señales según la edad

    El control de impulsos madura de forma escalonada, y saber qué esperar en cada etapa evita tanto la alarma innecesaria como la mirada demasiado permisiva.

    En la primera infancia, entre los 10 y los 18 meses, empiezan a formarse las conexiones entre la región orbitofrontal y el sistema límbico que permiten que un bebé aprenda a autocalmarse un poco (Goleman, 1995). A los 4 años, la mayoría de los niños ya puede sostener, aunque sea brevemente, la lucha entre el deseo y el autocontrol: es la edad del célebre “test de la golosina”, donde la capacidad de esperar una recompensa mayor predijo, años después, mejores resultados académicos y sociales (Mischel et al., 1989). Entre los 7 y los 9 años, ese control empieza a internalizarse: el diálogo que antes era audible (“tengo que quedarme quieto”) se convierte en una voz interna silenciosa (Barkley, 2010).

    En la adolescencia, la búsqueda de sensaciones sigue un patrón universal: aumenta durante la niñez, llega a su punto máximo alrededor de los 19 años y luego baja, mientras que la autorregulación crece de forma sostenida hasta estabilizarse cerca de los 24 (Steinberg et al., 2018). Dicho de otro modo, buena parte de la impulsividad adolescente es el cerebro terminando de instalar sus propios frenos, no necesariamente un problema.

    En adultos, las señales que con más frecuencia llevan a consulta son: interrumpir conversaciones o perder la paciencia con facilidad, tomar decisiones importantes (gastar, prometer, renunciar) sin pensarlas y arrepentirse después, y dificultad sostenida para completar tareas que exigen postergar una gratificación inmediata.

    ¿Cuándo conviene buscar ayuda profesional?

    No toda impulsividad necesita tratamiento. La señal de alarma real es un patrón que se repite y que empieza a costarte relaciones, dinero, trabajo o seguridad física, o que en la niñez interfiere con el aprendizaje o los vínculos con otros niños de forma sostenida, no ocasional.

    La buena noticia es que el control de impulsos se puede entrenar. La terapia cognitivo-conductual trabaja con autoobservación del impulso antes de actuar y con el análisis de ventajas y desventajas de ceder a él (Beck y Freeman, 2003), además de autoinstrucciones que ordenan el diálogo interno frente al impulso (Meichenbaum, 1977). La terapia dialéctico-conductual entrena tolerancia al malestar, partiendo de la idea de que buena parte de la impulsividad busca aliviar una emoción intolerable (Linehan, 1993). Y el mindfulness, en enfoques como el MBSR (Kabat-Zinn, 1990) o la terapia cognitiva basada en mindfulness (Segal et al., 2000), entrena la capacidad de “descentrarse”: observar el impulso como un evento mental pasajero, no como una orden que hay que obedecer (Shapiro et al., 2006).

    Para casos más conductuales y específicos (tics, hábitos repetitivos), la técnica de inversión del hábito, que enseña una respuesta física incompatible con el impulso, tiene décadas de respaldo (Azrin y Nunn, 1973).

    Un psicólogo clínico puede ayudarte a identificar qué combinación de estas estrategias corresponde a tu caso, aplicar los instrumentos de evaluación adecuados a tu edad y objetivo (clínico, forense o el trámite OS10), y diseñar un plan concreto que casi siempre combina trabajo conductual con regulación emocional de fondo.

    Preguntas frecuentes

    ¿Cómo se evalúa el control de impulsos de forma profesional? Combinando una entrevista clínica con escalas validadas (BIS-11, UPPS-P, ECIRyC según la disponibilidad y el país) y, en evaluaciones más completas, tareas de desempeño como el Stop Signal Task o el Go/No-Go. Ningún instrumento se interpreta solo: siempre se cruza con el contexto y la historia de la persona.

    ¿Existe un test de control de impulsos gratis y confiable para imprimir? No con validez clínica plena, porque los instrumentos formales tienen protocolos de corrección que requieren formación profesional o tienen derechos de autor. Lo que sí puedes descargar es una guía de autoobservación en PDF, sin puntaje, pensada para llevar a una consulta con datos concretos en vez de una impresión vaga.

    ¿El test online sirve para tramitar el certificado OS10 en Chile? No. El OS10 requiere una evaluación psicológica formal, realizada por un profesional habilitado con instrumentos acreditados. Un cuestionario de internet no tiene validez para ese trámite.

    ¿A qué edad debería un niño poder controlar sus impulsos? No hay un interruptor único: a los 4 años ya aparece cierta capacidad de espera, a los 7-9 se internaliza como diálogo interno, y el proceso sigue madurando hasta bien entrada la adultez joven. Lo que conviene mirar es la trayectoria: si el niño progresa con los años o si la dificultad se mantiene igual de intensa.

    ¿Se puede mejorar el control de impulsos en terapia? Sí. Estrategias como la terapia cognitivo-conductual, el entrenamiento en tolerancia al malestar y el mindfulness tienen respaldo para reducir la frecuencia e intensidad de las conductas impulsivas, aunque el ritmo de mejora varía según cada persona y el tipo de impulsividad de fondo.

    Si algo de esto te hizo pensar en tu propio patrón, o en el de alguien cercano, agendar una primera conversación con un psicólogo clínico es un paso simple para entender qué está pasando y qué hacer al respecto, con una mirada profesional detrás.

    Sobre el autor

    Ps. Nicolás Alcayaga, Psicólogo Clínico Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia. Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC), Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud) Perfil profesional

    Referencias

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  • ¿Cómo se evalúa el control de los impulsos? Guía completa sobre tests y evaluación de la impulsividad

    ¿Cómo se evalúa el control de los impulsos? Guía completa sobre tests y evaluación de la impulsividad

    Por Nicolás Alcayaga, Psicólogo Clínico

    Hay algo que casi todos hemos vivido: mandar un mensaje que después quisiéramos borrar, comprar algo que no necesitábamos o responder de mala manera antes de pensarlo dos veces. La diferencia entre eso y un problema real de control de impulsos no está en si te pasa, sino en cuánto se repite y cuánto te cuesta.

    Este artículo explica qué significa evaluar el control de impulsos desde la psicología: qué mide realmente un test de impulsividad, qué instrumentos usan los profesionales y por qué un cuestionario online nunca reemplaza una evaluación clínica. Al final vas a poder distinguir entre una escala de autoinforme y una tarea de laboratorio, entender qué dice cada una de ti y saber cuándo vale la pena pedir ayuda.

    TL;DR: ¿cómo se evalúa el control de impulsos?

    El control de impulsos se evalúa combinando dos vías que casi nunca se juntan por sí solas: cuestionarios de autoinforme (como el BIS-11 o el UPPS-P) que miden cómo la persona percibe su propia impulsividad, y tareas conductuales de laboratorio (Go/NoGo, Stop Signal Task, Iowa Gambling Task) que miden cómo actúa en tiempo real. Un profesional integra ambas con la historia clínica, porque suelen mostrar cosas distintas.

    ¿Qué es el control de impulsos?

    El control de impulsos es la capacidad de frenar una respuesta automática el tiempo suficiente para evaluar sus consecuencias. La APA Dictionary of Psychology lo define como la capacidad de resistir un impulso, deseo o tentación de realizar un acto que puede resultar dañino. Russell Barkley (2010) lo describe con una imagen simple: la inhibición conductual funciona como un freno psicológico que detiene la reacción inicial y le da tiempo a otras funciones mentales para intervenir.

    Ese freno no trabaja solo. Las funciones ejecutivas (memoria de trabajo, regulación emocional, planificación) son el volante que dirige la conducta hacia una meta. Sin freno no hay tiempo para pensar; sin volante, aunque frenes, no sabes hacia dónde ir. Autocontrol es justamente eso: elegir una recompensa mayor pero demorada por sobre una gratificación inmediata y menor.

    A nivel cerebral, la corteza prefrontal modula los impulsos que vienen del sistema límbico, en especial de la amígdala. Cuando ese control prefrontal falla (por estrés agudo, fatiga, consumo de sustancias o por un desarrollo aún incompleto, como en la niñez) la persona queda más a merced de sus reacciones automáticas. Ya en la década de 1930, Alexander Luria había identificado la corteza prefrontal como la zona clave del autocontrol, tras observar que pacientes con lesiones ahí se volvían erráticos e irritables.

    ¿Qué es un test para el control de impulsos?

    Un test para el control de impulsos no es una sola cosa: es un conjunto de herramientas que miden ángulos distintos del mismo fenómeno, y ninguna por separado da el cuadro completo.

    Autoinformes. Son cuestionarios donde la persona responde sobre sus propios hábitos y tendencias. El más usado es la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11), validada por Patton, Stanford y Barratt en 1995 y todavía vigente. En una validación sueca reciente mostró buena consistencia interna (alfa de Cronbach de 0.89) y discriminó con claridad entre personas sanas y pacientes clínicos (Khemiri et al., 2021). El otro instrumento de referencia es el UPPS-P, de Whiteside y Lynam, ampliamente validado y usado hoy en investigación clínica (Türkmen et al., 2022).

    Tareas conductuales. Aquí no se le pregunta a la persona qué tan impulsiva es: se la pone a prueba. El Go/NoGo y el Stop Signal Task miden qué tan rápido alguien puede frenar una respuesta ya iniciada. El Iowa Gambling Task evalúa la toma de decisiones bajo incertidumbre, partiendo de la idea de que decidir bien requiere leer correctamente las propias señales emocionales de alerta.

    Por qué hacen falta las dos. Los autoinformes capturan impulsividad rasgo (un patrón de personalidad relativamente estable en el tiempo), mientras que las tareas de laboratorio capturan impulsividad estado (algo puntual, sensible al contexto del momento). Por eso alguien puede puntuar bajo en un cuestionario y aun así fallar en una tarea de laboratorio, o al revés: no siempre se correlacionan bien, y esa discrepancia en sí misma es información clínica.

    ¿Qué es el test de impulsividad? BIS-11 y UPPS-P en detalle

    Cuando alguien busca “test de impulsividad” casi siempre está pensando en uno de estos dos.

    El BIS-11 organiza sus 30 ítems en tres dimensiones que rara vez se explican bien fuera del ámbito clínico:

    • Impulsividad atencional (o cognitiva): dificultad para mantener el foco en tareas que exigen atención sostenida, con la mente “yéndose” con facilidad.
    • Impulsividad motora: actuar en el momento, sin pausa entre el impulso y la acción.
    • No planificación: vivir orientado al presente, sin considerar metas ni consecuencias a mediano plazo.

    Puedes revisar la guía completa de la Escala de Barratt (BIS-11), con su ficha técnica y versión descargable.

    El UPPS-P, en cambio, nace del modelo de los Cinco Grandes rasgos de personalidad y distingue cinco facetas: urgencia negativa (actuar impulsivamente para aliviar una emoción negativa intensa), urgencia positiva (lo mismo pero bajo una emoción positiva intensa), falta de premeditación, falta de perseverancia y búsqueda de sensaciones. Un estudio transdiagnóstico con 700 adultos jóvenes, evaluados con la BIS-11, encontró que la impulsividad por falta de planificación es la que más destaca en el trastorno límite de la personalidad, mientras que la atencional predominaba en la bulimia nerviosa y la motora en el trastorno de pánico con agorafobia (Crisp y Grant, 2024).

    Ninguno de los dos instrumentos, por cierto, se puede aplicar por cuenta propia con fines diagnósticos: entregan un puntaje, pero interpretarlo requiere comparación con normas poblacionales y criterio clínico, algo que un test online gratuito no ofrece por más que use los mismos ítems. Si buscas el detalle práctico de cómo se aplica cada instrumento paso a paso, la guía completa sobre cómo evaluar la impulsividad profundiza en eso.

    Impulsividad rasgo y estado: la diferencia que casi nadie explica

    La impulsividad rasgo es la que aparece en los cuestionarios: un patrón de personalidad relativamente estable, que se repite en distintas situaciones y a lo largo del tiempo. La impulsividad estado es otra cosa: un pico puntual, gatillado por el contexto, que puede aparecer incluso en alguien que normalmente es reflexivo.

    Esto tiene consecuencias prácticas. G. Keinan (1987) mostró que el estrés agudo reduce la cantidad de alternativas que una persona evalúa antes de decidir, empujándola hacia respuestas más impulsivas de lo habitual. Los estados de ánimo negativos intensos operan de forma parecida: pueden interrumpir la capacidad de inhibir conductas como comer en exceso, comprar sin necesidad o fumar, incluso en personas que normalmente tienen buen autocontrol.

    En consulta esto se ve seguido: alguien llega preocupado porque “de repente” actuó de forma impulsiva, cuando en realidad venía de semanas de estrés acumulado y esa fue la gota que rebasó el vaso. Diferenciar rasgo de estado es exactamente lo que evita etiquetar como “trastorno de personalidad” algo que en realidad es una reacción puntual a una sobrecarga.

    La impulsividad según el trastorno: no se ve igual en todos lados

    Un mismo puntaje alto en impulsividad puede significar cosas distintas según el diagnóstico de base, y eso cambia por completo cómo se aborda.

    TDAH: la dificultad está en el “freno” motor. La persona elige de forma sistemática recompensas pequeñas e inmediatas por sobre otras mayores pero demoradas, y suele mostrar además déficits cognitivos medibles en tareas de atención y memoria de trabajo (Linhartová et al., 2020).

    Trastorno límite de la personalidad (TLP): aquí la impulsividad es una estrategia (desadaptativa) de regulación emocional, usada para calmar un malestar o una sensación de vacío que se vuelve intolerable. Se manifiesta en gastos excesivos, conductas sexuales de riesgo o autolesiones. La urgencia negativa del UPPS-P está especialmente elevada y se correlaciona con la severidad del cuadro.

    Trastornos por consumo de sustancias: la impulsividad se liga a la búsqueda de alivio inmediato y a un descuento marcado por la demora, es decir, preferir sistemáticamente el efecto ahora antes que el bienestar futuro.

    Trastornos de la conducta alimentaria: en cuadros como la bulimia, un episodio de atracón suele partir de una conciencia emocional pobre. La persona confunde una emoción incómoda (miedo, rabia, frustración) con hambre, y come para calmar algo que en realidad no era hambre.

    Un dato que sorprende: en el estudio transdiagnóstico citado arriba, el TDAH no mostró el tamaño de efecto más grande en impulsividad autoinformada (BIS total), mientras que trastornos alimentarios, de personalidad, adictivos y del ánimo sí lo mostraron con claridad. La tricotilomanía, por su parte, tuvo los niveles más altos medidos con Stop Signal Task, no con cuestionario. Esto refuerza algo importante: la etiqueta diagnóstica no predice automáticamente qué tipo de impulsividad vas a encontrar.

    Impulsividad y desarrollo: por qué un niño de 6 años no es “impulsivo” en el mismo sentido que un adulto

    El control de impulsos madura con el cerebro, y esa maduración es lenta. Según Daniel Goleman (1995), los lóbulos frontales, sede del autocontrol, no terminan de desarrollarse hasta la adolescencia tardía; Barkley (2010) ubica ese punto de maduración plena incluso más tarde, cerca de los primeros años de la tercera década de vida.

    Alrededor de los 5 años aparece la autoconciencia necesaria para la autorreflexión. Entre los 7 y los 9, el control de la conducta empieza a pasar de ser externo (las órdenes de un adulto) a ser interno (el diálogo mental propio). Antes de esas edades, esperar autocontrol adulto de un niño es, literalmente, pedirle algo que su cerebro todavía no puede sostener.

    Esto no es solo teoría: tiene valor predictivo. En el célebre “test de las golosinas”, Walter Mischel encontró que la capacidad de esperar una recompensa mayor a los 4 años predecía mejor competencia social y mejores resultados académicos en la adolescencia que el coeficiente intelectual. Jack Block (1995), por su parte, mostró que la impulsividad medida entre los 10 y los 12 años predecía conducta delictiva posterior con una fuerza tres veces mayor que el CI. Quienes trabajamos con evaluación de este tipo de rasgos sabemos que medir impulsividad temprano no es solo diagnóstico: es también una ventana de prevención. Si necesitas instrumentos concretos organizados por edad, revisa los tests de impulsividad por edades.

    ¿Se puede mejorar el control de impulsos? Qué dice la evidencia

    La impulsividad, entendida como patrón que interfiere de forma significativa en la vida de alguien, es más común de lo que se piensa: afecta a cerca de un 17% de la población general, con mayor frecuencia en hombres y en adultos jóvenes. En pacientes psiquiátricos hospitalizados, algún trastorno específico del control de impulsos aparece entre el 18.8% y el 30.9% de los casos (Grant et al., 2005; Müller et al., 2011).

    La buena noticia es que hay tratamiento con respaldo real. La terapia cognitivo-conductual es, hasta ahora, la intervención psicológica con más evidencia: un metaanálisis de 2025 sobre trastorno explosivo intermitente encontró que las personas que recibieron intervención psicológica tuvieron muchas más probabilidades de lograr una remisión completa que quienes no la recibieron (Liu et al., 2025). Para conductas específicas, la evidencia también apunta a estrategias puntuales: entrevista motivacional combinada con TCC en juego patológico, o terapia dialéctico-conductual en uso problemático de internet.

    En el plano farmacológico, una revisión de ensayos clínicos identificó resultados variables según el diagnóstico: la oxcarbazepina y la fluoxetina mostraron ser las opciones más eficaces para el trastorno explosivo intermitente, mientras que la naltrexona fue el único fármaco con eficacia demostrada en cleptomanía (Tahir et al., 2022). Ningún medicamento reemplaza la terapia; en la práctica clínica suelen combinarse cuando el cuadro lo justifica.

    Sin tratamiento, el curso tiende a ser crónico, y las conductas impulsivas pueden agravarse con el tiempo hacia consecuencias legales, financieras o de violencia doméstica. Por eso identificar el problema temprano (con una evaluación adecuada, no con un test casero) cambia bastante el pronóstico.

    Una autoobservación rápida (no reemplaza una evaluación)

    Antes de pasar a cuándo pedir ayuda, vale la pena un ejercicio simple. No es un test, no da puntaje ni etiqueta: es una guía para pensar en tus propios patrones durante la última semana.

    • ¿Actuaste alguna vez (comprar, comer, decir algo, gastar dinero) sin darte tiempo entre el impulso y la acción?
    • ¿Te costó terminar algo aburrido o poco estimulante, aunque sabías que era importante?
    • ¿Alguna decisión reciente te habría convenido más si la hubieras postergado unas horas?
    • ¿Esas situaciones te generaron problemas con otras personas o contigo mismo después?

    Si respondiste que sí a varias, especialmente a la última, no significa que tengas un trastorno. Significa que vale la pena conversarlo con un profesional, que es justo el siguiente paso.

    ¿Cuándo conviene consultar a un profesional?

    Hay señales concretas que ameritan una evaluación formal, más allá de cualquier cuestionario:

    • La impulsividad interfiere de forma clara con el trabajo, los estudios o las relaciones.
    • Aparecen conductas de riesgo que se repiten: manejar de forma temeraria, involucrarte en peleas, robar, gastar más de lo que puedes.
    • Hay comorbilidad con síntomas de ánimo, ansiedad o consumo de sustancias.
    • Existe riesgo de autolesión o de daño hacia otras personas.
    • Las consecuencias financieras, legales o relacionales ya son significativas.

    Según el DSM-5-TR, decidir una remisión no depende de contar síntomas contra una lista: lo relevante es evaluar la frecuencia, la persistencia, cuán generalizada está la conducta a través de distintas situaciones y el deterioro asociado, siempre en relación a lo esperable para la edad, el género y el contexto cultural de la persona (American Psychiatric Association, 2022). Estos cuadros son además más frecuentes en hombres y casi siempre comienzan en la infancia o la adolescencia: que un patrón así aparezca por primera vez en la adultez es poco común y merece descartar otras causas, algo que MedlinePlus también señala al describir cuadros relacionados de conducta y control de impulsos en la infancia.

    Preguntas frecuentes

    ¿Cómo se evalúa el control de los impulsos?

    Se evalúa combinando cuestionarios de autoinforme (como el BIS-11 o el UPPS-P), que miden cómo la persona percibe su propia impulsividad, con tareas conductuales de laboratorio (Go/NoGo, Stop Signal Task, Iowa Gambling Task) que miden el desempeño real. Un profesional integra ambos resultados con la historia clínica de la persona.

    ¿Qué es un test para el control de impulsos?

    Es un instrumento validado, de autoinforme o de ejecución, que mide alguna dimensión de la impulsividad (atencional, motora, de planificación, o la elección bajo incertidumbre). Su valor depende de que se interprete junto a normas poblacionales y criterio clínico, no de forma aislada.

    ¿Qué es el test de impulsividad?

    En la práctica clínica, el término suele referirse al BIS-11 (Escala de Impulsividad de Barratt) o al UPPS-P, los dos instrumentos de autoinforme más usados y validados para medir impulsividad como rasgo de personalidad.

    ¿Un test online de impulsividad sirve para algo?

    Puede orientar y generar autoconocimiento, pero no reemplaza una evaluación profesional: le falta la comparación con normas de referencia, la mirada clínica y, casi siempre, el instrumento completo con su interpretación correcta.

    ¿La impulsividad se puede tratar?

    Sí. La terapia cognitivo-conductual tiene la evidencia más sólida como intervención psicológica, y en algunos cuadros específicos ciertos medicamentos ayudan como complemento. El pronóstico mejora bastante cuando se identifica y aborda a tiempo.

    Si te reconociste en varias de estas señales, no hace falta que llegues a una conclusión tú solo. Una evaluación profesional del control de impulsos te da una lectura real de tu situación (no una etiqueta genérica) y, sobre todo, un plan concreto para trabajarla. Puedes reservar una hora de evaluación cuando quieras dar ese paso.

    Sobre el autor

    Nicolás Alcayaga, Psicólogo Clínico

    Especializado en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) · Psicólogo inscrito en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de Salud (Superintendencia de Salud)

    Su experiencia clínica incluye el tratamiento de adicciones y la atención de pacientes en el sistema público y privado de salud en Chile. En este blog revisa la evidencia científica disponible sobre cada tema; cada artículo es un trabajo en curso que se actualiza a medida que surge nueva evidencia.

    Perfil profesional

    Referencias

    American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed., text rev.).

    Barkley, R. A. (2010). Taking Charge of ADHD: The Complete, Authoritative Guide for Parents (3rd ed.). Guilford Press.

    Block, J. (1995). On the relation between IQ, impulsivity, and delinquency. Journal of Abnormal Psychology, 104(3), 395–398.

    Crisp, Z. C., & Grant, J. E. (2024). Impulsivity across psychiatric disorders in young adults. Comprehensive Psychiatry, 130, 152449. https://doi.org/10.1016/j.comppsych.2023.152449

    Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.

    Grant, J. E., Levine, L., Kim, D., & Potenza, M. N. (2005). Impulse control disorders in adult psychiatric inpatients. American Journal of Psychiatry, 162(11), 2184–2188. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.162.11.2184

    Keinan, G. (1987). Decision making under stress: Scanning of alternatives under controllable and uncontrollable threats. Journal of Personality and Social Psychology, 52(3), 639–644.

    Linhartová, P., Látalová, A., Barteček, R., et al. (2020). Impulsivity in patients with borderline personality disorder and ADHD. Psychological Medicine, 50(11), 1829–1838. https://doi.org/10.1017/S0033291719001892

    Liu, F., Yin, X., & Jiang, W. (2025). Comprehensive review and meta-analysis of psychological and pharmacological treatment for intermittent explosive disorder: Insights from both case studies and randomized controlled trials. Clinical Psychology & Psychotherapy, 32(1), e70016. https://doi.org/10.1002/cpp.70016

    Luria, A. R. (1966). Higher Cortical Functions in Man. Basic Books.

    Mischel, W., Shoda, Y., & Rodriguez, M. L. (1989). Delay of gratification in children. Science, 244(4907), 933–938.

    Müller, A., Rein, K., Kollei, I., et al. (2011). Impulse control disorders in psychiatric inpatients. Psychiatry Research, 188(3), 434–438. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2011.04.006

    Patton, J. H., Stanford, M. S., & Barratt, E. S. (1995). Factor structure of the Barratt Impulsiveness Scale. Journal of Clinical Psychology, 51(6), 768–774.

    Khemiri, L., Brynte, C., Konstenius, M., Guterstam, J., Rosendahl, I., Franck, J., & Jayaram-Lindström, N. (2021). Self-rated impulsivity in healthy individuals, substance use disorder and ADHD: Psychometric properties of the Swedish Barratt Impulsiveness Scale. BMC Psychiatry, 21, 458. https://doi.org/10.1186/s12888-021-03462-1

    Tahir, T., Wong, M. M., Maaz, M., et al. (2022). Pharmacotherapy of impulse control disorders: A systematic review. Psychiatry Research, 311, 114513. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2022.114499

    Türkmen, İ., Rodoplu, N., Üner, B. S., Esmer, Ş. C., Altan-Atalay, A., & Ece, B. (2022). When the UPPS-P model of impulsivity meets a revised approach: The development and validation of the TRUE Multidimensional Impulsivity Scale. Journal of Personality Assessment, 105(3), 355–370. https://doi.org/10.1080/00223891.2022.2093730

    Whiteside, S. P., & Lynam, D. R. (2001). The Five Factor Model and impulsivity: Using a structural model of personality to understand impulsivity. Personality and Individual Differences, 30(4), 669–689.